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389 个结果
  • 简介:摘要本文旨在通过对《水浒传》人物“缺乏”心理描写的原因分析,揭示中国小说普遍“缺乏”心理描写的思想根源,以及由此而产生的中国小说独特的哲理探索。

  • 标签: 心理描写 个性化人格 共性化人格 个体观照
  • 简介:摘要中国代诗文和酒有着解不开的缘分。诗中有酒,酒中有诗,诗歌创作需要激情,而酒到醉时情更浓,酒后的真情是内心最真实的写照。中国诗人手中的酒,酒中装满失意与忧愁,壮志与无奈。酒是寄托,酒是宣泄,酒是情怀。

  • 标签: 古典诗词 情怀
  • 简介:现代主义是西方20世纪末有重大影响的社会思潮,它对传统封闭、简单、僵化的思维方式进行了解构、否定和批判.本文结合后现代主义的主要理论观点,对教育研究方法论的改造作了初步探讨.

  • 标签: 后现代主义 现代教育 方法论 改造 教育理论
  • 简介:阴阳是由太极的混一思想最早生成的一对对偶范畴。阴阳化合的思想贯穿于书法艺术的所有对偶范畴以及由此派生出的一系列子范畴中。阴阳思想具体体现到书法艺术的风格中表现为阳刚美与阴柔美两大类,揭示这些问题不但可以提升我们对于民族文化的认识。也可以把我们对于中国书法本质特性的理解引向纵深处,并能为中国书法的未来发展提供一些有意义的启示。

  • 标签: 阴阳 对偶范畴 书法风格
  • 作者: 孙权豹(内蒙古正蓝旗哈毕日噶中学027206)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《当代教学论坛》 2009年第6期
  • 机构:做为一名现代的教师,其教学能力中最重要的是要能形成自己独有的教学风格。而教学风格是指教学艺术精湛的教师在长期的教育教学实践中表现出来的与其他教师所不同的教育教学特征,是独特的教学思想、教学技巧、教学语言、教学风度、教学艺术等在教师身上的综合表现。但教学风格的形成并非一朝一夕之功,一般要经过以下几个阶段。
  • 简介:

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  • 简介:摘要小学生普遍受到年龄与性格方面的影响,其自身学习自控力与抗压力较弱,并且小学生具备好奇心与好动特点,使得小学班主任在进行班级管理时往往需要面对诸多挑战,而其科学性考量也十分注重。在小学班级管理中有效构建民主类型管理是有效提升班级管理效率的一个重要举措,不仅仅在班级管理中可以激发小学生民主意识,更能够通过管理理念的改变,促使小学班主任自身管理能力的提升。本文重点分析如何在小学班级管理中融入民主型管理风格,以此构建民主班级管理,并促进班级管理工作走向健康道路。

  • 标签: 民主管理风格 管理能力 管理理念
  • 简介:教育部规定:“英语的教学原则应贯彻分类指导、因材施教的原则,以适应个性化教学的实际需要;教学模式改革的目的之一是促进学生个性化学习方法的形成和学生自主学习能力的发展”。目前,英语课堂要做到个性化教学、自主学习能力培养,还存在一定的困难。一方面是现在的英语课程普遍采用大班教学的课堂模式;另一方面,即使进行分级分班教学之后,学习者还是存在很大的个性差异。

  • 标签: 英语课堂 分组学习 学习风格 自主学习能力培养 个性化教学 学生个性化
  • 简介:在外语学习过程中,个体学习者之间会表现出很大的差异,每位教师都有过成功面对、处理学生个体差异的经历,或有过对这一问题的深入思考。新课程为教师创造性地解决共性与个性、统一性和灵活性之间的关系提供了有力的支持和广阔的空间。教师在教学中要达到既尊重学生差异又促进学生共同发展和全面发展,这其中没有固定的模式可寻。新课程要求教师承认、尊重学生的差异,既照顾个体差异,又体现教育公平,在此基础上设计灵活多样的教学任务。目前大多数的英语课堂活动是小组讨论或全班活动,其课堂活动虽多,但是活动的类型不具备多样性,忽视了个体学习者认知结构的差异。因此,在设计教学活动时,教学活动的任务类型尤为重要。

  • 标签: 英语教学活动 设计 风格差异 学生个体差异 任务型 课堂活动
  • 简介:摘要随着我国新课程改革的不断深入,初中物理教学要努力体现义务教育物理课程的性质,这就要求初中物理教师应遵循物理规律教学,并能体现初中物理教学的科学性、艺术性和个性化,形成自己独特的教学风格。本文分析了初中物理教学风格的特点及影响初中物理教师教学风格形成的因素。

  • 标签: 初中物理教师 教学风格 研究
  • 简介:

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  • 简介:7月14日,我们西宁市城中区小学一行15人在福建厦门进行为期3天的“数学不同风格不同课型名师观摩活动”的听课。综观这次活动的全局,我的感受有如下几点:

  • 标签: 观摩活动 名师 课型 小学数学 听课 一行
  • 简介:摘要数学教师良好的教学风格对小学生个性的形成起着积极作用。教师应做学生的良师益友,要言传身教,应懂得学生的心理,让学生身心健康地成长和在数学方面得到有效的培养。

  • 标签: 教学风格 小学生个性
  • 简介:1900年前,蔡伦改进了造纸术,使纸张变得更加柔韧轻薄而易于书写。千年之后,纸张除了与笔墨成趣,竟与刀枪为伍,被制作成了抵御强弓劲弩的盔甲。纸甲是如何做到以柔克刚的呢?

  • 标签: 防弹 古代 中国 以柔克刚 造纸术 纸张
  • 简介:摘要在我国小学语文教育中最重要的就是积累背诵。只有通过背诵积累,才能薄发,从多方面优秀的文章中汲取精华,培养学生语感和应用语言的能力。小学正是记忆力旺盛的阶段,因此,教师要充分抓住这一机会,引导他们积累背诵,加深他们对于语言的感悟,提高小学语文课堂教学效率,为他们在语文学习中插上翅膀。

  • 标签: 积累 背诵 小学语文
  • 简介:作为一名高校教师,纵观古今,大提琴这门艺术似乎走入了多元化的时期,既有古典艺术严谨肃穆,如同艺术的殿堂让人仰望;又有现代艺术的深入狂放,不拘一格,随和而生动。增加了音乐的多样性和多元性,那些新鲜的曲目如同一股清流,给我们的感官带来了全新的感受。

  • 标签: 大提琴 古典 现代 碰撞 融合
  • 简介:有关于中国代城市起源的问题及相伴随的有关城墙的起源问题,一直以来都是学界所争论的热点,时至今日也没有得到统一的答案。安阳殷墟、秦都咸阳、西汉长安城等这些在历史上非常著名的都城,其形态是怎样的,整个都城是怎样的发展演变脉络,仍然困扰着当今的诸多学者。

  • 标签: 许宏 古城市 城墙
  • 简介:一、中国代史在2006年高考历史题中的比重通过上表可以看出来,中国代史在高考历史试题中所占的比重大约是三分之一弱,在分布上有两个比较突出的部分:从领域上看,政治史题目的比例比较大;从时段上看,明清史的比例比较大。此外,农业史的比重也比较大,这里体现的是对热点问题的考查。上表中体现出来的试题分布的比例特点一方面反映出来中国代史中我们需要关注的主干知识。

  • 标签: 中国古代史 主干知识 高考 专题复习 历史 主要线索
  • 简介:摘要现如今有很多西方的教育模式和教育体系,被高校环境艺术设计专业模仿和沿袭,但是对于我国的传统文化却视而不见。本文针对环境艺术设计教学现状展开较为深入的分析,并提出可以在环境艺术设计教学中整合运用古典园林设计手法的教学方式,希望能为相关人士提供些许参考。

  • 标签: 环境艺术设计 古典园林 设计手法 整合运用