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4 个结果
  • 作者: 陈蕾
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-06-16
  • 出处:《教育研究》 2016年第6期
  • 机构:〔摘要〕幼儿小组合作游戏是一种富于创意的教学理论与策略。幼儿小组合作游戏是以小组为基本形式,以合作游戏活动为主体,以小组总体成绩为评价和奖励依据的教学策略体系。
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  • 简介:“性别决定和性遗传”是新教材高二第一册第十章《遗传与变异》中的一节课,是继基因的两个规律后的一节内容,其中“性别决定”是学习“性遗传”的基础,前者是为后者打基础的。而性遗传知识点又是基因分离规律的一种特例,是基因两个规律知识的延伸,同时又是后面两节“遗传病和遗传病的预防”、“变异”的学习基础。因此,学生对这节内容的有效理解和掌握运用非常重要,笔者在备课过程中如何突出“有效教学”进行了探索,现将这节课展示如下:

  • 标签: 伴性遗传 性别决定 有效教学 《遗传与变异》 基因分离规律 学习基础
  • 简介:X遗传单独出现时,一般不会出现问题,但和常染色体结合起来时,学生就很容易搞错,请看例题:

  • 标签: 常染色体 遗传 基因 概率