简介：学校自身所形成的校园文化是影响学生身心健康发展的根源。学生每天的大部时间是在学校中度过,学校的环境气氛就潜移默化地塑造着学生的素质。因此,我校在近几年中年年添新意,层层上台阶,努力创设校园布局安排与校园文化建设相配套、相协调,环境与教育、教学工作相得益彰,校园文化建设与提高学生素质、健全学生人格形象融为一体,为学生健康发展提供一个良好的基础和条件。1充分发挥环境的育人功能1.1优美整治的环境熏陶人

简介：<正>由中日两国儿童合组夏令营引发出来的关于两个民族的孩子谁能斗败谁乃至原报道是否真实的话题,已经被舆论界炒得很热了,笔者无意再去凑这个热闹。但从这个话题里,却生发出别一种想法,那就是,不妨营造一种氛围,一种更适合我们的孩子健康成长的氛围。

简介：〕本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围，创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围，是激发学习兴趣、焕发课堂活力提高语文教学效力。

简介：〔摘要〕小学高年级语文集阅读与认知于一体，开始向课文内部的含义进行深入的发掘，体会作者的思想情感与情感内心，达到感知的目的。让学生在轻松愉悦的氛围中进行语文的学习，是获得人文美和社会美的有效途径，教师要营造一种轻松的语文课堂氛围，让学生不感到有压力，在一种轻松愉悦和潜移默化的氛围中进行有效学习，能够最大限度的提升课堂效率，进行语文内容的基本认知与感悟，达到事半功倍和潜移默化的程度，这是提升学生学习兴趣，达到在轻松的语文课堂氛围中进行有效学习的目的。

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简介：〕良好的课堂气氛可以促进教师和学生有效的互动活动，让教师的教和学生的学都取得最大化的效果。学生学习情绪高昂，智力活动呈最佳状态，构建师生关系，营造和谐课堂气氛，能充分调动学生的学习积极性。注重教学形式，精心设计教学，自由选择作业，努力营造良好的课堂氛围，构建新型的师生关系。

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简介：班主任如何营造健康的心理氛围王晨在学校里，我们常常遇到这样一个问题：在客观条件大致相同的条件下，班主任工作效果却并不一样，有的工作效果好，有的工作效果差。为什么会出现这种现象呢？究其原因，可能是多方面的，但有一点我们决不能忽视，那就是班主任所营造的健...

简介：通过采用阶层线性模型分析方法探讨教师自我意识、学校支持氛围以及两者的交互作用对我国中小学教师专业发展的影响,结果显示,个人层次的教师自我意识和组织层次的学校支持氛围正向影响教师专业发展,学校支持氛围跨层次调节教师自我意识与教师专业发展之间的关系,教师自我意识较强并且处于良好学校支持氛围中的教师将会更加投入自身的专业发展活动。

简介：指导学习人教版二年级语文《谁和谁好？》这首儿歌，当学生自主读过几遍儿歌、解决朗读障碍之后，我问：“谁和我好？”学生都举起了小手。我说：“和老师是好朋友的就和我一起来读!”学生都很兴奋，大声地展示着自己。接着我问大家：“你跟谁好？”学生一个个站起来说：“我跟陈冰弦好。”“我跟牛佳雨好。”

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简介：转变观念营造氛围求得认同推进改革——在五月二十二日全省教育思想大讨论动员大会上的讲话□辽宁省教委主任李喜平为了认真贯彻落实党的十四届五中、六中全会精神，积极推进经济体制和经济增长方式两个转变，全面实施结构优化、外向牵动、科教兴省三大战略，省委、省政府...

简介：本文结合远程培训实践，重在探索一条开发“研究型”远程教师培训资源的有效途径——案例研究小组的行动研究：以课堂教学中存在问题的研究为基础，由高校学科研究者和中小学教师及其他专家等组成案例研究小组，以他们的研究过程和成果作为案例内容，组织培训资源。

简介：教师在新课程中的最大变化是角色的变化。20世纪70年代，联合国教科文组织编写的《学会生存——教育世界的今天和明天》一书对未来教师角色作过这样的描述：现在教师的职责已经越来越少的传递知识，而越来越多地激励思考，教师必须集中更多的时间和精力从事那些有效果的和创造性的活动，相互了解、影响、鼓励。世纪之交，为适应新的时代精神和社会经济文化发展的需要，进一步深化素质教育，我国教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》。

简介：自开展现代远程教育工程以来，中国的现代远程教育事业飞速发展，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》颁布后，中国的远程教育事业又面临着新的机遇和挑战。在现代远程教育发展进程中，一些高校非常重视对远程教育基本规律和实践问题的研究，也非常重视对研究机构的设置，这些研究机构对现代远程教育事业的发展做出了一定的贡献。为了更好地发挥中国远程教育研究机构在远程教育事业中的作用，促进中国远程教育研究机构的发展，文章主要采用文献法、调查法，并结合高等院校分类、研究机构的职能等相关理论，对中国远程教育研究机构设置的院校类型、机构性质、机构职能等方面进行分析；从多个角度分析机构设置存在的问题并提出机构改革建议。

简介：随着我国研究生教育的不断发展，专业学位研究生培养的比重也在不断扩大，专业学位研究生的个性化要求更是成为摆在高等教育工作者面前的重要问题。通过问卷的方法对专业学位研究生实践能力结构进行了实证研究，得到了包含27项实践能力基本要素，获得了包含适应能力、创新能力、工作能力等三维度专业学位研究生实践能力结构。专业学位研究生实践能力结构的研究不仅丰富了实践能力研究，而且为未来的专业学位研究生实践课程的制定、实践环节的设置以及实践能力培养提供了重要的参考依据。

简介：高等教育研究所是辽宁教育研究院所属的科研部门。主要承担高等教育发展战略规划与政策研究、高等教育专项评估工作和辽宁省高等教育学会秘书处工作。研究方向为高等教育宏观结构布局、高校学科专业建设、科技服务与协同创新、学位与研究生教育、

简介：方方在当代文坛上占据重要位置,多年来,虽然评论界对方方的研究一直没有达到高潮期,但仍有许多研究者多角度、多层次地对方方的作品进行了探讨。从目前可以查阅到的研究资料来看,这些小说研究主要集中在：创作思想研究、创作思潮和类型研究、文化内涵研究、作家比较研究等方面。这些研究取得了一定成就,但也存在着一些不足和盲点,本文通过对以往研究的条理化分析,诠释其合理之处,指出其不足,并探讨方方小说创作的意义和价值,以便为后来研究者铺路,向着更全面、更精湛的方向发展。