简介:〔摘要〕以就业为导向,培养技能型人才是技工学校的办学目标。长期以来,受普通教育学科体系课程教学方式的影响,许多技校在教学上仍沿袭传统学科课程的教学模式,虽有实训环节的教学,但仍偏重于学科理论体系的完整传授,理论和实践有所脱节。而一体化教学模式打破了传统的理论与实践教学的界限,将理论与实践教学有机地融为一体,成为培养技能型人才科学有效的教学模式。文章就技校计算机教学中采用一体化教学方式进行了探讨。
简介:〔摘要〕美术教育是培养提高学生的基础素质教育平台,通过精心的课堂设计,充分挖掘美术教育的潜力和资源,根据各年龄段学生实际情况,因材施教,使美术老师大胆地进行美术特色教育的探索和研究,努力走出一条具有本校特色的美术教育的新思路。
简介:〔摘要〕《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出我国正处在改革发展的关键阶段,经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进,工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展,人口、资源、环境压力日益加大,经济发展方式加快转变,都凸显了提高国民素质、培养创新人才的重要性和紧迫性。本文立足于中小学课堂教学,通过分析创新教学的实质、特征、原则、目的和方法,从而力图把握创新教学,促进创新人才的培养。
简介:〔摘要〕虽然教育主管部门一直在喊“减负”,但有个不争的事实是,学生的课业负担依然很重。多年来过重的课业负担已经成为影响学生身心健康的重要因素,究其原因是多方面的。学校、社会、家庭都应负起责任,齐心协力将“肩负”进行到底。
简介:〔摘要〕如何办好师生满意的食堂,让学生吃得好、留得住,身体得到健康成长,其核心是抓好内部管理,这已成为摆在每一个后勤管理者面前的首要任务,食堂工作对学校的贡献就在于它的平凡,我们应当从深化内部管理入手,向目标管理要效益,谨记自身的职责与使命,努力把我们的工作做得更好,用心工作,使食堂管理与时俱进,持续健康地发展。
简介:〔摘要〕农村中小学英语教学衔接的四个方面教材和语言知识、教学方法、教学评价、学生学习习惯和方法的衔接。
简介:教师的信息素养是指在教育教学过程中,运用信息解决问题的能力,主要指基于网络获取、分析、生成、使用和创造信息的综合素质。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)明确提出,到2020年,基本实现教育现代化,而教育信息化是实现教育现代化的基础和条件。教育信息化对教师的素质提出了新的要求,教师信息素养的高低已成为衡量教师是否合格的重要标志之一,也是衡量教师工作能力不可缺少的方面。为此,我们对河南省694名中小学在职教师进行了问卷调查,旨在了解教师信息技术与课程整合状况,分析目前中小学教师在信息技术应用方面存在的问题,为提高教师信息技术的应用水平,提升教师信息素养,以及进一步探讨信息技术在中小学的应用提出相应建议。