简介：洋务运动的历史价值在于文化启蒙及其对于中国传统农业社会向现代工业社会转型的积极影响。当时的历史际遇，包括两次鸦片战争的失败、太平天国运动和辛酉政变后，以奕诉、曾国藩、李鸿章、左宗棠等为代表的一批具有深厚政治或军事背景的“洋务派”的上台，促使这场以求强、求富为目标的洋务运动率先在军事领域寻求突破，并最终导致了一场改变近代中国命运的军事变革，其中最为引人注目的是晚清以培养新式军事人才为目标的中国近代军事教育的兴起。

简介：

简介：以“哈军工”的创办为标志，新中国开始了以培养军事工程技术人才为主要任务的高等军事工程教育的探索与实践。创办“哈军工”，既是朝鲜战争对于大量的能够掌握和使用现代化武器装备的军事工程技术人才的现实需要，也是健全军事人才培养体系、加快建设强大的现代化国防军的迫切要求，更有着建立新中国独立的国防工业体系、增强国防科学技术自主创新能力的长远打算和战略考虑。满足国防和军队建设对于现代化军事科学技术及其人才的战略需求，可以切实解决好发展国防科学技术和培养军事工程技术人才这一制约国防现代化的瓶颈问题。．

简介：军事职业教育具有明显的职业岗位特性,是以满足军队人员职业发展为目标开展的在岗继续教育,来自职业岗位的学习需求是其科学发展的关键动力。文章从知识更新、学习型军营建设、单位建设发展以及个人职业发展等方面分析了学习需求,初步构建了军队院校军事职业教育建设发展的内容体系,提出了包括统计需求、梳理需求、按需建设、更新维护和内容衔接等方面的发展对策建议。

简介：艺术学习在新的时代背景下被赋予新的定义与追求,由浅层学习向深度学习的转变已然成为一种发展变化的趋势。艺术浅层学习更偏向于一种模仿的、识记的、技能的累积,而艺术的深度学习更趋向于一种联通的、创造性的学习。本文以核心经验为切合点,旨在探索在时代发展的背景下,艺术领域浅层学习向深度学习的转向,并基于核心经验探索艺术领域深度学习思路,为推动艺术领域学习的进一步研究,提供一些有益的思考。

简介：根据学校生活中普遍存在的生命价值失落和学校道德教育效能减低的现象，提出将生命道德教育列为中学德育的新领域，详细分析其内涵、依据和实施策略，并着重探讨如何在学校德育中将认知层面的构想真正转化为可操作的实际行动，以期能顺利推行生命道德教育，提高德育实效。

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简介：〔摘要〕在义务教育阶段美术“造型•表现”领域的教学中，重视欣赏和体验的作用，突出欣赏和体验的功能，提倡师生互动，共同创作的教学策略。要上好一堂课，既要想方设法丰富自己的教学策略和技巧，不断提高自己的学科理解能力和教材解读能力，还要充分利用教具，巧妙合理利用其它学科的优势，借助现代教育手段，提高课堂教学实效性。

简介：通常情况下，学术界所说的学校文化建设主要包含校园文化建设，校风、班风、教风、学风建设，学校精神文化建设以及课程文化建设。由于对学校文化的习惯性认识，大多学校没有把“教学文化”作为学校文化建设的内容。殊不知教学文化建设才是学校文化建设的重心，它是学校文化的一个亚文化，是师生在教学情境中构建起来的一种潜在的教学生活方式。有怎样的教学文化，就会产生怎样的教学理念，成就怎样的教学效果，教学文化的程度决定学校文化品格的质量。

简介：自1996年5月德国各州文教部长联席会议修订、颁布职业学校的框架教学计划编制指南，建议在职业学校实施“学习领域”课程改革，至今已经实施15年了。学习领域课程的设计打破了学科界限，以典型工作任务为载体，以职业成长规律为依据编制课程，其理论设计十分完善。但在实际的教与学过程中也面临着诸多阻碍和问题。对这些问题的调查研究，有助于我国职业院校借鉴学习领域课程，深化课程与教学改革。

简介：本文通过统计教育技术的两本核心期刊关于培训的文章，进行数据分析和文献分析，从中得到教育技术领域中有关培训的总体发展情况以及一些重要的培训分支领域的发展隋况，并进行分析阐述。

简介：随着公众利益诉求意识和参政议政的愿望不断增强，社会公众日渐习惯于通过各种方式公开表达自己的意愿，形成有影响力的舆论力量。“教育”以其极高的关注度成为广受热议的舆论焦点之一。深化教育领域综合改革，需要开放包容、理性务实、理解支持的舆论环境。建设良好舆论环境需要教育行政部门建立与公众之间的良好联系，多渠道、多角度地收集和解读民意，也需要教育专家、媒体和社会各界的多方合力。只有形成良性循环，充分调动各方面支持教育发展的积极性和创造性，才能创设有利于教育发展的最佳土壤，真正实现教育事业的均衡发展和协调发展。

简介：建国初期，共和国上下掀起了学习苏联经验的热潮，教育领域经历的由借助苏联经验到全面移植苏联经验的变化，无疑是其中的一个缩影，既有其必然性，又有其必要性。

简介：木桶理论最早是由美国管理学家彼得提出的。该理论认为，一个爪桶的容量不是由箍成这个木桶的最长的木板决定的，而是由其中最短的木板决定的，又称“短板效应”。确实，在许多事物的发展过程中，“短板”的长度决定了其整体发展程度，劣势部分住住决定整个组织的水平。木桶理论在许多领域得到了应用，包括在教育领域。

简介：二战以后，在美国占领军的指导和监督下，日本建立起了以民主、平等和地方分权为指导思想的现代教育体制。20世纪50年代初期“旧金山体制”确立之后，虽然日本对战后初期的“新教育”进行了多次修改，但是军事占领时期确立起来的教育体制的基干框架和指导思想仍然延续至今。

简介：随着改革开放的不断深入，社会主义市场经济的不断发展，我国体育道德机制不断的走向成熟和完善。但随着体育事业的快速发展，体育道德机制开始呈现多元化的发展趋势，从而给我国体育道德建设带来新的挑战和冲击。本文从竞技体育道德机制的含义入手，深刻剖析我国社会主义市场经济条件下体育道德机制及其限度。

简介：魏学仁先生是我国早期的电化教育实践家与理论家，他积极筹建科学教育电影委员会，致力于将电化教育推广到社会，服务更多的群众；亲自拍摄出了世界上第一部全日食的彩色电影；他提出了印刷出版、无线电和电影是传播现代文化三大工具的先瞻性教育思想，归纳了制作教育电影的原则，并在实践中总结出了教学、研究、推广相结合的办学方针及科学教育目标分类方法。魏学仁先生的这些教育思想对当今教育技术的发展仍有重要的借鉴意义。

简介：采用内容分析法，以《比较教育研究》、《全球教育展望》和《外国教育研究》等三种期刊中关于道德教育的研究论文为样本，分析改革开放以来我国道德教育领域中“比较研究”的状况、特点与趋势。通过分析发现，我国教育研究者对国外道德教育理论与实践的研究日益深入，但在研究深度、研究视野、研究内容等方面还有许多问题需要我们关注。

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简介：文章以中山大学军事理论课成功进行的跨校区、大规模在线考试为实例,从在线课程建设、在线考试需求分析到考前准备、考试实施和考试控制等方面进行了多维度的介绍,总结了经验并进行了反思,提出了高校实施在线考试的＂321＂模式,即3层组织架构、2类技术保障队伍和1种考试平台,以期为高校开展规模化在线考试工作提供参考和借鉴。