简介:〔摘要〕作文是表情达意的交际工具,具有多种交际功能概括事物意义,与人交流感情,影响教育他人,自我表现、自我教育、创造新经验等。具备较强的文字运用能力是全面提高学生素质能力的重要方面。
简介:〔摘要〕人们常说“文如其人,字如其人。”这是因为字写得如何往往反映出一个人的学识、性格、气质、风度等。《新课标》提出写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的写字习惯。对于小学生身心特征来说,写字不仅可以巩固识字,字写得正确端正,行款整齐,有一定的速度,有助于更好地完成各科作业,也为将来的学习、工作打下了基础。因此,上好写字课,对学生进行良好写字习惯的培养是非常必要的。
简介:〔摘要〕“有效课堂”既是一种理念,又是一种策略,作为一种理念,“有效课堂”始终致力于教学效益的提高;政治的有效课堂同样是每一位初中政治教师常常思索和向往达成的教学目标之一。随着新课改的深入,“有效课堂”逐渐被提到了教学中举足轻重的位置。本文作者针对初中政治教学课堂的有效性,提出要做到政治课堂的真正有效,必须通过情景教学与理性思考能力并重,引导学生自主学习并构建学生的主体地位,同时,要合理有效地利用身边的资源进行理论与实际的相结合。
简介:〔摘要〕开放的、有探索性的问题情境对学生思维能力的培养和学习兴趣的激发有很大的作用。如何上好数学课,使数学课灵动起来呢?
简介:〔摘要〕文章通过介绍在互助式学习中,充分利用好的学习策略,发挥好各种资源的功能,使互助式学习精彩纷呈能力转换时的位置互换菜,审美疲劳时的添味加料菜,氛围缺失时的精神食粮菜,才能使互助式学习有滋有味。
简介:〔摘要〕兴趣是最好的老师,它是推动学生主动、积极学习的重要动力。而激发学生学习兴趣的前提条件就是在课堂上创设愉快的教学情境。因此,在音乐教学中,教师要想法设法创设各种愉快的学习情境,尽量使课堂集趣味、启发性、创造性于一体,有效激发学生的学习兴趣,调到学生的学习热情,让他们在欢乐的氛围中不知不觉地获得知识,培养能力。
简介:〔摘要〕高效课堂改革是课堂教学的一次深刻变革,充分体现了新课程改革以人为本的教育理念,是学生实现“自主、合作、探究”学习方式的保证。做好课前预习,紧抓课堂,辅之以评价,是实现课堂高效的有效途径。