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活用新教材，使低年级学生“玩”中学数学

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摘要新一轮课程改革以培养学生的创新精神和动手实践能力为重点，提倡灵活多样的学习活动，激发低年级学生对数学的学习兴趣，使他们积极主动、全身心的投入学习。既然爱玩是孩子的天性，我们就让他们在“玩中学，学中玩”。在此我谈谈自己的一点实践。

DOI 354yoo2kd0/331728

作者常龙生;卢漫新

机构地区不详

出处《教育论坛》 2005年2期

关键词课程改革低年级学习兴趣小学数学教学

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2005年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）