简介：

简介：随着第五次反围剿的失败,中国工农红军进行了战略转移,在进入云南后,因国民党在富源县城集结了大量军队,而紧邻沾益的墨红镇山高林密且兵力空虚,中央军委决定转而攻占沾益、曲靖,于1935年4月和1936年4月毛泽东和肖克先后率领中央红军和红六军团经过墨红镇,到达沾益、曲靖集结。红军过境墨红镇时,宣传革命的道理,发动广大贫苦农民,打土豪、分浮财。受到红军过境的影响,富源县第一个地下党支部在墨红镇普冲村成立,创建了游击革命根据地,成立了游击大队,为此后的墨红及富源乃至云南全省的解放做好了前期的准备工作。

简介：第五次反围剿的失败就像一股不可抗拒的离岸流将败退的红军卷向荆棘密布险象环生的草地雪山酷暑奇寒

简介：长征,无疑是中国乃至全世界历史上一次绝无仅有的壮举。那么这次壮举在外国人眼中又是怎样的呢?美国记者斯诺的《西行漫记》就是描写长征故事的一部著名纪实文学。原来在斯诺眼里,长征别有一番景象。不仅有爬雪山的悲壮,过草地的艰难,大渡河战斗的惊天动地,还有革命伟人的成长与雄才伟略,有平凡老百姓和红军战士的军民一心。

简介：流水线是工业上的一种生产方式，在工业生产中扮演着重要的角色。可是，房子也能用流水线来生产吗？

简介：中国共产党在新民主主义革命时期曾经创建了独立自主的货币信用体系,红色银行成为一代人的时代记忆和不朽传奇。2016年是长征胜利80周年,随着红色文化产业的快速发展,各种以长征为主题的红色产业迅速崛起,红色资源正逐步转变为经济资源。为了传承中国共产党这一份红色基因和精神族谱,走好新时代的长征路,我们建议国家支持发起设立“长征银行”。

简介：长征精神是中华文化的重要部分,是值得中华儿女继承与弘扬的红色文化精神,是新时代大学生价值观教育的生动教材。随着市场经济、网络信息时代的发展,大学生在价值观上出现了一些问题,弘扬长征精神,优化长征精神教育的教育内容,创新实践方法、充分运用现代网络载体,系统地进行长征精神教育,发挥其育人功能,使大学生的价值观朝着正确的方向全面发展。

简介：长征精神是中华民族自强不息民族品格的集中展示,是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。弘扬长征精神,增强社会使命感是提升当代大学生人文素养和培养高尚品格的重要环节。通过调查问卷的方式对安徽省某医学院校学生进行调查,认为医学生要想更好地了解长征的历史史实,坚持、继承和弘扬长征精神,必须改进思想政治理论课教学方式方法,拓宽第二课堂途径;充分运用新媒体力量,掌握网络舆论的话语权;充分发挥学生党员和学生骨干的先锋模范作用;优化校园文化环境,开展以长征为主题的实践活动等。

简介：目标行为识别是计算机视觉的研究热点和难点,近年来得到了各界的广泛关注和重视,人体行为识别可以细化为动作特征提取和分类器设计相结合。而在进行跟踪时目标消失在摄像头范围,更改外观,背景有所变化,包括摄像头视角和光线变化等因素的影响而使之具有较大难度。本文将较全面的总结了国内外目前存在的较为流行和先进的目标识别的技术和方法并阐述该技术应用于流水线工厂的意义。

简介：化工制药废水包括生产中的各类洗涤废水、提取废水、副产废水、溶剂废水等等，由于化工企业涉及的药物种类繁多，废水成分复杂、含盐量高、含有有毒物质，可生化性能差，对于自然环境造成了严重的威胁。本文就化工制药废水的类别以及处理工艺进行分析和探讨。

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简介：化工流程题是近几年全国及各省市高考中备受关注的一种题型，该类题将化工生产过程中的主要生产阶段即生产流程用框图形式表示出来，并根据生产流程中涉及的化学知识步步设问。

简介：教学设计教学目标1.找准学生解答化工流程题的瓶颈,对症下药;2.建立思考这一类问题的范式,举一反三;3.树立学习自信,激发学习斗志。教材分析这是我应湖南省督导与评价协会之邀,去长沙县一中1509班送教送研的展示课的教学设计。这堂课,同时与东道主学校谢军老师的形成同课异构。从2017高考试卷分析报告来看,这道题全省平均才3.7,零分率高达24.5%,相比之下,才0.2%得到满分。

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简介：摘要伴随现代社会的快速发展，园林绿化工程项目的施工管理作用逐渐突显出来。只有确保园林绿化工程创造可观的环保效益，才能够优化社会环境质量，改善人们生活现状。但园林绿化工程项目在施工建设方面却始终存在诸多不足之处，直接影响了园林绿化工程项目价值的发挥。基于此，文章将园林绿化工程作为研究重点，阐述工程项目建设中的施工管理问题，希望有所帮助。

简介：机械与自动化工程系是广东开放大学（广东理工职业学院）重点建设的系部之一.目前在校生近1000人.现有专任教师30余名,其中博士博士后4名,教授、副教授、高级工程师等高级职称教师8名,高级技师、技师和能工巧匠12名.此外,还聘请了校外高级工程师、著名教授为学生授课.

简介：针对《化工安全技术》课程教学存在的教学内容欠丰富、课堂教学组织缺乏有效性、学生安全基础薄弱等问题,通过厘清改革理念与思路、明确教学目标、提升教师实践技能、优选教学内容、加强安全实践教学、改革教学方法和教学手段等途径改革课程教学,提高教学实效。

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简介：深入推进和开展创新教育是高校发展的本真意蕴和应然路向。“设计工厂”是跨学科的学生团队与行业合作伙伴一起解决复杂问题的共创空间,是高校开展创新教育的有效模式,设计工厂的全球网络逐步形成,设计工厂活动已经遍布全球五大洲的大学或研究机构。新西兰怀卡托理工学院设计工厂是设计工厂全球网络的成员之一,该学院以“设计工厂”为平台载体实施创新教育,注重跨学科学生团队的融合、企业的深度参与和政府的大力支持,构建了高校、企业、社区、政府等多元主体参与的共创空间,形成了“问题、方法、技能、实践、文化”五位一体的良好创新教育生态体系,“设计工厂”模式给予我国开展创新创业教育很好的借鉴。