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  • 简介:班队课上,颜老师搬来一个大箱子,箱子外包装上还画着几片诱人的面包。颜老师要请我们吃面包?我们个个都垂涎欲滴。特别是同桌,已经馋得咽口水了。颜老师从箱子里拿出一小包面包干,笑眯眯地说:“我给你们每人都准备了一份小礼物,是面包干。”我们都盯着面包干,目光寸步不离它。这时,颜老师收起了笑容,严肃地看着我们说:“不过,我有一个要求!我想请大家把面包干变成与自己有关系的、有寓意的东西的形状。

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  • 简介:摘要:1977年6月,中共中央任命万里为安徽省委第一书记,由其全面主持安徽工作。万里为“大包干”的诞生、发展、中途避免夭折做出了重大贡献。以万里为首的安徽省委制定并推行“省委六条”、“借地渡荒”政策,为“大包干”的诞生起到了推动作用;“大包干”出台不久即受到严厉批评,万里顶住压力,用自己的言行支持了“大包干”,从而避免了其夭折;万里调离安徽后,多次高度评价“大包干”的历史作用。同时,“大包干”一定程度上也成就了万里作为农村改革先锋和闯将的光辉形象。

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  • 简介:<正>《光明日报》的《经济学》专刊于二月二十七日和五月二十二日先后发表了孙启佑同志的两篇关于当前农村分配方式的新变化的文章。文章说:大包干的实行,在分配方式上带来了新的变化;大包干的分配关系表现为“多产多得”,这意味着决定产量的不仅有劳动,还有生产资料;承包户的收入不仅有劳动的报酬,还有生产资料的“报酬”。这些论点,是符合实际的,因而也是正确的,我完全赞同。但文章中关于“大包干在分配方面的基本特点是收益分成制”的结论性的意见以及几个具体的论点,我认为是不恰

  • 标签: 农村分配方式 大包干 收益分成 联产计酬 劳动报酬 生产资料
  • 简介:【摘 要】

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  • 简介:<正>一位教师的事迹深深地感动着我,他的名字叫韦正雄。这位46岁的布依族汉子,这位生活在黔西南贫瘠山区的小学老师,在2006年一场特大洪水事故中,为了救32名学生,痛失7名亲人,用一份人民教师的伟大,换来了亿万份永久的感动。

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  • 简介:在这一年里,明媚的春天与严热的夏天已悄悄地离开了我们,眼前凉凉的秋天也快步入白色世界,严冬了。看着这一年已过去。可我在这些日子里,在同学们、老师们的眼中却怎么也找不到“责任”这两个字。

  • 标签: 中学 作文 语文教学 《责任》 魏佳丽
  • 简介:

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  • 简介:[精彩新茶]“责任”的意思之一是“指分内应做的事”。“天下兴亡。匹夫有责。”大至民族兴亡,社会稳定;中至地区发展。学校荣辱;小至家庭和睦,个人前途,无不有我们的责任。遵守法纪,搞好学习,尊敬师长,孝敬父母,善待同学。做好小事,样样都是我们分内应做的事。

  • 标签: 责任 社会稳定 地区发展 家庭和睦 孝敬父母 兴亡
  • 简介:·恶搞已成为网络时代的文化现象·恶搞也是一种创作·经典不容恶搞·恶搞不能超越道德与法律的底线·恶搞也要以真善美为标准

  • 标签: 责任 文化现象 网络时代 真善美
  • 简介:五岁的汉克跟着爸爸、妈妈、哥哥一起到森林干活,突然问下起雨来,可是他们只带了一块雨披。爸爸将雨披给了妈妈,妈妈给了哥哥,哥哥又给了汉克。汉克问道:“为什么爸爸给了妈妈,妈妈给了哥哥,哥哥又给了我呢?”

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  • 简介:责任,是人人应该担当的,可是有人逃避,有人却承担了下来。爷爷是个农民,专门养土鸡卖,因为不用饲料,大伙都到他这儿买。有一次,奶奶私底下和爷爷说,不用饲料,鸡长得太慢,收入实在太少,要不我们也用点饲料,这样鸡长得快,反正人家也不会发现。还没等奶奶说完,爷爷就板着脸,训斥道:“我们现在这样虽然收入少,但心里踏实。做生意就应该对顾客负责任,要诚信至上,我坚决反对用饲料。”

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  • 简介:每个人都是整个人类的种种潜能的承担者,人的最深刻的本能之一,就是渴望通过强有力的、有效行动,把种种潜能转变为现实的能力,这是人性意义上的"内驱力",但人生的短促历程很难将其充分实现,即使在极为顺利的环境中也是如此。要摆脱由此纠结而产生的苦恼和不安,唯

  • 标签: 社会责任感 承担者 内驱力 有效行 人生 潜能
  • 简介:五岁的珍妮和爸爸、妈妈、哥哥一起在森林里干活。突然间天降大雨,可是他们只带了一件雨衣。爸爸将雨衣递给妈妈,妈妈递给了哥哥,哥哥又把雨衣给珍妮穿上。珍妮问道:"为什么爸爸把雨衣给了妈妈,妈妈给了哥哥,哥哥又给了我呢?"

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  • 简介:责任就是担当,就是付出。责任是分内应做的事情,也就是承担应当承担的任务,完成应当完成的使命,做好应当做好的工作。每个人都应该有责任心。

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  • 简介:民事责任竞合主要体现为违约责任与侵权责任的竞合,是司法实践中常见的法律现象,也是理论上值得探讨的问题之一。本文从其理论渊源出发,比较分析各种观点及法律实践,提出责任竞合就是请求权竞合。责任竞合时,权利人可以选择请求权,但只能实现其中之一,并对《合同法》相关规定提出完善意见。

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