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28 个结果
  • 简介:媛媛家在小区里开了个小商店,这天她放学回来,看到爸爸正在记账,于是好奇地凑了过去。看了一会儿,媛媛突然有了一个意外的发现,她兴奋地叫着:“爸爸你看,怎么这些与钱有关的字几乎都是字旁啊?”

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  • 简介:你们能想象这样一个毫无生机的小镇吗?除了人,这里没有任何“活物”,所有景观都是塑料的、充气的。

  • 标签: 故事
  • 简介:好友柯灵为傅描绘肖像:“身材颀长,神情严肃,仿佛一只昂首天外的仙鹤,从不低头看一眼脚下的泥淖。过分的认真,在他性格里构成了强烈的色彩。”

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:针对性能退化服从对称Laplace过程的产品,对其可靠性评估提出了叶斯方法.采用对称Laplace过程描述产品的退化过程,通过确定模型中的参数服从固定的先验分布,并且利用Gibbs抽样的方法,建立基于退化数据的叶斯估计模型,得到参数的后验分布.用蒙特卡洛模拟计算得到其可靠性,最后通过仿真模拟验证了模型的有效性.

  • 标签: 对称Laplace过程 退化试验 贝叶斯估计方法 GIBBS抽样 蒙特卡洛模拟
  • 简介:《董父子》是英国著名小说家查尔斯·狄更斯的代表作之一,但是从精神生态学维度对其进行的研究还较为匮乏。从精神生态学视角探究与研析这部作品,可以看到人类精神世界中欲望、信念、价值观及情感等精神变量直接影响着人的精神生态,而不同的精神生态状况作用于自然界、社会、家庭及人类个体就会产生不同结果。合理把控好精神生态,人类才能实现诗意地栖居。

  • 标签: 查尔斯·狄更斯 《董贝父子》 精神生态
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  • 简介:生活中,我们常常埋怨孩子的各种问题:脾气不好、爱粘人、拖拖拉拉等,我们不是天生的教育高手,也不是天生就会做家长,犯错没关系,关键是在教育孩子的过程,能与孩子相互尊重、共同成长。

  • 标签: 教肓方式 家庭教育 问题 高手
  • 简介:高校定位是对“办什么样的高校”的基本回答,也是办好一所高校的基本前提。若—谢尔曼高校定位模型以院校哲学为经,以办学资源为纬,编制了高校定位量表和定位图,实现了高校定位量化。相较于其他传统定位理论,该模型实现了二维动态定位、注重定性向定量分析转化,突破了高校层次等级窠臼,凸显了更具客观性、尊重差异性、突出自主性等优势。若—谢尔曼高校定位模型为破解我国高校定位困境提供了新的思路,要坚持政府规划与高校自主相统一、引导与协商相统一、定量与定性相统一、历史与逻辑相统一,从而实现民主定位、科学定位、特色定位。

  • 标签: 战略规划 高校定位 定位模型 办学资源 院校哲学
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  • 简介:青年亚文化是英国伯明翰学派在其文化研究鼎盛时期最为关注的领域。从青年亚文化的角度剖析哈尼夫·库西的作品,考察边缘文化、弱势群体的生存际遇,梳理亚文化风格的特征和构成,分析其对主流文化和权力的抵抗意义,揭示其不可避免被收编的命运,找寻少数族裔未来出路的可能性。

  • 标签: 亚文化 风格 抵抗 收编
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  • 简介:摘要在小学数学教学中,比较法是常用的学习方法,对于数学知识的理解和掌握具有促进作用。本文结合笔者教学经验,浅谈比较法在小学数学教学中的应用。

  • 标签: 比较法小学数学教学应用
  • 简介:飞红是晚明剧作家孟称舜所写戏剧妁骄红记》中的人物,飞红是老爷救下的孤女,在王家既是老爷的有名无实的侍妾又是小姐王娇娘的丫鬟。飞红不因身份的低下而沦为背景人物,她有着强烈的平等意识和反抗精神,这在明清戏剧中实属罕见。运用格马斯的行动元模式理论分析发现飞红在剧中有着主体、反对者、帮助者等行动元,一个丫鬟角色却有多个行动元,这些行动元背后蕴藏着的正是飞红的女性觉醒意识。

  • 标签: 格雷马斯 行动元 飞红 女性觉醒
  • 简介:摘要游戏作为一种教学手段,在小学英语课堂教学中有着十分重要的作用。构思新颖的游戏有助于学生更快、更好地掌握知识的要点,也有助于激发学生学习英语的兴趣和求知欲,它能营造轻松和谐的学习氛围,它能提高记忆效果及培养表演能力,能满足学生乐学、好学的心理需要,培养学生的自信心和成功感。

  • 标签: 小学英语教学游戏
  • 简介:图阿格人和马里政府民族政治关系呈现出冲突型的特点,即以暴力叛乱为主的民族与国家关系,相互竞争型的族际关系和图阿格人分裂型的民族主义叙事。马里民族国家构建与图阿格族体发展的矛盾是影响二者冲突性关系的决定性因素,部落认同、等级制度、种族主义与边缘化是二者冲突型关系的重要因素。这种关系类型改变了图阿格部落社会经济秩序,造成北部地区社会权力碎片化与利益分散,并且威胁着国家政治和地域安全稳定。

  • 标签: 马里 图阿雷格人 民族冲突 民族政治关系
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