简介：2013年安徽省普通高中学业水平测试语文试卷中的作文题是：以“尊重”为题目，写一篇不少于600字的文章。其中一个重要要求是：从“规则”“对手”“生命”“自然”四个词语中选择—个，把题目补充完整。应该说，写这样的作文，对即将走向高考的学生来说，可谓“易如反掌”，但实际结果并不尽如人意：虽然大部分考生的作文中规中矩，但比较平庸，缺乏亮点，不少考生的作文或多或少地存在着问题。

简介：当下在提升教学有效性的实践中，学情分析已为越来越多的教师所重视。但是，在学情分析的过程中也产生了不少误区，揭示这些误区，分析其原因，提出相应对策，将有助于真正有效地提升教育教学效益。

简介：自然界的各种现象错综复杂，一旦条件成立，就会发生特定的物理过程．因此，用以描述自然界规律的诸多物理定理、定律，往往总是要在特定的条件下才能成立，也就是说都存在特定的适用条件．也正是这些条件的复杂性，才导致物理学习存在着不小的难度，一旦对条件理解或处理不当，即便是老师，也会出错．在平时的教学及交流过程中，笔者就遇到一些物理定理、定律的适用条件的理解误区，现列举一二以说明．

简介：误区一。忽视函数定义域出错

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简介：摘要高效课堂是每一位生物教师的永恒追求，但很多教师在新课改下几乎迷失了方向，我们应该吸取传统教学的精华，并整合新方法新策略，相得益彰从而打造高效生物课堂。

简介：摘要信息技术和教育技术二者虽有较密切的联系，却属于不同的学科，并有各自不同的研究对象和研究范畴，通过信息技术培训和教育技术能力培训所要达到的目标也完全不同。为了使中小学教师教育技术能力培训取得实效，我们必须对二者作出明确区分。

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简介：摘要“工欲善其事，必先利其器”。要善作文教学之事，须利指导方法之器。只我们认真学习新课标精神，掌握写作规律，引导学生深入生活实际，强调学生写真情实感，就可逐步走出作文指导的误区，迅速提高作文教学质量。

简介：摘要高考作为一种对人才的考核方式，一直是家庭乃至于社会的寄托，填报方式一直被社会所关注。平行志愿作为一种志愿投档、填报以及录取的方式，不仅为学生志愿填报减轻了压力，同时也为高校提供了更好的生源。因此，在实际工作中，必须根据平行志愿填报误区，规避风险，完善平行志愿填报过程。

简介：“爱的教育”误区主要表现为家庭大搞“全时空教育”，学校加大“提前量训练”，社会招聘“有经验的求职者”；如果要走出这些误区，一要更新“爱的教育”观念，将“全时空教育观念”、“应试教育观念”、“工具性教育观念”，更新为“全面发展观念”、“多种人才观念”、“系统培养观念”；二要创新“爱的教育”方式，对“一般学生”进行个性教育，对“待优生”进行赏识教育，对“特优生”进行超常教育；才能真正发挥“爱的教育”作用。

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简介：新一轮课程改革对教师提出了更高的要求,扎实有效的开展教研活动,是促进教师专业成长、高效完成课程目标的关键。有效的教研活动,应该是教师积极主动参与,带着困惑而来,在参与研讨的过程中形成新的思考、产生新的问题而离开,应追求＂事半功倍＂的高效。而当前学校教研活动的实效性不高,时常存在以下一些误区。1.理论学习无目的有些学校的教研活动喜欢赶＂时髦＂,披着＂与时俱进＂的外衣,流行什么教学模式、教学经验,立马在校内组

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简介：社会信息化水平不断提升,对信息资源的综合掌控已成为教育教学的基础工作,思想品德课视频资源的开发和利用显得尤为必要和关键。然而,视频资源是一把双刃剑,教师不能滋生"视频崇拜"思想。教学过分依赖视频资源,最终极有可能陷入违背教育教学规律的泥潭。那么,如何合理利用视频资源呢?且看黄桂红同志的条分缕析。

简介：课堂提问有下列作用:第一,可以获得教与学的反馈信息.教师通过提问可以检验教学目的是否达到,学生通过提问可以了解自己是否掌握所学内容.第二,可以激发学生在教师的启发下利用已获得的信息,主动地展开联想,积极思维.第三,培养学生运用语言进行交际的能力.可是,初中英语课堂提问存在一些误区.一、提问误区1.课堂提问的随意性和无序性提问的无序性是指教师提问时随意设问,缺乏主次与前后贯通,这样的提问会分散学生对重点和难点知识的注意力.比如,有的教师提问时随意性很大,常提一些与授课内容毫无联系的问题;有的教师为问而问;有的教师以问代罚,刁难学生;有的教师搞突然袭击,猝然发问;有的教师提出的问题模棱两可、抽象空洞,使学生不知所云;有的教师提出的问题难度不适当,不符合学生的知识水平.教师的无序提问会使学生处于被动学习的状态,抑制了学生的思维,导致课堂中出现“问而不答”和“启而不发”的现象.

简介：摘要我国要想缩小与西方国家存在的明显差距，应大力发展我国职业教育的规模体系。职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。

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