简介：摘要：排球是一种多项技巧的运动项目，充分体现出排球攻击性、准确性特点，尽管我国排球技术已经掌握到位，但是我国排球发球技术还需进一步调整和完善。基于此，本文对排球拼发球的战术运用进行分析，重点研究排球拼发球训练技巧，大幅度提高排球战术运用动力。

简介：摘要：网球发球对运动员的力量、技巧方面有着较高的要求，同时这也是最具价值的击球方式，是比赛获取比分的关键。由于发球动作比较复杂，难度较高，难以形成高效动力链传递，所以发球质量受到多方面因素的影响。本文主要分析功能性训练在优化网球发球技术的应用，希望可以改进发球方法，提高发球技术水平。

简介：摘要：随着我国经济在快速发展，社会在不断进步，在衡量一个乒乓球运动员专业水平时，最首要的衡量标准便是运动员对接发球技术的处理，一般如果运动员的接发球技术水平比较高，那么其专业水平自然不低。对于乒乓球运动员而言，接发球技术更像是制胜法宝，最关键的竞争力，拥有好的接发球技术，可以让运动员在比赛时更加自如应对，也可以使运动员在比赛中的心态更加平稳，发挥出自己的真实水平，甚至会出现超常发挥的情况。

简介：摘要：乒乓球作为我国的“国球”，在国内深受广大人民群众的喜爱。随着科技的发展，市面上开始出现各种自动化乒乓球发球机，它可以代替人工发球，模拟出较为逼真的乒乓球训练场景，但同时高昂的价格又使其不能得到有效的普及。本文将提出一种基于连杆活塞驱动的乒乓球发球机的结构设计。它通过连杆活塞机构进行驱动，在节约成本的同时又兼顾了功能的完善和可靠性，且结构简单，易于生产。

简介：摘要：排球运动在100多年的发展过程中，已对规则进行了无数次的修改和补充，每一次的修改都带动排球技战术的发展和创新，新的技战术的出现促进了规则的完善，以适应排球运动发展的需要。本文通过对每球得分制规则的运用对发球技术的影响进行研究和探讨，为排球发球技术的提高提供参考。

简介：摘要：通过对2014年ATP 年终总决赛锦织圭四场比赛的细致分析，得出锦织圭在右区一发时，选择最多的是外角和内角；在右区二发落点的选择上，锦织圭呈现出内角和中路落点最多，外角落点最少的特点；左区一发选择落点上，会根据不同选手制定不同的发球策略，但发球落点仍然以外角和内角为主，中路为辅；锦织圭在左区二发落点，主要以外角为主、中路为辅、内角的选择最少的特点。锦织圭在其发球技战术当中，发中路追身发球，是锦织圭重要的发球技战术之一。

简介：摘要：一般情况下，由于温度和外力因素会影响机械结构，从而难以避免的会有残余应力产生，存在残余应力能够对机械各种力学和服役性能进行降低和提高，例如脆性断裂，疲劳强度等。现阶段物理法和机械法是十分常用的测试残余应力的方法，在若干个工程状况中都十分适用于展开测试工作。仪器化压入技术具有多种特点，其中包括微损、表面、微区，有着较强的材料适应能力，在多种条件下都能够展开应力测试工作，涉及着十分广阔的发展前景。基于此，笔者针对于压痕非对称性的任意残余应力仪器化球形压入进行了深入分析与探讨，以此为相关学者以及从业人员提供有价值的参考依据。

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简介：【摘 要】：现代排球运动的发展表明，发球既是比赛的开始，又是进攻的开始，它已经是排球运动中重要的得分手段之一。中学生排球运动员的发球心理，成为除了提高发球技战术水平以外，另一项不可忽视的内容。本文对影响中学生排球运动员发球的心理因素进行了分析，并提出相应对策进行有效的教学。

简介：摘要：新课改与双减政策大背景下，小学数学教学可以基于活动单实施教学，通过实践与运用活动单导学，构建活动单导学模式。通过：明确目标创设情境，激发学生探究兴趣；引领自主合作探究，引导参与探究过程；注重进行激励评价，促进形成自主习惯。基于活动单的小学数学教学，牵着学生自主学习的手，突出学生主体作用，加强学法指导，更好培养学生自学能力。

简介：摘要：随着国家开放大学单考单招的招生形势不断扩大,教师有必要挑选一种适合单考单招学生学情的教学方法。任务驱动教学法以教师合理预设为前提，以学生为中心，以解决实际任务为导向，目的在于发挥学生的主观能动性,使其可以主动参与到教学的过程中来,从而最大程度提高课堂教学的效率,实现更好的教学效果。基于以上种种原因,本文从单考单招学生的学情特点出发,分析与研究了任务驱动教学法在单考单招课堂教学中的应用。

简介：摘要：随着新课标颁布，整本书阅读越来越受到重视。传统的阅读教学让学生的阅读浮于表面，依托适宜的阅读单，可以帮助学生提取信息、厘清故事情节、分析形象、领悟写作方法、深化理解领悟、进行深度思辨，促进学生深层阅读能力的形成。

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简介：摘要：导学单是引导学生独立思考，扩大学生学习与交流的空间，提升学生学习力的有效工具。教师科学地设计导学单，并在课堂上合理地应用导学单，能充分发挥学生的学习积极性和主动性，促进深度学习，让思维向深处生长。

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简介：摘 要：《基础会计》是市场营销对口单招专业必修的基础课程，也是市场营销单招专业的学生最早接触的专业课程，学生学习这门课程的好坏，对后续专业课程的学习有着决定性的影响。因此，教师如何采用合理的教学策略激发学生的学习兴趣，值得探究。笔者作为一名市场营销对口单招专业的专业课教师，将从自身教学实际出发对对口单招《基础会计》的教学进行一些思考。

简介：摘要：数学是小学阶段非常重要的一门学科，在小学数学教学的过程当中，教师应当注重引导学生自主学习数学知识，培养学生的数学思维能力和数学情感。在小学阶段的学生能够形成一定的数学思维，并能够利用数学知识解决生活当中的问题，才是小学数学教学的关键目标。“三单”是小学数学教学当中的关键组成部分，能够有效提高小学数学教学效率和教学质量。基于此，本文对小学数学作业“三单”设计要点进行简要分析并提出几点应用策略建议。