简介：摘要：纳米材料与技术是21世纪科学技术前沿的代表领域之一，有望引发下一场科技革命。目前，中国高校在全面推进“双一流建设”和“一流本科教育建设”的背景下，正在聚焦如何提高人才培养质量和办学水平，特别是如何培养同时具有扎实专业知识和宽广国际视野的高素质、拔尖创新型人才。为实现中国一流大学与世界一流大学的接轨，开展纳米材料与技术国际实验班，建设具有新理念、新结构、新体系、新质量、新模式的新工科，建立纳米材料与技术专业国际化人才教育体系，成为南京理工大学高等教育国际化中的关键环节，为推进学校国际化示范学院的建立提供保障。
简介：
简介：摘 要：本文采用水热法在高温高压条件下合成了β-NaYF4:3%Nd3+微米晶体，并通过改变反应物KF·2H2O的组分实现了对其形貌的调控。此外利用SEM、XRD及光谱测试等表征方法对不同形貌的β-NaYF4:3%Nd3+微晶的结构及发光特性进行了详细的研究。本实验研究对制备出形貌规则、发光强度高的稀土微纳米发光材料具有重要指导意义。
简介：【摘要】22年我市受到疫情的影响，学校停止了线下教学，学生居家进行线上学习，5月下旬后，逐渐恢复线下教学，目前学生逐渐渐适应了线上线下混合教学。本文以四年级（下册）课文《纳米技术就在我们身边》为例，阐述教师利用腾讯会议APP等线上平台结合线下混合模式教学，旨在整合和发挥混合教学模式的优势，提高教学效果。
纳米材料与技术国际实验班探索与实践
基于教学能力大赛的课程设计——以高职芯片测试技术课程为例
NaYF4:Nd3+稀土微纳米晶的形貌调控及其光学特性研究
小学语文线上线下混合教学模式之谈—以小学语文四年级下册《纳米技术就在我们身边》为例
