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  • 简介:学校的排球队招人啦!几乎全校的高个儿学生都来参加了选拔赛,他们中间有些人居然有一米八多!一天,体育室的门被推开了,一个叫约瑟夫的小个子男孩走了进来,看起来,他身高大约只有一米五多。

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  • 简介:这是一个古老的传说:有64名战士被敌人俘虏了,敌人命令他们排成一个圆圈,编上号码1、2、3、4……64。敌人先把1号杀了,接着又把3号杀了,再把5号杀了……他们是隔一个杀一个这样转着圈杀,

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  • 简介:太初有肉。更确切地说,太初有二战,有我故乡城的被围困,有那场大饥荒,它夺走的生命超过殒于炸弹、炮弹和子弹的人之总和。在围困快结束时,有了来自美国的牛肉罐头。我觉得好像是“斯威夫特牌”的,虽说我的记忆可能有误。我初次尝到这罐头的滋味时,年方四岁。

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  • 简介:约瑟夫有件旧外套,已经很破了,于是,约瑟夫把外套改成了夹克,而故事也就由此变得一发而不可收拾。破旧的用品在约瑟夫的智慧引领下总是能够“绝处逢生”,花样翻新。外套变成了夹克,夹克改成了背心,背心变成围巾,围巾裁成领带,领带变成手帕,手帕又变成一个扣子。

  • 标签: 约瑟夫 围巾 领带 手帕
  • 简介:梳理约瑟夫·奈的软力量理论的发展过程,分析其对国际政治发展的理论贡献及不足,同时对国内学界对软力量理论的各种观点做了分析和总结。指出虽然在概念的定义、资源组成和测量三个方面已经达成了一些理论共识.但对软力量还存在较多的争议和分歧,有待进一步的研究予以澄清。

  • 标签: 软力量(软实力 软权力 柔性力量) 约瑟夫·奈 研究述评
  • 简介:约瑟夫·施瓦布以亚里士多德实践哲学观、杜威实用主义教育哲学以及人本主义思想为理论来源,并结合自己的人生体验,从课程的价值取向、课程的主体、课程的开发方式、课程的方法论对实践课程理论进行了深刻阐述,这一模式强调课程的实践价值和动态性,注重课程开发中的过程与结果,采用集体审议的审议方式来解决课程中存在的问题,以及凸显教师和学生在课程中的主体性和创造性,从而丰富了当代课程领域研究的话语,对我国课程研究与课程改革提供了诸多有益启示。

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  • 简介:大教堂的由来位于皇家山的圣约瑟夫大教堂是公认的世界伟大庙宇之一。像各国的许多圣地一样,大教堂吸引着无数访客,有的来此寻求宁静或精神体验,有的就是不失时机来游览这个旅游胜地。西方基督教世界有许多这类教堂,但是只有三座位于大城市中心,它们是:罗马的圣彼得大教堂、巴黎的蒙马特尔圣堂以及蒙特利尔的圣约瑟夫大教堂。为什么要建这个教堂呢?因为一所男子学院卑微的守门人安德烈教友要实现他的梦想。

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  • 简介:“黑色幽默”(BlackHumor)出现于20世纪60年代,是当代美国文学中最重要的文学流派之一。美国作家约瑟夫·海勒(Joseph_Heller)的长篇小说《第二十二条军规》(Catch-22)被誉为当代美国文学“黑色幽默”的经典作品。文章从主题的不确定性、情节的不确定性、形象的不确定性和语言的不确定性,对这部经典之作进行解读。认为它是西方文学史上一部带有浓厚后现代主义“黑色幽默”色彩的杰作。

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