简介：决策问题随着认知神经科学的普及，也许你已经对“神经营销”这个概念有所耳闻了。比如你可能了解过听iPhone铃声能够激发大脑中脑岛的反应，或者听说过喜欢百事可乐的人比爱喝可口可乐的人大脑中的“奖赏中心”——豆状核激活程度更高。然而这真的是故事的全貌吗？神经营销真的能够有效揭示人们的消费行为吗？让我们先来做一个简单的判断。

简介：自20世纪最后十年至今，意识重新成为科学研究的“宠儿”，学界形成了一股跨学科研究意识问题的高潮。在这一时代背景下，神经精神分析学家也同样致力于这一主题的研究，他们从对弗洛伊德的重新解读入手提出了独具特色的意识理论观点。索尔姆斯认为，意识就像是一种知觉内部的感觉器官，意识的内容即是感觉的资料、记忆的资料以及情感的内在评价，而意识的加工等同于产生感觉、知觉、思维和情绪的加工。潘克塞普在感质的基础上又进一步提出了情感质概念，强调了情感在意识中的作用。达马西奥整合了意识的内容和意识的状态两种研究方向，将意识分为核心意识和扩展意识。

简介：为缓解临床外科教学中尸源紧张的局面,提出基于虚拟手术技术的肝脏外科教学改革.虚拟手术技术能够直观地显示肝内组织结构与管道系统的毗邻关系,并提供各种手术方案的模拟训练.在肝脏外科教学中,虚拟手术技术可以加快医学生对肝脏解剖结构的熟悉过程,提高教学质量和效率,优化教学过程.

简介：关于性别差异，人们都同意的一点是男女思考方式有别——男人对空间有更好的理解力，同时思想模式更固执；女性的记性和社交能力更强，并且善于同时处理多件事。

简介：神经精神分析学是一种整合神经科学与精神分析的理论和方法,旨在实现精神分析科学化的新兴跨学科研究领域,代表着当代精神分析发展的新取向。1999年《神经精神分析学》杂志创刊,2000年国际神经精神分析协会在伦敦创建,标志着神经精神分析学的正式诞生。目前,神经精神分析学还处于起步发展阶段,其研究主题主要集中于意识和潜意识、情绪和情感、睡眠和梦以及临床实践等领域。神经精神分析学在一定程度上,可以为解决心理学发展中一直存在的科学主义与人文主义路线的分离与对立提供新的视角和平台,为心理学中不断涌现的跨学科研究提供有益的启示。

简介：1教学背景分析本节内容是苏科版八上15章第一节“人体的神经调节”第一课时“人体的神经系统”，在生物课程标准中属于一级主题“生物圈中的人”的“人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动”内容，其所要达到的基本学习目标是：描述人体神经系统的组成。八年级学生已有一定的生物基础知识，会联系实际，想象力丰富，有一定的观察和对比分析能力。很多学生对人体的神经调节有感性认识，更对神经系统的组成及功能会产生强烈的好奇心和求知欲望。但对神经系统基本结构和功能单位——神经元的相关概念，较抽象，难以理解。

简介：英国生理学家阿奇博尔德·希尔长期从事神经生理学研究并做出了重要贡献。他首次发现神经受刺激后的产热现象并对此进行了深入探讨。他提出高度概括的电兴奋与适应的成功理论，对电生理学的发展产生了积极影响。本文对希尔在神经生理学领：战的工作和贡献进行历史性回顾，并揭示其现实的深刻启示，以期为今后的科学研究提供借鉴。

简介：基于传统的语音识别系统的缺点，提出了一套基于虚拟仪器和BP神经网络的语音识别系统设计方案。利用LABVIEW软件和PC机声卡硬件相结合采集和提取语音数据特征，并把数据分成测试集和训练集，再调用MATLABScript节点利用BP神经网络对测试集进行学习并对训练集进行识别。经过测试，该系统识别准确率高、成本低，具有一定的适用性。

简介：文章主要讨论了一类具有反应扩散项的广义高阶脉冲神经网络的稳定性和周期性，通过利用具有脉冲初始条件的时滞微分不等式以及M-锥性质和巴拿赫不动点定理，得到了其周期解的存在唯一性和全局渐近稳定性的充分条件。最后，给出了一个例子来说明研究结果的有效性。

简介：在分析灰色预测模型GM（1，1）以及BP神经网络预测模型2种单一模型在电力消费量预测方面不足的基础上。提出灰色神经网络组合预测模型。以河北省电力消费量为基础，分别用3种模型进行预测，并加以比较分析。结果表明．灰色神经网络组合模型提高了关于河北省中长期电力消费量的预测精度，对河北省未来电力系统及能源需求规划具有一定参考价值。

简介：摘要通过对神经病学临床学习方法的尝试和探索，以及对学习效果的观察和分析，建立一套将CBL与Sandwich教学法相结合的神经病学临床见习的教学方案。

简介：结合教学实例,对如何提高课堂教学有效性做了一些思考。

简介：学科和教龄是构成教师特质的主要要素。本文就教育神经科学相关内容和其与实际教学的结合情况，对中学教师进行了调查分析，以期了解中学教师对于教育神经科学的接纳程度。研究发现，中学教师对于教育神经科学的接纳程度呈现总体认可、各具差异的态势，这与学科发展情况及教师特质差异有关。