简介：摘要：禁毒工作是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分，对于维护社会安全、保护人民群众生命财产安全具有重要意义。社会化治理体系是指政府、社会组织、市民等多方参与，共同推动禁毒工作的一种治理模式。本研究旨在分析禁毒工作社会化治理体系的构建与运行机制，以期为禁毒工作的改进提供理论和实践参考。

简介：摘要：表演源于生活，人类生活中一切刻意展示的行为都可以归纳于表演的范畴，人类生活中的表演既有展示自我个性的一面，又有受到社会规范制约的一面。服装表演作为表演的一种形式，应遵循表演规律，与社会紧密连接，剖析属性中的社会化一面，应该回到社会生活中，以社会化功能回馈社会，服务社会，服务大众。

简介：摘要：社会转型期使留守儿童的生活发生了翻天覆地的变化，使其在社会化过程中面临着种种困难。增加外来务工人员返乡创业，增加社会工作人员的参与，在学校开设心理咨询课和老师，这些都是解决留守儿童社会化问题的对策，但并非根本性的办法。在农村留守儿童中，各类自残、被伤、伤人的悲剧时有发生。为此，我们必须改变传统的思考模式，从根源上去认识留守儿童的社会化，并找到解决这些问题的方法。

简介：摘要：少先队社会化工作是少先队发展的方向，亦是十分重要的工作内容，对实践教育的开展有着重要意义。应着重于“两个舞台，两个重点”，将少先队工作社会化落实到实际之中，有效发挥学校和社区的作用，在学校与社区之间构建互通桥梁。并且以此为工作阵地，积极开展少先队活动，使少先队工作能够充分的向社会延伸拓展，发挥少先队工作社会化的积极作用，促进学校和社区精神风貌的建设。

简介：摘要：本研究关注法律援助社会化问题，探讨了法律援助在社会化过程中面临的挑战。我们发现，法律援助资源不足、不平等分配、复杂流程和社会认知问题等问题普遍存在。这些问题受到财政限制、法律体系复杂性、社会观念等多因素影响。为解决这些问题，研究提出了改进策略，包括资源管理优化、法律教育提升、技术创新应用以及政策法规改革。案例分析展示了改进法律援助的成功实践。总之，本研究强调了解决法律援助社会化问题的紧迫性，并呼吁政策制定者和社会各界共同努力，以提高法律援助的有效性和普及度。

简介：摘要：高职院校图书馆的社会化服务可以弥补公共图书馆的诸多不足，而不是直接对其进行取代。所以，高职院校图书馆与公共图书馆之间应该是一种合作关系。在高职院校图书馆的社会化服务中，若想做好服务途径的拓展工作，就必须对各类资源加以利用，同时了解服务对象的真实需要，才能提升高职院校图书馆资源利用率。为了实现高职院校社会化服务途径的不断拓展，相关工作人员应从持续发展理念融入出发，开放资源使用权限，提高整体服务效率，保证社会化服务的最终质量，使得服务与时代发展需要相契合，促进高职院校的长远发展。

简介：摘 要：随着我国经济社会和科学技术的不断发展，人民生活水平不断提高，与此同时广大群众的幸福指数也在不断上升，基础设施建设和普及程度也大大提高。医院作为一项非常重要的基础设施，其整体实力和后勤保障水平很大程度上决定着其医疗水平和服务效果。近年来，我国深入落实医院后勤保障社会化改革，积极提升医疗水平和后勤保障能力，然而，当前医院后勤保障社会化改革过程中还存在一些问题，基于此，本文将简述该项改革中存在的问题，并提出一些意见以供相关人士参考。

简介：【摘要】思想政治教育作为以“政治思想”教育为核心的教育实践活动，政治社会化与思想政治教育在根本属性、教育者、教育对象、教育内容、教育目的方面具有高度一致性。思想政治教育作为实现政治社会化的主要路径，在规定政治社会化方向，传播政治思想，促使个体树立政治价值观念，维持政治系统运行，在传递政治文化中发挥中流砥柱的作用。

简介：摘要：本文探讨了社会化教学思维在小学数学教育中的渗透。社会化教学有助于提升学生数学知识的实际应用能力，促进学习兴趣，并培养团队协作和沟通技能。然而，传统教学仍占主导，教育体系和评价制度限制了社会化教学的全面推广。解决之道在于调整体制，提升教师培训水平，创设社会化教学资源，并通过家校合作形成共同努力。这一过程将有助于小学数学教育更好地融入社会化教学，培养学生成为全面素养的数学学习者。

简介：摘要：随着社会信息化、数字化的深入推进，报社退休人员社会化管理的档案信息化建设也成为了必然趋势。本文将从以下几个方面对报社退休人员社会化管理的档案信息化建设进行探讨。报社作为传统媒体之一，为适应社会发展趋势和市场需求，积极推进退休人员社会化管理工作。该项工作旨在将报社退休人员的养老、医疗、社保等各项服务转移至社会化管理服务体系中，以减轻报社负担，优化资源配置。而档案信息化建设则是实现这一目标的重要手段之一。

简介：摘要：在学前幼儿教育中社会化教育的实施有着重要的意义，当幼儿得不到有效的引导，会使其出现心理及行为问题，为了促进幼儿健康成长，应对社会化教育进行推进。通过对“熊孩子”的定义的明确，提出加强幼儿社会化教育效果的措施，可使幼儿在成长中形成正确的观念及习惯，为其健康成长提供良好的条件，并且使家长与教师重视社会化教育，加强对幼儿的培养效果，促进幼儿的全面发展。

简介：摘要：儿童社会化，是指儿童在自身认知水平、判断能力提高的前提下，自觉自发的逐渐独立地掌握他所处社会的社会规范，正确处理人际关系，妥善自治，从而适应社会需要的过程。儿童社会化在儿童发展过程中有着重要意义。

简介：摘要：小学道德与法治的教学“还远没有达到课程标准所倡导的社会化教学要求”。从技术、疫情、学生和社会发展需要来看，现阶段是在线上教学推广社会化教学的一个机遇。在互联网技术的助力下，小学道德与法治社会化教学从资源开发、推送、利用方面选择更多，使用更便捷；每个学生都有足够的发表个人见解的时间，不再受限于传统课堂的时间与空间。这也是社会化教学所追求的一个效果。

简介：摘要：近些年来，环境侵权事件频发。本文以民法社会化为视角，从环境侵权的社会化救济理论概念入手，对我国环境侵权损害赔偿责任存在的问题进行剖析，指出存在损害赔偿救济途径不完整、环境侵权责任承担的方式单一、侵权人无力赔偿等问题。并结合自身工作实践，提出了一系列优化措施，比如，对排除妨害和损害赔偿相结合的救济制度进行完善，采用无过错责任和过错责任相结合的归责原则，并在借鉴国外经验的基础上，确定环境责任保险等制度，以期为环境侵权赔偿责任问题研究提供理论借鉴。

简介：【摘要】  少先队社会化工作是学校教育的重要延伸和补充。新时代背景下，有序将少先队社会化工作体系融入到“大思政课”一体化建设中，是一项具有基础性与必要性、目标性与导向性的重要任务。但目前，少先队社会化工作体系还面临着管理机制不健全、教学资源未充分利用、教学评价不完善性等现实困境。应从少先队社会化工作体系的实践路径入手，以“大协同观”为现实统领 、以“大平台观”为育人媒介、以“大评价观”为逻辑起点，促进少先队社会化工作体系与“大思政课”一体化建设的互融共通。

简介：摘要：在小学数学教学中应用社会化和生活化教与学方式，有助于基于实践提高学生学科能力。教师在使用该方法时要明确社会化、生活化教学的基本元素，再理清该类课堂上的师生关系，恰当挖掘、整理和使用相关教学素材，同时关注不同层次学生的学习表现，和对数学知识的真实掌握情况，灵活调整教学节奏。

简介：摘要：在“双减”背景之下，让学生走入大课堂是“双减”制度下小学数学社会化学习的重要组成部分中的一种，减的是学生学习压力。本文以为，过去的数学教学都只以传承知识为主要出发点，但这些教学理念已经大大地无法满足于当今社会的发展趋势了，要顺应新时期中国的发展趋势，切实实施素质教育，切实培育中国学生的新案质，我们就需要把课程活了起来。教学还要活，学法更要活。

简介：摘要：本文主要探讨了小学数学教学中社会化合作学习的实践与研究。首先，介绍了社会化合作学习在小学数学教学中的意义，包括促进学生的交流与合作能力、激发学生的学习兴趣和提升学习效果等。然后，提出了高效社会化合作学习的教学策略，包括根据学生学情合理分工、运用信息技术激发兴趣、引导合作探索增强自信和采用多元评价提升成效。

简介：【摘要】青少年宫是中小学生进行素质教育的活动阵地，在全面加强新时代少先队社会化工作的背景下，如何让全国各类青少年宫更好地服务好学校教育，发挥资源整合、示范引领的优势，搭建校“宫校新融合  牵手助成长”的大平台，助力少先队社会化工作体系构建，形成青少年宫与学校校内校外互为补充、有机联动的工作新局面。

简介：摘要: 随着信息技术的发展和社交媒体的普及，社会化学习成为了一种重要的学习方式。本文旨在探讨如何以社会化学习的方式建立学习共同体，以实现对“双减”赋能。首先，本文对社会化学习的定义和特点进行了介绍。然后，我们探讨了学习共同体的概念及其对“双减”赋能的意义。接着，我们分析了如何通过社会化学习促进学习共同体的形成和发展。最后，我们讨论了建立学习共同体的挑战和解决方法，并总结了社会化学习在赋能“双减”中的重要性和潜力。