简介：

简介：

简介：别人问我，你的理想是什么？五岁的我说：“理想是糖果吗？好吃吗？”八岁的我说：“我的理想有好多好多，我想当一名老师，一名警察，一名医生……”十三岁的我，只想好好学习，考个好初中，至于理想，以后再说吧。

简介：

简介：自2007年10月以来，海曙区老年大学不间断地开展了形式多样的文化义工活动。这让学员们有了明确的学习目标，在学有所为、奉献社会中感受到自身价值，拥有了一种精神寄托。也让我——一名民族舞教师，产生了新的教学思路和创作欲望。

简介：【原题呈现】以《我的理想》为题,完成一篇习作。要写清楚自己的理想是什么,为什么有这样的理想,以及准备怎样去实现自己的理想。注意运用从其他学科学到的材料,以丰富习作的内容。(人教六下"习作3")

简介：去年暑假，我们学校和《检察日报》山东记者站联合举办了“从乡村走进城市，从现在走向未来——放飞理想之旅”的活动，我有幸成为了其中的一员。

简介：在中国当代文坛，张承志是独特的。他始终坚持自己鲜明的创作个性，恪守信仰与理想，守护着纯粹的精神世界。他将自己对于生命价值的执著追求，外化为不羁奔涌的激情，喷薄豪放的气势，以及极富震撼力的光彩照人的色彩世界。本文通过对作家创作中色彩语汇的丰富性、独特性及阶段倾向性的分析，尝试解读作家透过色彩所传达的对于生命理想的执著追寻。

简介：绘画的形与色的平面表现形式，是以设计理念为主导的运用形与色的对比关系．如色相、明度、纯度、冷暖、面积、方向、节奏等方面的对比构成画面．以及画面色彩色调构成统一和谐的关系。

简介：田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

简介：我们每天都在和色彩打交道，我们的眼睛能看到的东西都是有颜色的。颜色也会影响我们的心情。比如：红色使人心理活动活跃，绿色让人感到舒服，紫色使人有压抑的感觉……你知道吗？生活中有这样一群人，他们的职业与颜色有关．，他们把自己的工作融入颜色的世界，用作品展示着他们的存在。比如：为你搭配一身时尚的服装，为商品注入流行的元素，为城市添些色彩与活力……看似平凡无奇的东西只要经过他们的打扮，便会像花儿一般，焕发出灵动和生机，孕育出无限的生活情趣。他们的名字叫色彩搭配师，也被人们称为色彩世界里的魔术师。

简介：

简介：每个人都有自己的理想，当然我也不例外。

简介：雷人糗事：上幼儿园时想上小学，因为听说小学不用午睡。上小学时想上初中，因为听说初中不用把手背在后面坐。上初中时想上高中，因为听说高中的老师不会管东管西。上高中时想上大学，因为听说大学里面有很多空余时间。上大学时想工作，因为听说工作了就不用再去上课。工作了之后才发现，最想上的还是幼儿园。笑口常开：父亲丢了块表，他抱怨着翻腾着四处寻找，可半天也找不到。等他出去了，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了表。父亲问：“怎么找到的？”儿子说：“我就安静地坐着，一会儿就能听到了滴答滴答的声音，表就找到了。”——我们越是焦躁地寻找，越找不到自己想要的，只有平静下来，才能听到内心的声音。

简介：黄小豆本来住在豆荚树上最高的那个豆荚里．哦不!是睡在豆荚里。当秋天的风暖暖地吹过时，黄小豆醒过来了，它伸个懒腰。扒开豆荚细细的门帘外往一看，蓝蓝的天空。飘动的白云让它突然有了想法。它不由得说了声：我要去外面的世界瞧一瞧!

简介：马和驴生活在同一个马厩里。有一次，马和驴谈起各自的理想。马说：“我要到远方去，我希望经历新的生活。”

简介：有翅膀就可以飞，飞起来的感觉一定很美。大树矮下去了，

简介：

简介：烛光划破黑暗，照亮妈妈的脸，妈妈的手有些颤抖，神态却专注安详。她每点亮生日蛋糕上的一根蜡烛，就深深地看我一眼，像是要用尽她全部的心血。1根、2根……16根!终于，在妈妈的欣慰和希望中，我的面前弥漫开一片灿烂的红色，我的思绪也随之飘远了……

简介：摘要体现新课改、新理念的主要阵地是课堂，提高教学质量的关键是课堂，运用课堂教学技巧，激发学生的学习兴趣，培养探究合作意识和创新精神，是每个教师的神圣职责。从教学环节入手，运用婉转、悬念、机智、幽默、表演、装懒等方法，能促进师生互动，实现课堂教学的优化。