简介：塞乐斯生于公元前624年。是古希腊第一位闻名世界的大文学家。他原是一位很精明的商人，靠卖橄榄油积累了相当财富后，塞冻斯便专心从事科学研究和旅行。他勤奋好学，同时又不迷信古人，勇于探索。勇于创造，积极思考问题。他的家乡离埃及不太远．所以他常去埃及旅行。在那里，

简介：一她已经不清楚自己在这块礁石上坐了多久了．只是尾巴上潮汐拍打的感觉提醒着她：时间正在消逝。海与天是不是在永远也无法到达的地方相连了？还是它们本身就是一体的？这个疑问岛上没人能回答，她便坐在礁石上感受着海浪的冲击。思考着永远都没有答案的问题。

简介：泛舟塞纳河上，那是怎样的一种情景，以前常常会幻想。因为我是一个喜欢旅游的人，喜欢体验各地风情的人。而浪漫的巴黎，便成了我向往的地方。也许是因为真的在成长，开始会不再只听流行乐，而爱上钢琴曲，就像现在，不再只想去游乐场，而向往巴黎的美，一种气质的美。

简介：1．生活中常见的水泥、普通陶瓷、普通玻璃，它们的共性是（）。

简介：王睿楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底。一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。从今四海为家日．故垒萧萧芦获秋。

简介：在一片大森林前面，住着贫苦的樵夫和他的妻子。他们有一双儿女，都是前妻所生，男孩叫亨塞尔，女孩叫格莱特。樵夫家里平时已缺吃少喝，这一年碰上国内物价飞涨，他就连每天的面包都弄不来了。夜里他躺在床上动脑筋，愁得翻来覆去睡不着，

简介：“我建议现在的小学生、初中生不要再去读文学经典了!”在10月8日举行的“中国语文教育高峰论坛”上，著名作家肖复兴语出惊人。

简介：孔多塞关于教育的思考并非单纯地就教育而论教育，他更多地强调了教育的价值及重要性，他把实施公共教育视为大众实现自由平等和维护共和制度的重要路径。和大革命的时代主题一样，孔多塞也力主实现教育上的自由、平等、博爱，倡导建立一个人人都能自由、平等地接受世俗教育的共和制教育体系。

简介：教育部《语文课程标准》中明确要求：小学1-2年级课外阅读总量不少于5万字；3-4年级课外阅读总量不少于40万字；5—6年级课外阅读总量不少于100万字。课外阅读包括适合小学生阅读的中外名著。例如：《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民唉民间故事等等。

简介：塞乐斯生于公元前624年．是古希腊第一位闻名世界的大数学家。他原是一位很精明的商人．靠卖橄榄油积累了相当财富后．塞乐斯便专心从事科学研究和旅行。他勤奋好学．同时又不迷信古人，勇于探索．勇于创造，积极思考问题。他的家乡离埃及不太远，所以他常去埃及旅行。在那里．塞乐斯学习了古埃及人在几千年间积累的丰富数学知识。他游历埃及时，曾用一种巧妙的方法算出了金字塔的高度．使古埃及国王阿美西斯钦羡不已。

简介：不知道大家有没有这样的经历,当别人提出请求时,想要拒绝,却又害怕伤害对方,不拒绝自己又感到为难,最后的结果是成全了别人,委屈了自己。

简介：[误区1]氮有＋1、＋2、＋3、＋4、＋5价五种正化合价，故有五种氧化物。评析：NO2分子间可相互化合成N2O4（2NO2N2O4），故氮虽有5种正化合价，但有6种氧化物，分别是N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5。[误区2]因为存在反应3NO2＋H2O====2HNO3＋NO，所以NO2是硝酸的酸酐。

简介：河北省承德实验中学创建于2003年9月，是经河北省教育厅批准，当地政府投资兴建的国办全日制高中，被评为“河北省示范性高中”、“河北省依法治校示范校”、“河北省优秀体育传统项目校”、“河北省高中会考优秀考点”、“河北省竞技健美操推广先进单位”，其教学设施现代化、教学方法科学化、教学手段多样化，是承德市规模最大、硬件设施最好、师资力量最强的生态型学校。

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简介："氮族元素"一章内容是元素化合物知识的重要内容.学生在学习过程中对这部分内容存在的疑问较多,为便于同学们学习时掌握,笔者对教学过程中学生所存在的疑难问题进行了较为系统的归纳分析.一、氮气有关疑难点分析1.N比P元素的非金属性强,为什么氮气却反而比白磷活泼性弱?答:根据元素周期律可知,氮元素的非金属性比磷元素强.而物质的活泼性与其分子内的

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简介：塞万提斯的长篇小说。全书分上下两部，近百万字。我国早年有林纾的文言译本《魔侠传》，以后出版傅东华的译本《唐·吉诃德先生传》，人民文学出版社1978年出版杨绛的现名译本。