简介：支付宝是全球领先的独立第三方支付平台，由中国电子商务巨头阿里巴巴集团于2004年设立。它能够支付几乎所有的费用。这为整个社会节省了商业成本，促进了销售。我们有充分的理由为此感到骄傲。

简介：＂卖煎饼的大妈都有支付宝!＂近年,随着移动支付在国内的普及,＂一部手机走遍天下＂成为可能。在支付宝与微信两大移动支付巨头的力推下,如今,无论是繁华城市还是乡村小镇,随处可见人们扫码付款的身影。

简介：杨于2016年6月20日入职某建设公司。2016年8月12曰发生工伤事故．2017年5月11日被认定为工伤，2017年8月31日被确认停工留薪期8个月．期限为2016年8月12日至2017年4月11日。2016年8月12日至2017年1月14日．杨某共计住院154天。2017年11月4日被认定为伤残四级。

简介：利用支付宝蚂蚁花呗等第三方网络支付方式套现行为的刑法定性存在诸多争议,实践中主要有盗窃罪、诈骗罪、信用卡诈骗罪三种观点。明确蚂蚁花呗服务提供商的性质、交易模式所涉及法律关系、套现行为类型是行为定性的前提,通过梳理相关争议理论,提出蚂蚁花呗服务提供商的法律主体资格应当是金融机构、利用蚂蚁花呗套现的行为不符合＂秘密窃取＂的特征、蚂蚁花呗支付方式应当视为刑法意义上信用卡支付方式的延伸,并在肯定第三方网络支付方式可以被骗的基础上,对利用支付宝蚂蚁花呗等第三方网络支付方式套现行为应当认定为信用卡诈骗罪。

简介：摘要国库集中支付制度是国家财政支付改革的重要内容，对提高政府对中小学校的控制及减少中小学校的资金浪费具有非常重要的意义。文章以对中小学校的国库集中支付制度概述的分析为基础，提出当前我国中小学校推行国库集中支付制度存在的问题，并提出几点改进的建议。

简介：第三方网络支付方式下侵财行为的刑法定性存在诸多争议,实践中主要有盗窃罪、诈骗罪、信用卡诈骗罪三种观点。明确第三方网络支付机构性质、所涉及法律关系、侵财行为类型是行为定性的前提,通过梳理相关争议理论学说,提出非法使用他人第三方网络支付账户的行为不符合“秘密窃取”的特征、第三方网络支付方式应当视为是刑法意义上信用卡支付的延伸,并在肯定“机器”可以被骗的基础上,结合相关司法解释的规定,对非法使用他人第三方支付账户的行为应当定性为信用卡诈骗罪。

简介：移动支付方式引发了支付领域的变革;与此同时,新的消费领域、消费模式甚至是消费习惯都与传统消费存在差异,由此便引发了消费层面的变革。但在当前,银行消费仍是主流的消费模式,而银行消费者在其中充当重要角色,甚至足以影响整个经济进程。尤其是我国当前经济处于弯道超越期,维护银行消费者的合法权益十分必要。针对经济生活中出现的新问题有必要采取法律措施,从立法层面、机构层面以及司法救济层面中现有的困境出发,探寻完善我国银行消费者法律保护的出路。

简介：唐某于2016年9月到某公司工作，双方协商一致．公司未为其办理职工医疗保险的参保和缴费手续．唐某自行办理了居民医疗保险的参保和缴费手续，凭相关票据由公司报销。唐某于2017年9月、10月及11月三次住院．产生医疗费用总计31889．1元．居民医疗保险基金支付12309．72元、自费费23743元、特种自付1795．79元、起付费用2400元。唐某就产生的三次住院费用的居民医疗保险报销和职工医疗保险报销差额申请仲裁。

简介：高职学习领域课程体系开发与建设是高职教育内涵建设的热点话题,针对学习领域课程体系质量评价指标体系的系统性研究相对较少的研究现状。文章从对学习领域课程体系质量评价认识出发,分析影响课程体系质量因素,引入质量评价模式,在评价指标构建原则的指导下,提出由培养目标、设计开发、条件支持、具体实施、效果评价五个维度构成的评价体系基本框架,对其准则层进一步细化后建立了一套完整的评价指标体系,以期为高职院校学习领域课程体系质量评价工作提供一定参考。

简介：以南油小学建筑空间造型“E”为切入点，围绕教育的本质和舰律提炼出四大关键词：真正的（Educare）教育；生态的（Ecologic）教育；优雅的（Elegant）教育；未来的（E-Learning）教育，逐步搭建起南油小学“E”课程体系的结构图。

简介：课程是教育思想的集中体现，是实施培养目标的施工蓝图。深圳中学龙岗小学把课程建设作为学校系统的“心脏”，落实“立德树人”教育使命，结合深圳实际，全面构建了提升小学生综合素养的“华韵课程”体系，引领学校内涵发展，彰显小学教育的“深圳质量”。

简介：

简介：摘要如何科学、规范、全面地进行有效评价，是评价改革的核心。评什么，怎么评，事关学生个性发展与潜能的挖掘。

简介：十九大报告是新时代的行动纲领,统领和指导着新时代全方位的改革与发展。职业教育是我国教育体系重要的组成部分,十九大报告明确提出要＂完善职业教育与培训体系,深化产教融合、校企合作＂。正确理解十九大报告的要求,对推进职业教育改革和发展具有重要意义。本文试从完善职教体系和深化产教融合两个方面进行探讨。

简介：完善律师惩戒体系是保障我国新时代律师职业功能发挥的关键之一。当前律师惩戒体系存在职责不清、社会权力制约缺失、行业惩戒独立性缺乏等问题,借鉴域外强调行业惩戒、司法惩戒和律师参与的经验,应对律师惩戒权进行重新分配,针对不同性质的惩戒措施,分别赋予律师协会独立惩戒权、联合惩戒权和惩戒参与权。

简介：高校党员教育培训是高校思想政治工作的关键环节。当前高校思想政治工作和高校党员教育培训体系仍然存在一些问题。为此,要有针对性地理顺责任主体,深化纵向、横向联合,改进形式内容,并尝试整合出一套完备的高校党员教育培训体系构想,为改善和加强高校思想政治工作,深化高校党员教育培训工作改革提供参考。

简介：三沙游客教育体系构建对实施科学的游客教育过程,引导游客的旅游行为,保护三沙的生态环境,保障三沙旅游可持续发展和游客的生命安全具有非常重大的意义。通过界定游客教育概念及其主要特征,分析三沙旅游发展的特殊性及其对游客教育的紧迫需求,构建包括教育目标、教育内容、教育方法、教育保障、教育评价5个子系统的三沙游客教育体系,可以为三沙游客教育体系的设计、教育过程的开展提供参考。

简介：摘要课堂教学是小学英语教学的主要形式，为了提高教学质量，教师必须在认真备课的基础上，潜心研究教学方法，优化课堂结构，提高课堂四十分钟的效率，让学生通过学习获取更多的语言信息，感受语言的魅力，增强教学的有效性。因此，设计精炼有效的教学过程，运用多元化的评价手段在教学中就显得尤为重要。

简介：作为《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》提出的十大育人体系之一,高校实践育人体系具有系统性、目的性、开放性等特征。在实际工作中,高校实践育人体系仍存在一些问题,下一步要从优化管理体系、整合要素体系、健全内容体系、完善制度体系等方面推动实践育人体系不断完善,在人才培养大局中发挥更大作用。

简介：教师培训的质量要兼具“符合性”“适用性”和“满意度”的质量内涵要求,在培训质量管理上,要照顾不同参训主体的需求,将质量贯穿培训的每一个环节,做到全方位,全过程.根据这一要求,构建了包含“项目设计”“教学实施”“培训增值”3个一级指标,10个二级指标教师培训质量诊断的指标体系.