简介:怪波(也叫异常波)是一个孤立的比周围的平均波峰更大的振幅波,它具有两个很深的波谷和一个很高的波峰,波谷都出现于波峰的两侧。怪波的波峰极高,能量巨大,破坏性极强,会毫无征兆的出现,然后又瞬间无影无踪地消失。历史上记载怪波的事件记录很多,但主要是对其破坏结果进行描述。近年来,越来越多的学者开始从理论和数值模拟中来寻找操控怪波的方法。文章从耦合非线性薛定谔方程的平面种子解出发,应用达布变换法求解了耦合非线性薛定谔方程的有理分式怪波解。利用该有理分式怪波解中的背景波的振幅S1和S2分别对怪波的脉宽和振幅进行了操控,从而证明了怪波的可操控性。
简介:摘要在第三学段学生能背大量古诗词的背景下,理解诗意和体会情感已经不是教学的主要目标。教师关注学情、整合学习内容、适度拓展,转换学生学习方式可以提升古诗词教学价值,增加学习情趣,激发学习兴趣,培养学生诗词学习能力。
简介:摘要:在当前的高中语文教学中,基于单元拓展整合为教学切入点开展阅读教学是十分有意义的,而对于高中语文教师而言,首先要明确的是单元拓展整合的内涵以及重要意义,要了解清楚单元拓展整合在高中语文阅读教学中运用的意义以及具体的教学途径。对于高中语文教师而言,高中阅读单元整合拓展首先需要明确的是教学目标是重点,而具体的拓展整合研究则是内容关键。同时还要注重针对单元拓展整合的可行性教学方式,将课外延伸跟教材进行整合,以此来创造出高效课堂。
简介:摘要:就目前的状况分析,小学数学课本中知识点的呈现是相对分散的,散落于不同的单元之中,如果老师仅仅单一地讲授某一单元,而不将其整合起来,实施综合教育,知识很难建立起合理的联系,对于学生来说,非常不利于其整体知识系统的形成。所以,老师在小学数学课堂上应积极引导单元整合课程的开展,利用这样的方法帮助学生把知识点连接起来,有助于学生形成完整的知识结构。