简介：在我小时候．有一天在大街上遇到了一个衣衫褴褛的男人。“你躲远点儿!”一个过路的年轻人正推搡着他，他倒退了几步，撞在了旁边一座电话亭上。然后摔倒在马路上，、

简介：世界著名的旅行家马可·波罗评价斯里兰卡是最美丽的岛屿，那里有着美丽绝伦的海滨、神秘莫测的古城和独特迷人的历史文化。究竟是怎样的一个岛国得到他如此高的赞誉呢？

简介：2010，世博会。排了好几个小时的队伍．郁芜瑰和几个同事终于在烈日炎炎之下挤进了法国馆。其实她在外面瞅见法国馆四四方方的样子时心里已隐隐失望．进去后更是如此。倒不是说室内不漂亮．有着小型喷泉和水上花园的法式园林给烈日增添了难得的凉意．同事们都觉得挺好，只有郁芜瑰神色失落。

简介：了解过斯里兰卡概况，品味过那里的风土人情．该进入到处游玩的快乐时光啦！斯里兰卡有哪些惊喜等着我们发现呢？

简介：钻石之所以珍贵，是因为它极坚的硬度以及开采的难度，但说到稀有性，世上还有许多连名字都很少听过的宝石，它们有些数量太过稀少，至今连切出一颗完整形状的都没有。

简介：你是外向、多疑的人，还是自大、喜欢撒谎的人？根据美国国家制笔公司的最新研究，你的笔迹可能会提供5000多种不同人格特性的线索，它主要基于你写的字之间的空隙、签名的方式、

简介：《西厢记》中的崔莺莺是古代与命运抗争的典型女子代表。本文就崔莺莺叛逆性格特征与社会历史文化境遇做探讨，揭示出两者之间的关系。元代的社会环境相对宽松．但窒息的家庭环境在一定程度上影响了她的性格发展．使得她在叛逆的过程中有时显得犹豫、摇摆、半推半就．身边的陪侍丫鬟红娘也起到了一定的推动作用，显示出崔莺莺是一个被动的叛逆者形象。

简介：不是说是石头就有缝，是人就有弱点嘛。然而人的弱点也许可以靠自己的努力而改变。不妨让我们试着通过一个简单的选择题来了解一下自己，了解下自己的弱点以及补救办法吧!

简介：身为文科生，你一定是感性多于理性，或者思想活跃，见解独到；或者能写会画，艺术修养高；或者精于沟通，敢于“同陌生人说话”；或者工于心计，善于谋划管理……审视自己才能完善自己，认识自己才能规划未来。在数以百计的文科专业中，哪一类专业与你有缘呢？

简介：

简介：摘要我们的历史课程改革中一个相当重要的历史使命就是要求改变学生固定的思维方式，培养学生发散的、创造的思维方式，也就是让学生在历史学习的过程中，形成一种开放的性格，这对于一个人的终身发展无疑是最为重要的。而且21世纪是开放的世纪，若当代中学生拥有一种开放的性格，那么对于我国的社会主义经济建设则更具有战略意义。

简介：汉明帝多元化性格的形成受到其出生时的政治环境及其父光武帝施政的重要影响，其“严切”的统治作风和个人性格对东汉后期的皇权政治无疑有较大影响，在个人性格驱使下所建立的“严切”政治，虽在当时起了某些积极作用，但从长远的观点来看，其产生的后果与影响，则主要是消极的，尤其对于整个东汉王朝、知识分子以及学术文化的摧残是不容忽视的。

简介：《黑炮事件》是中国”第五代”电影的一个“另类”，影片主人公赵书信被刻画为具有二元对立的“赵书信性格”：一方面具有强烈的时代使命意识和民族自尊心理，另一方面则遇事唯唯诺诺，不断地检讨自己，自轻自贱。这一典型体现了一类中国知识分子的形象：善良而笨拙、聪颖而固执。

简介：农民创业对于推动陕西经济发展,解决农民就业难问题等起着关键作用。基于西方马克思主义著名学者弗罗姆的社会性格理论＂观照＂,在陕西农民的社会性格中,还存在许多落后于时代的价值取向、行为习性、性格特质和精神态度。审视这些＂隐性文化＂,发现其中有一些已经成为制约陕西农民创业,西部大开发,全面小康社会目标实现和共圆＂中国梦＂的瓶颈因素。鉴此,扬弃陕西农民社会性格＂实然＂状态的消极因素,使之向＂应然＂的理想境界迈进,就是必须面对的课题。

简介：拒绝风投对于很多创业者来说，能得到投资方的青睐，是求之不得的机会。下午3点，张爱志正在办公室接待一位知名风险投资机构投资经理。坐在张爱志对面的这位投资经理侃侃而谈：“这是一家很有成长性的教育公司，我们希望有机会支持它上市”。

简介：你是否收看过2012年度的“感动中国”人物颁奖典礼？他们当中有从事国家高科技研究工作的院士、工程师，有负责一方工作的人民公仆，然而更多的则是“小人物”。他们每个人的事迹都像一颗闪闪发光的宝石，感动人心，催人泪下，让人们产生由衷的敬佩之情。

简介：

简介：摘要语文课程在学习的任何一个阶段都有着举足轻重的作用。如今随着社会需求的日益变化，正确定位高职院校语文教学，将语文教学和学生所学专业相联系，在语文教学中渗透德育教育，完备学生性格塑造，培养高素质技能人才成为语文教学的重要课题。

简介：《红楼梦》以情爱观为切入点，其最终归宿却在于生命的解脱。贾宝玉的性格与《红楼梦》中的解脱观有着非常紧密的联系。贾宝玉身上“正邪两气”相互激荡，必然会导致“正气”最终战胜“邪气”，从而走向修行解脱的正路。生命的解脱必须有正确的理论与方法，它是建立在一定世界观和人生观基础上的身心实践。

简介：国民性的产生与形成虽是多种因素合力的结果,但文化是其决定性因素。文章基于文化的视角探讨了国民性的内涵与构成因素,分析了国民性生成的内在机制,进而从学校国民性教育的内容设计、学校教育目的以及学校国民性教育的载体3个维度探讨了学校国民性教育的路径。