简介：20年前,实践是检验真理标准的大讨论,使我党重新确立了解放思想、实事求是的思想路线,中国才有改革开放的今天。我们要坚持实践标准和实事求是的思想路线,把有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪。

简介：党的思想路线从实事求是到解放思想、实事求是,再到解放思想、实事求是、与时俱进,经历了两个发展阶段.全面深刻领会新时期党的思想路线,科学地把握与时俱进的准确含义,就是要从"体现时代性,把握规律性,富于创造性"三个方面加以深刻领会.新时期党的思想路线体现了对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展.

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简介：文章把建国以来我党在私营经济政策上的演变划分为1949-1952年、1953-1978年、1978年底至今三个历史阶段,并对我党在以上三个不同的历史阶段采取的政策对民营经济的发展影响进行了分析,得出了如下基本结论：我党解放思想,实事求是的思想路线是这些政策制定的依据和理论出发点;只要坚持这条正确的思想路线,制定的民营经济政策就是正确的,民营经济就能蓬勃发展;如果党偏离了这条路线,民营经济政策就发生错误或偏差,民营经济的发展就会受到压制。

简介：    摘要：实事求是是贯穿我们党的全部实践、全部理论的一条基本线索。一部中国革命、建设、改革的历史，就是中国共产党、中国人民、中华民族实事求是地认识中国、改造中国、建设中国、发展中国的历史。实事求是作为中国共产党思想路线核心提出，党在百年革命、建设、改革中是否坚持实事求是会带来的截然不同结果，更昭示我们一定要始终坚持实事求是，片刻偏离不得。

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简介：一、解放思想,实事求是是邓小平理论的精髓,是我们必须始终坚持的思想路线。解放思想,实事求是,是我党新时期思想路线的主要内容,也是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精髓,从理论上弄懂弄通解放思想、实事求是问题,对于我们高举邓小平理论伟大旗帜,认真学习和贯彻十一大精神,始终坚持党的思想路线不动摇,具有重要的现实意义和深远的历史意义。解放思想,是指从那些

简介：摘要：在马克思主义的指引下，中国共产党带领全族人民踏上了实现中华民族伟大复兴的历史征程，并在不断推进马克思主义中国化的过程中产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。这些创造性理论的共同之处就在于我们党始终坚持把实事求是作为思想路线的精髓。一百年来，中国共产党在长期的革命、建设、改革的实践中，党的思想路线也在不断发展演变，从实事求是原则的确立, 到高举解放思想的旗帜,突出与时俱进的方向性、 强调求真务实的工作作风，最后演进到守正创新的自我革命性。新时代有新的使命，就需要有新担当新作为，有必要从实事求是思想路线精髓的形成和演变历程中分析和总结党思想路线变迁的内在逻辑，以便更好指导中国特色社会主义事业。

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简介：毛泽东在总结中国革命的经验和教训的基础上提出思想路线问题；关总结中国建设的经验和教训的基础上提出思想路线问题。毛泽东发动和领导以延安整风运动为标志的思想解放运动，确立了实事求是的思想路线；邓小平支持和领导真理标准问题的大讨论为起点的思想解放运动，重新确立了实事求是的思路路线。中国共产党实事求是思想路线确立以后，实现了马克思主义与中国革命实践相结合；中国共产党实事求是思想路线重新确立以后，实现了马克思主义与中国建设实践相结合。

简介：摘要：中国共产党自成立至今，已经走过了百年的风雨历程，并在这一发展中形成了实事求是的思想路线，对于指导战争胜利以及社会发展均起到了理论上的支持，更在党内形成了强大的精神动力。当下，我国正处于社会主义现代化建设的关键时期，更应坚持正确的思想路线，凝聚全国上下合力，共同为现代化建设做出应有的贡献。本文分析中国共产党思想路线的百年发展历史，并提出中国共产党思想路线在当下的启示，以期为今后开展相关研究提供参考。

简介：放思想、实事求是是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精髓；十一届三中全会以来的２０年是解放思想、实事求是的２０年；要解放思想、实事求是，最主要的是提高个人的思想政治觉悟，锤炼能力素质，在“肯于”、“敢于”、“善于”上下功夫

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简介：习近平总书记提出＂各级党政机关和领导干部要学会通过网络走群众路线＂的思想,是马克思主义群众观和群众路线思想在信息时代的重大发展,为党员干部尤其是领导干部在网络中走好群众路线指明了新方向、提出了新要求,具有重大的指导意义。辩证唯物主义实践观和历史唯物主义关于人民群众是历史创造者的原理是这一思想的哲学基础。在虚拟社会,党的各项方针政策要一切为了网民群众、一切依靠网民群众,从网民群众中来、到网民群众中去,党员干部尤其是领导干部要提高运用网络的能力和素养,找准网民群众这一目标主体,在网络＂草野＂的全新阵地全面践行网络群众路线,营造风清气正的网络空间,保持与人民群众的血肉联系。

简介：群众路线落实到高校师生管理实践中，对促进学校努力做好培养人才、发展科学、服务社会的职能具有重要的理论和实践意义。本文从高校的“群众”是师生这一基本点出发，分析高校一切为了师生，一切依靠师生，一切服务师生的理念，具有深厚的以人为本位的人本思想特征，突出师生人本价值目标、人本价值主体、人本价值标准，促进高校更好地促进师生的全面发展。

简介：摘要文章对群众路线的提出背景及其在各个时代的发展进行分析，概括了其精神实质，并对其在高职学生工作中的可行性与必要性作了探讨。文章认为在学生工作管理中实践群众路线思想，要坚持“以生为本”的教学理念，发展多样化和特色化的社团，提升辅导员的教师职业认同感，完善学生实习就业的支持体制。

简介：群众路线是我们党的根本工作路线,也是党的领导作风和工作方法,群众路线思想对高校的学生工作有着重要的指导意义,本文重点阐述了在群众路线思想的指引下该如何开展高校的学生工作。

简介：摘要：在全党深入开展党史学习教育活动的背景下，本文通过回顾毛泽东群众路线思想的提出、分析其内涵，对于巩固党的执政地位、实现强国强军的梦想具有重要的现实意义。

简介：习近平总书记提出＂通过网络走群众路线＂的思想,是人类社会从电气时代到信息时代演进、社会实践由现实社会向虚拟社会拓展、传统媒体与新媒体深度融合优势互补、话语权渐由社会精英向草根网民分流的逻辑使然。在＂互联网＋＂时代践行网络群众路线,是实现中华民族伟大复兴的必然要求,是贯彻落实五大发展理念的客观需要,是新常态下推进经济发展的内在要求,是将互联网发展造福人民的政治保证,也是加强舆论监督、从严治党的有效途径。党员干部尤其是领导干部要在虚拟社会中践行网络群众路线,一切为了网民群众,一切依靠网民群众,从网民群众中来,到网民群众中去。

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