简介：l问题的提出从2008年至今，江苏省高考方案中的选修测试科目，包括物理、化学、生物、历史、政治、地理，各科满分120分，实行等级计分．A级为前20％（含20％）的考生，其中前5％（含5％）的考生为A＋；B级为前20％至前50％（含50％）的考生，其中前20％-30％（含30％）的考生为B＋；C级为前50％至前90％（含90％）的考生；D级为90％以后的考生．这个方案中的按等级计分，其实是将学生的原始分数按一定比例进行了转换．

简介：方案教学就是“对一个主题或论题做更深入的探究”。它并不是一种具体的教学方法，而是一种由来已久的、“以儿童为本”的教育理念。方案教学是向以往那种要求所有孩子都用同一种方法学习的教学方法的挑战．是杜威的“问题解决法”“做中学”等理论的具体运用。在与传统结构性教学的比较中。它的特点清楚地显现出来。见下表：

简介：【题目】如图1所示，A、B、C、D、E是五个仓库，其中B、D、E分别存货9吨、5吨和2吨。现在要从这三个仓库给A站调入8吨货，给C站调入7吨货。已知1吨货物每千米的运费是10元。按照最合理的调配方案，总运费最少是多少钱？

简介：【指导思想】《重力》是人民教育出版社义务教育教科书（教育部审定2012）八年级物理下册，第七章《力》第三节的内容．新课标要求教师抛弃照本宣科的教学，而要根据教学实际，整合各科教学资源，采取最合适的教学方法和教学手段进行教学．所以本方案主要应用“探究式”教学法及电化教学等手段的应用，优化课堂教学，发展学生创造能力，提高教学效率和教学质量．

简介：一花一世界，一草一天堂．在有各式各样可爱的小动物和植物活动呢？让我们一起来看看探索动植物的方案活动吧。到处都的有趣.

简介：

简介：

简介：为实现高职计算机应用技术专业有效地服务当地信息行业企业，在实践教学中要注重知识传授与能力培养相结合。本文从专业实践教学体系的指导思想和基本思路出发，从实践教学的目标、教学内容、教学方法以及考核方式几个方面对本专业实践教学体系进行了探讨。

简介：某IT企业主要为大客户提供信息化基础建设、生产管理系统（MES：ManufactureExecutionSystem）等方面的服务。该公司为了拓展新业务，组建了新的事业部提供经营业务管理系统服务（包括RRP、CRM等）。年度培训需求调查时，该部门主管提出大客户销售代表销售能力参差不齐，需要加强大客户销售能力建设，请培训部门提供大客户销售课程培训。据此，培训部门提供了三种解决方案。

简介：引言上初中学习数学时，学生要一定学会从数学的角度先提出问题、解决问题。教师可以从学生解决问题的能力延伸到探索问题、解析问题到最后的问题评估三个方面。它的基本涵义可分为三个基本要点，即：找出该问题的可实施意见或方案、

简介：“把课堂还给学生，让课堂充满生命气息”，这是“新基础教育”的核心思想和精华内容，也是课改的呼唤。数学教学中，教师应随时洞察学生的学习现状。巧妙地利用教学中的“随机”现象。把握课堂教学动态生成的切入点，灵活驾驭教学过程。下面笔者以一节日常教研课《通分》为例，谈谈用了预习方案后，如何为学生不可预约的精彩创设契机，让学生感受探索和发现的快乐，激扬创新思维的火花。《通分》一课的预习方案如下：

简介：

简介：

简介：独立学院需要依托专业优势和人才平台，凝练自身的办学特色。以温州大学城市学院为例，基于“MQPT”的人才培养模式，从人才培养理念、课程体系优化、实践教学体系构建、通识教育规划、教学模式改革等五个方面出发，对独立学院高素质应用型人才培养方案的优化进行思考和探索。

简介：

简介：摘要数学模型是用以描述和研究客观现象的运动规律的，包括数量关系和空间形式，是从现实生活实践中抽象出来的，又运用于生活实践，研究数学模型并运用好数学模型，可以准确地指导我们的生活和生产。因为我们的一生是动态的，乃至整个世界都处于运动变化之中，因此无论是数量关系中还是空间形式中都充满了有关运动变化的问题。一次函数是其中之一，是一种研究运动变化的重要数学模型，关注它并能综合灵活运用有着深远的意义。本文就举例谈了一次函数在设计方案中的应用。

简介：考点1：综合实验方案一个化学实验，必须依据一定的实验原理，使用一定的仪器组装成一套实验装置，按一定顺序操作，才能顺利完成．因此，一道综合实验题，我们总是可以把它分解成几个既相互独立又相互关联的小实验、小操作来解答．由各个小实验确定各步操作，再由各个小实验之间的关联确定操作的先后顺序．基本思路如下：

简介：各位老师，大家好，今天很高兴能和老师们一起交流。今天我要讲的报告题目是“初二现象的成因及其解决方案”。我在和一线老师接触时，他们都普遍反映这样一种现象，学生从初一下学期到初二时出现两极分化的现象。了解这个问题已经有五六年时间了，我一直在思考导致这种现象的原因是什么。我们不妨追根溯源，从语言学习或者说人类学习的最本质的根源上找原因。人的一切学习或者说一切心理与认知活动都发生在大脑中，我们可以从语言学习的大脑机制中找到一些依据。

简介：从前人的经验来看，高三学生的心理波动是有规律的。下面介绍高三学生经常出现的一些心理节点，并提供相应的解决方案，希望能够对同学们提前作好心理准备有所帮助。

简介：实施高职护理专业分层课业设计方案需依据护理专业各年级的课程特点,分级实践,设置相应的课业任务,依靠学生团队合作能力、知识应用能力、资源应用能力等完成课业任务,并对其结果进行评价。实施课业设计方案能有效提高护生的综合护理能力与可持续发展能力,是培养护理专业应用型人才的良好途径。