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  • 简介:教育市场“是由教育产业部门(学校)与教育消费者(学生)按产业化、商品化的经济关系建立起来的服务与使用的供求关系体系”,“是一个教育产品生产者与需求者之间一切交换关系的总和”。它作为教育供求关系实现的必要环境,是社会主义市场体系的重要组成部分。为此,本文试图从理论上对教育市场形成的因素、必要条件及其作用作些探讨。

  • 标签: 供求关系 教育市场 市场有效 交换关系 教育消费者 教育产业
  • 简介:高一《思想政治》下册第96页,在“世界市场形成与发展”一框中对关于世界市场形成作了这样的阐述:“世界市场是指各个国家和地区之间以商品流通为主要内容的经济交往活动的总和。……世界市场是国内市场在范围上的延伸,它是伴随着生产力水平的提高与国际分工的发展而形成和发展起来的。”

  • 标签: 世界市场 市场形成 原因 《思想政治》 形成和发展 生产力水平
  • 简介:资本主义世界市场形成发展是一个漫长、复杂的过程。从15世纪末西欧航海家和商人为寻求海外财富而纷纷扬帆远航开始,到20世纪末世界经济“全球化”的迅速发展,在500多年时间里,世界实现了由孤立分散走向整体联合,由农业文明到工业文明再到知识经济时代的重大跨越。

  • 标签: 世界市场 资本主义 经济“全球化” 15世纪 20世纪 经济时代
  • 简介:在长期的乡村社会研究中,形成了相对稳定并得到广泛认可的几类研究范式。“村庄范式”是乡村研究的主流范式,在中国乡村社会的研究中有重要意义。“施坚雅范式”是在已经成熟的村庄分析范式的基础上的演进,将村庄和农民嵌于基层市场中,从而实现村庄与国家、农民与社会、微观与宏观的连接。不同范式之间具有价值、信念等方面的通约性。不同范式的选择和演进,反映了同一研究领域内,围绕着不同研究原点和田野调查单位的选择,呈现出不同的研究理论进路。

  • 标签: 范式 演进 “施坚雅”
  • 简介:这是资本主义世界市场萌芽时期。此间起决定作用的是新航路的开辟。原先局限于地中海、波罗的海的贸易,扩展到大西洋。随着西方殖民者的海外贸易和殖民活动,欧洲、亚洲、美洲、非洲逐渐联系在一起,地区间的联系加强,“已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场”。

  • 标签: 世界市场 全球化 经济 海外贸易 西方殖民者 萌芽时期
  • 简介:漫画说明:图①:15世纪以后,随着商品经济的发展,西欧对铸造货币的黄金的需求量日益增大,很多人沉溺于“寻金热”中,渴望开辟一条前往东方的新航路。随着新航路开辟的成功,葡萄牙和西班牙等国开始进行殖民扩张和掠夺,打破了各大洲彼此隔绝的状态。以西欧为中心的资本主义世界市场雏形开始出现。

  • 标签: 世界市场 资本主义 漫画 汇编 学生 15世纪
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  • 简介:<正>近十多年来发展中国家经济所发生的深刻变化,已促使各国决策者和金融学家重新评估金融、金融市场和金融机构在经济发展中的作用,尤其是有关资本市场对经济发展的贡献的估价正受到日益关注。但由于他们的分析仍以现有的金融中介模型为基点,强调货币需求和利率决定,对债务、证券等分析难以突破,储蓄投资过程中的风险问题仍受到忽视,因此,在

  • 标签: 资本市场 金融中介机构 金融创新 经济发展 证券 金融市场
  • 简介:地球上的水究竟是从哪里来的?科学界一直存在着几种不同的观点。一种观点认为,地球和其他行星不是由太阳生成的,而是在太阳开始生成的那个时期内,由物质微粒聚集而成的。在构成地球的岩石物质中,会有水分(还有气体)与岩石松散地结合在一起。

  • 标签: 海洋 地球 科学界 太阳 物质 岩石
  • 简介:学习本节内容,要了解农业地域的概念,通过分析澳大利亚混合农业的分布地区、区位条件、限制性因素及措施、显著特点,学会分析农业地域的一般方法。树立因地制宜和地理事物是相互联系相互制约的观念。初步学会多途径、多手段收集地理信息,尝试运用所学的地理知识和技能对地理信息进行整理、分析。通过获取信息,分析说明澳大利亚混合农业的区位优势、限制性因素及措施,能归纳总结并表达澳大利亚混合农业的显著特点。运用所学澳大利亚混合农业的知识分析珠江三角洲基塘农业,实现知识的迁移。

  • 标签: 农业地域 澳大利亚 混合农业 珠江三角洲 基塘农业
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  • 简介:同学们,你们都认识小数吧,小数在我们的生活中随处可见,用处可多了。可是小数的写法是怎样形成的呢?下面请听我来说一说吧!

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  • 简介:碑文的形成是一件复杂的事情,其形成是社会不断发展的结果,也是文体自身演进的结果。碑的形制由古代的识日影、丽牲、下棺之碑发展到汉代的墓碑,汉碑的形成还受刻石文字等的影响。一般来讲,碑文主要是指墓碑文。

  • 标签: 刻石文 墓碑文