简介：摘要：随着信息技术的大力发展，一些企业的岗位实习安全管理也开始采用大数据技术。通过先进的大数据，对学生的实习进行动态化监管。在提高学生竞争力的同时，也满足企业的用人需要。并且避免学生在实习过程中产生危险事故，实现更加安全有序的管理目标。为此，笔者针对基于大数据的岗位实习安全管理，提出了一些对策，具体如下。

简介：【摘要】中职学校学生岗位实习管理问题一直是困扰中职学校实习和就业的重要问题，本文在关注多所院校的实习管理问题的同时，分门别类的进行汇总，将实习管理问题较为突出的三个问题进行阐述，并对此提出了合理的解决对策，为后续研究岗位实习管理问题提供了借鉴。

简介：摘要：作为高职院校的学生，岗位实习是十分有必要的。通过实习可以增加学生的实践经验，提高学生的综合能力和实际操作水平，进而提高就业率和竞争力。然而，职高院校的实习管理模式在发展中也面临着一些问题，如实习管理不规范、实习内容单一、实习过程对于学生的帮助不大等。因此，高职院校需要对实习管理模式进行创新改革，以提高学生的实习效果和综合能力，为社会培养更多的专业型人才。

简介：【摘要】以高质量的岗位实习管理工作保障人才培养质量成为校企合作的重中之重。本文对“校企双主体”育人模式下的高职岗位实习管理进行了探讨，提出共建校企订单班和现代学徒制班，建设校企互聘互用的“双师型”师资队伍，完善校企实习指导，创新考核评价机制等具体措施。

简介：摘要：体育营销在学生岗位实习中的应用与实践是一门充满活力和潜力的领域。体育产业的迅速发展为学生提供了丰富的机会，通过实习，他们可以获得宝贵的经验，掌握相关职业技能。本文深入探讨了体育营销的核心概念和目标，强调了实际操作和实践在体育产业中的重要性。体育营销在学生岗位实习中的应用与实践为学生提供了发展职业技能和为未来成功做好准备的平台，同时也为体育产业的不断增长和创新做出了贡献。

简介：摘要：岗位实习是高职学校旅游管理专业中必不可少的教学环节，将学生专业学习和岗位实习模块相互连接有助于促进学生成为全面发展的技能型人才，为学生今后的职业发展提供重要保障，因此高职院校应该重视所开展的岗位实习活动，加强对学生岗位实习的有效指导以及引导，帮助学生解决在岗位实习中存在的各项困惑，使高职旅游管理专业教学效果能够得到进一步的保证。

简介：摘要：高职院校岗位实习管理一直是教育部重点关注的环节。但是各院校实习管理的过程中往往存在制度不健全、管理不到位、信息不对称等问题。本文以学校、企业、学生、家长多角度为基础，基于产教融合的大背景，提出“1234”实习管理理念。该模式构建学校、企业、学生、家长四主体联动的岗位实习创新实践育人管理模式，有效减低实习管理难度，提高行业人才质量。

简介：【摘 要】 旅游专业岗位实习存在稳定性不强，职业素养不够，实习质量监控较难等问题，通过“一台一体三位五联动”岗位实习管理模式，不断进行着革新，使旅游服务与管理专业就业实习工作中，学生由被动实习转向主动实习，提高了实习稳定性，实习过程中，家校企三位目标很明确，以学生为主，帮他们提升技能，提高职业素养，尽快地融入社会。

简介：

简介：摘要：教育实习是高等师范院校高年级学生到中小学进行教育和教学专业训练的一种实践形式。作为音乐教育专业的高校教师，如何了解、熟悉教育实习，并对学生的教育实习进行合理指导是本文探讨的主要内容，旨在对高师音乐教育专业的实习指导工作尽一点自己的绵薄之力。

简介：

简介：摘要：岗位实习是高职院校教育教学中不可或缺的一环，但由于管理不当，导致岗位专业性不足、监管漏洞严重、保障不足，从而影响了就业稳定性。为此，本文结合本校物流专业的实际情况，提出了一系列有效的措施，以期为各高职院校的岗位实习管理提供参考。

简介：摘要：产教融合是当前教育改革的重要方向，中职学校汽修专业岗位实习作为培养高技能人才的重要环节，在产教融合背景下面临着许多问题。本文分析了产教融合背景下中职学校汽修专业岗位实习存在的问题，并提出了相应的改进措施，旨在为中职学校汽修专业岗位实习的改革提供参考。

简介：摘要：教学效能感是教师在工作学习活动中对其能有效完成教学任务、实现教学目标能力的知觉与信念，是激发教师工作动机，产生工作投入的重要条件。本研究目的是通过研究了解技工院校幼儿教育专业岗位实习生教学效能感的现状，总结其中存在的问题，找出解决的方法，以帮助实习生高效地融入幼儿教育工作中，促进幼儿的健康全面发展，并通过研究为教学效能感研究提供部分实用依据。

简介：摘要：高校教学中，空乘专业具有一定的行业特殊性，本文从产教融合的角度出发，探讨了空乘专业学生岗位实习教学模式的构建，并提出了相应的考核体系。通过将理论知识与实践技能相结合，以培养适应航空行业需求的高素质技能型人才为目标。基于此，针对产教融合背景下空乘专业学生岗位实习教学模式与考核体系进行了深入研究和分析。

简介：摘要职业技工学校实习教学是学生从学校走入社会工作的桥梁，是锻炼学生工作能力的有效途径，这就要求各职业学校除了在教授学生理论知识的同时，也要注重培养学生的实际操作能力，使学生掌握更多的技能，走入实习工作岗位。本文主要探讨实习期间学生管理策略，以完善我校学生校外实习的管理。

简介：笔者所在的惠山中专生源主要来自无锡当地，学生顶岗实习及就业也主要在当地。作为中国乡镇企业发源地之一，地区以装备制造业为支柱产业，以中小企业居多。学生在实习时，分散在多个乡镇的不同企业不同岗位，实习期间的管理难度仍旧很大。我校建设一批长期合作、运转良好的校外实习基地，在保障顶岗实习学生人身安全方面发挥了重要作用。因为长期合作，校企双方互相了解、信任，企业对顶岗实习有更深刻的认识，对顶岗实习学生的情况更为清楚，定位更准确，对于顶岗实习的各类规定、要求等了解更全面，接受和执行的程度也远好于新接纳实习生的企业。如以前一个师傅带5～6个甚至10来个实习生，现在1个师傅只带1～2个实习生，学生得到的指导更多、更细、更全面；不仅在技能方面，在企业文化、管理理念等方面的学习也将更及时、全面。

简介：教育实习,是师范院校集中反映师范性的部类课程。它对形成师范生合理的知识结构、能力结构,确保师资培养规格具有特殊的功能,因而它在师范教育中的地位和作用,无疑是十分重要的。然而真正做到认识到位、行动到位也不是一件易事。六盘水师专通过多年的实践与探索,进一步提高了对教育实习的认识,加大实习改革力度,增加实习投入,在管理体制、实习内容、实习方式、基地建设等方面,已开始步入制度化、规范化轨道,实习质量不断得到提高。下面谈谈我校教育实习的一些做法和体会。

简介：

简介：今天说的事儿都与岗位有关。由于社会分工的不同。每个人处于社会的不同岗位。从狭义的角度打量，岗位之间或许有优劣之别。但从宏观的视野看．不同岗位有如一部高速运转机器上的不同零件．缺一不可，并无尊卑、高下之差。