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  • 简介:为确保西藏文物古建筑的消防安全、保障僧俗群众的生命财产、西藏自治区消防总队在拉萨三——哲蚌寺、色拉和甘丹寺成立消防大队,并于12月15日在哲蚌寺举行哲蚌寺消防大队成立仪式。

  • 标签: 西藏自治区 消防大队 拉萨 哲蚌寺 消防安全 消防总队
  • 简介:弄石临溪坐,寻花绕行。时时闻鸟语,处处是泉声。【注释】遗爱:在庐山香炉峰下。弄:拿在手中玩耍。闻:听见。

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  • 简介:今年7月20日,是重庆育才学校54周年.上海陶研会召开了由部分师生参加的座谈会.见到多年未见的同学和老师。虽然现在大家两鬓斑白,但谈起母校古圣来.又都象回到小时候一样。会上听了几位大哥(老师)的发言,回忆他们在校时与陶校长接触的感受.听来十分新鲜和感动。古圣啊!古圣.又一次想起了你!你虽然座落在四川没有名气的凤凰山.却都说那是大后方的一片净土。

  • 标签: 思念 重庆育才学校 座谈会 大后方 凤凰山 老师
  • 简介:人间四月芳菲尽,山桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。[注释]大林:庐山上的一座寺庙。四月:阴历四月,大致相当于阳历的五月。芳菲:盛开的花朵。尽:凋谢,没有了。恨:遗憾、惋惜。觅:寻找。

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  • 简介:东汉青云本溯源,茅庵肇起至今传。草堂不废依桑苎,月殿臻兴赖智禅。

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  • 简介:嘉祥城南多山,十余里处是青山。其山迤逦,草木茂盛,郁郁葱葱。主锋西侧,隐约可见飞檐斗拱,那就是千年古刹——青山

  • 标签: 《青山寺记》 中学 语文教学 阅读
  • 简介:在京都居住的民宿有四辆车供住客使用,钥匙插在锁孔里,全不担心。车不太新,足以代步而已,却也已是意外之喜,因为移动速度大有提升,可以去看不在计划内的金阁了。人生来被种种偏见牵扯,大抵入世愈深,趣味也愈难以改变。南方人日常打扮最怕突兀,金银配饰尤其要少。园林山水也多绿树清流、粉墙黛瓦,大片金色是过去全然不可想象的存在。而金阁偏偏如此出名,在许多名胜照片上出现过,每一相逢都觉得愕然。

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  • 简介:“像人类那样有能力致死的东西是不会根绝的,而像金阁那样不灭的东西却是可以消灭的。”美与人的离合,表示着躯体的消灭是一种重塑,重塑我们对那早已深入人心却又不可得的美的想象。这么想来,金阁必须那样美着,金阁也必须被毁灭。金与火的交错,让原本就闪烁光芒的金阁更加夺目,而我仿佛在火光之中,看到阁顶那金色凤凰飞上了苍穹。

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  • 简介:龙泉位于荥阳市城东北7.5公里,始建于北魏,距今已有1500多年的历史。唐朝、和清朝两次扩建,使寺院更加壮丽。寺院原有殿阁21所,规模颇大,是荥阳一处著名的名胜古迹,历朝历代享誉神州。

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  • 简介:巴学园校长小林先生的教育方法非常独特,很大原因是受到了欧洲和其他国家的教育方式的影响。比如说,从韵律操开始学习的新的节奏教育,吃饭、散步时的礼仪,连午饭时唱的“好好嚼啊,把吃的东西……”这首歌,也是那首英文歌“划啊,划啊,划起你的小船”的翻版,等等,、这样的例子不胜枚举。

  • 标签: 教育方法 教育方式 韵律操 校长 学习
  • 简介:一九四五年,抗日战争胜利后,育才学校大发展,除古圣作为本部外,文学、社会两组迁住回龙。这是一座废弃古庙,我们迁住时,大殿的佛祖像还在,高二米,虽佛金剥离、满身尘灰,仍显慈祥端庄,加上两边侍者,威严依旧。大门前四金刚,院内两厢十八罗汉,殿后韦驮等泥塑像都已毁弃。二十世纪初,香火甚旺,每逢旧历二月,朝香拜佛的人成百上千、络绎不绝、

  • 标签: 回龙寺 抗日战争胜利后 二十世纪初 育才学校 十八罗汉 高二
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  • 简介:藓墙围着碧孱颜①,曾是当年海涌山②。尽把好峰藏寺里,不教幽境落人间。剑池草色经冬在③,石座苔花自古斑④。珍重晋朝吾祖宅⑤,一回来此便忘还。注释:①藓(xiǎn):隐花植物,多附着于潮湿的墙壁、地面和岩石上。孱(chán)颜:通"巉岩",山势险峻的样子。②当年:指吴王阖闾葬在这里之前。海涌山:虎丘的别名。传说苏州一带原是大海,海中有一小丘,经过沧海桑田的变化,

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  • 简介:读万卷书,行万里路。走进大自然,总能感觉到它无穷的魅力。让我们先一起走进铁山,寻觅那一处处迷人的景色吧。(由称赞大自然一下子转到铁山,过渡得太过突然,缺少铺垫。)

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  • 简介:盖:A.盖竹柏影也(承接上文,解释原因,相当于“原来是”)B.盖苏泛赤壁云(承接上文,解释原因,相当于“原来是”)(《核舟记》)

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  • 简介:1940年春,我在四川江安国立戏剧专科学校(国立剧专)读书,即将毕业时,同班同学中学表演的,因为有机会当众展示学习成绩,受到社会上一些剧团注意,纷纷前来“订货”;还有四位品学兼优、人又老实的,被学校留用;其他同学都面临毕业即失业的困境。我和同班的张世骝(后改石流)在考虑不远的未来要上哪里去的时候.就曾听说教育家陶行知创办的育才学校有个戏剧组,虽然内容不详细,但觉得能去那里比较理想.可是没人引荐,不知怎样才能取得联系。

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