简介：教育是慢的艺术,十年树木,百年树人,许多作用是隐性的,也许数年、数十年后才能看出。教育的根本目的在于引导人去认识生命、丰富生命和提升生命。在通识教育理念中,培养学生的思想和精神活动的能力是学校的首要任务。我们坚信：只要以爱为出发点,以通识教育为理论指导,努力为学生开辟一块温暖的土壤,就能使得学生通过多样化的选择得到自由、健康、快乐的成长。

简介：随着大学教育改革的推进，对于大学生最为关注的就业问题，同为70后，却经历了截然不同的境遇，上一届还可以分配工作，这一届就需要自己去应聘了。在那个王朔语言流行的年代，或许也可以这样形容，大学时光之于——

简介：高中时我是理科生，却非常天真地有一腔投身传媒事业的热情，完全不想继续读理工科专业，于是我在填报高考志愿时填了三个大学的新闻系。但如同大多数戏剧性的高考录取结果一样，最后我以第二院校志愿的第二专业志愿被中国传媒大学信息工程学院电气信息类专业录取。成为了一名光荣的“传媒工科生”。从“电气”到“数媒”2009年到2011年间，电气信息类的招生方式是“大类招生”。下分广播电视工程、数字媒体技术、通信工程等六个专业，2012年之后大类招生取消，重新实施分专业招生制度。不过无论是从前还是现在，

简介：“我饿……”“我真饿……”“呜呜……我要饿死了!”杜小尹幽怨地看着眼前一个个吃饱喝足拿着餐盘鱼贯而出相互嬉笑的同学，摸摸自己干瘪瘪的肚子，开始了漫无止境的碎碎念。“Shutup!”高歌扯了扯杜小尹紧嘟着的小脸，两手抱拳神情严肃地说，“当初还不是你自己要来检查食堂的？还把我也拉来了。反正总有人要来，也总有人要饿肚子，就不要抱怨了!”顿了顿，又说：“可是我也好饿啊!”

简介：2013年全国高中数学联赛湖北省预赛二年级卷第10题是：已知a，b，C，d∈[-＋∞]，且a＋b＋c＋d=0，则a6＋6c＋cd的大值为_____。

简介：22岁，我师范大学毕业，到一个小县城去当一名小学老师。

简介：1947年,日本商人佐藤在东京开了家工厂,专门生产圆珠笔芯,销路却不是很好。佐藤调查后得知,原来许多用户打来电话投诉,往往笔芯里面的油墨用到还剩1/3时,笔尖上的圆珠就坏了,大家都抱怨它的质量不过关。佐藤心想,只需改进圆珠就能解决这一问题,于是投入巨资安排技术部门开展质量攻关。可是技术人

简介：敲锣打鼓街上跑，开口先问大家好；祥龙回宫金蛇到，拜年了。市委决策发号召，转型跨越定目标；建设“五个汾阳好”，实在高。品味酒都汾阳好，酿酒旅游综合搞；八仙闻讯过来瞧，都醉倒。

简介：廖承志在当代中日关系的发展中是一位起过特殊作用的人物。中华人民共和国成立后，由于日本吉田政府追随美国，对中国采取了孤立、封锁和遏制的政策，中日两国之间处于隔绝状态。为了恢复、改善和发展中日友好事业，廖承志运用“两个区别”的对日方针，开启了中日民间外交，促进民间外交向半官半民外交的转变，为最终实现中日邦交正常化奠定了坚实基础，作出了重大贡献。

简介：几何图形按一定条件运动，有的几何量随着运动的变化而有规律变化，这就出现了轨迹和极值问题，而有的量却始终保持不变，这就是定值问题．解答动态几何定值问题的方法，一般有两种：第一种是先探求定值．再证明它能成立．探求的方法，常用特殊位置定值法，即把动点放在特殊的位置，找出定值的表达式，然后写出证明．第二种是采用综合法，直接写出证明．

简介：几何最值问题近几年广泛出现在各地中考与竞赛试卷中．此类问题往往以平面图形或直角坐标系为载体，且形式多样，具有较强的综合性，对考生的能力要求较高．此类问题常具有很强的探索性，需要运用动态思维、数形结合、特殊与一般相结合、逻辑推理与合情想象相结合等思想方法解决，需要我们善于引导学生挖掘问题的本质，从中归纳出思想、方法．

简介：学习了分式之后，我们利用整数和整除的有关知识，来解决分式中某一字母取整数值的问题，即所谓分式中的整数解问题．经常尝试解决这类问题，对于开启我们的智慧，培养数学能力，提高数学水平大有益处．

简介：高中数学中的最值问题涉及到函数、不等式、三角、数列、向量、解几、立几、概率统计以及导数微分等诸多内容，它是高中数学学习中的热门课题，也是高考考查的热点．而近年在高考中出现了最大值与最小值联袂出现或者嵌套出现的情况，

简介：求动点与定点距离的最值问题，如果能巧妙利用曲线的几何性质，便可将问题大大简化．同时有些代数最值问题，如果能将它“形”化，也能汰到怏涑解题的目的．

简介：

简介：【模拟金题】不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……

简介：

简介：【模拟金题】回家，是一个从心灵深处进发的字眼。它是蓓蕾一般温暖的期待，更是一种温润的守候，一种执著的爱。“嗒嗒嗒——”的敲门声中，有着父母紧相随的目光；“呲呲呲——”的炒菜声中，有着挥舞的炒勺带起的香气；菜架旁，四季豆的攀沿招摇着儿女的最爱；稻田里，饱满的穗粒鼓胀着子女满足的笑靥；

简介：摘要七年级的班主任，一定要帮助学生“开好头”。首先，应过好军训关，使其养成良好的行为规范；切记“榜样”的力量是巨大的；并且让学生充分理解“情商决定智商，态度决定一切”的精髓所在。其次，做好与差生的沟通，多理解问题学生。第三，上好第一堂课，不要急于把课文往下教。第四，应上好第一堂班会课，对班级工作尽早地做合理安排与布置。

简介：在近几年的数学中考试题中，在运动中探索定值成为一大热点，在这类问题中如何捕捉那些不变的量一——定值，应该说是比较困难的．困难主要有两个方面，一是有的题目中没明确指出定值是什么，要揭示出这个定值是第一道难关．二是图形在运动过程中很多量是在不断的变化的，具有“任意性”，学生常被“动”、“变”所迷惑造成不确定感，找不准解决问题的要害之处．在这类问题探求中常用特殊值法（特殊位置法）和化动为静等方法．