简介：真题回放2013年湖南省娄底市中考作文题：伟大的祖国蒸蒸日上，家乡的面貌日新月异，青春的我们渴望蜕变，创新的时代需要变通……只有经历变的阵痛，才能迎来美好的明天。请以“变”为题，写一篇文章。

简介：

简介：日本是个擅于学习但又擅于创新的民族，古代日本在学习吸收古代中华帝国的优秀经验发展起来。范围涉及了经济、政治及文化各个方面。姓氏制度亦是如此，中国的姓氏制度在春秋时期就形成姓氏合一，并沿用至今。而日本学习中国先进文化制度，也创立了姓氏制度，到了明治维新以后日本形成了极具特色的“苗字”制度，并得以沿用至今。

简介：把一件小事按照事情的发生、发展、结果写下来，是很多人的选择。但如果在叙述中，适当地增加一些其他手法，那么小事将会变得更加精彩，如比喻会让小事更生动形象，对比会让小事更深刻。

简介：实验是物理学习最基本的手段和最有效的方法，而对比实验则是开启实验智慧的一把金钥匙。文章从利用对比实验来纠正错误认识、形成物理概念、对异常实验现象进行反思和深入探究、丰富表象软化难点、领悟规律、提高反思能力和创新能力等八个方面进行了简要阐述，并通过案例的创新设计凸显教育智慧。

简介：翻译是一个以译入语再现原语内容的过程。由于两种语言的文化差异,势必在表达上存在不同。拟运用英汉对比的方式,从语篇定义入手,通过语篇特征分析,研究英汉语语篇结构的差异,探讨合适的语篇翻译策略,提高语篇翻译质量。

简介：<正>化学笔记是学生在上课过程中记录课堂要点的有效工具之一。初中化学知识点零碎,课程内容设置难易不好把握,在教学过程中使用化学笔记是提高课堂效率、减轻学生课业负担的有效措施。初中化学笔记大致可以分为四类:双色课堂笔记、双面问答笔记、课本勾画笔记、习题批注笔记。下面就每种笔记的使用和优劣作对比分析。

简介：从美国教师誓言的发展看，有一个从“效忠宣言”到专业誓言的变化。目前，中国的教师誓言不够统一、规范和深入。教师誓言应该包含专业理想、专业伦理、专业践行和专业精神四个部分。

简介：从小学到初中,统计和概率一直伴随着我们的学习和生活,小伙伴们不禁要问,到了高中为什么还要学习统计和概率呢？的确，统计和概率知识与初中内容联系密切，在初中已经初步学习的内容主要包含以下三个方面：（1）数据的收集、整理与描述，主要内容是收集数据的方法，抽样调查，用样本数据估计总体的情况，利用条形图、折线图、扇形图、直方图等统计图去描述数据；（2）数据的分析，利用平均数、加权平均数、众数、中位数、方差等分析数据；（3）概率初步，计算随机事件可能发生的概率，通过列举法和频率估计概率等。

简介：指示路径虚拟位移包含的认知要素有位移主体、位移、路径、方式、持续时间和距离.认知要素的语义特点体现了人类内在的认知过程,对汉语和英语指示路径虚拟位移认知要素的研究表明汉语和英语此类表达在很大程度上表现了人类的认知共性：如位移是对位移路径的说明,路径条件（路径信息的必要）和方式条件（方式信息的排除）共同存在,且持续时间是对距离的说明;此外,汉英此类表达也体现了一定的认知差异,如位移主体的抽象度不同.本研究以汉英指示路径虚拟位移为切入点,深入探讨了不同语言背后的人类认知机制.

简介：中美高等教育理念的差异一直是国内高等教育领域研究的重要课题。在全面学习美式高教方法的大趋势下,必须从理念的深度探讨学习的可行性。文章在阐述高等教育理念的影响因素的基础上,分析中美高等教育理念的差异性及其影响,并探讨完善中国高等教育理念的路径与方法。

简介：1月22日，在瑞士参加达沃斯世界经济论坛期间，日本首相安倍晋三大放厥词，错误地把当前的中日关系与一战时的德英关系进行类比，暗示日中难免一战。他这番谬论令全球悚然。

简介：汉语表达评价的'名词+形容词'短语搭配中,'英语好'和'成绩好'都可以成立,而日语的搭配分别为「英語が上手だ」和「成績がよい」。该现象与语词表达背后的概念知识框架不同有关。此外,日语'名词+形容词'短语「ピアノが上手だ」对应的汉语一般为'钢琴弹得好(名词+动补结构)'。该现象与相同框架内部转喻操作的不同有关。同时,这个现象还出现在汉日语'动词+名词'短语搭配中。在'购物'和'升学'事件的脚本框架中,日语倾向于按照事件顺序区别表达事件的不同场景,而汉语的表达似乎可以比较灵活地运用转喻操作。

简介：本文以韩国语的动词体当中的预定体标志为研究对象，把韩国语的预定体的标志和汉语的预定体的标志进行了对比研究。为此以的和的动词属性和分类为理论依据，选择了动词预定体标志中的研究与动词的结合与否，并进一步进行汉语翻译，找出了韩语与汉语的对应方式。

简介：《小学数学课程标准》中指出,小学数学教师要树立正确的数学教学观,能够采用常用的思想方法,如比较法、假设法、类比法、分类法、数学模型等,使课堂教学丰盈而多彩,达到有效教学的真正目的。笔者通过小学数学教学实践,对对比教学法在教学中的运用问题进行简耍的分析和探讨：一、在对比中,拓展学生的思维空间“数学是研究数量和空间形式的科学。”

简介：学校国防教育是国防教育的基础性工程,因受教对象的不同,它有别于社会国防教育,有自己的特点和规律。做好学校国防教育对于加强国防建设具有重要的意义,各国对此都十分重视。由于历史原因,我国学校国防教育发展缓慢,对比思考国外经验做法对于加快我国学校国防教育建设具有重要的借鉴意义。

简介：空间介词是认知语言学中的一个重要研究对象。在认知语义学的理论框架下，以认知语言学的范畴化理论为基础考察英语介词over，on空间范畴之间在语义特征上的区别与联系和其所对应的汉语在空间范畴化上的不同。通过对比分析以期考察目标语的语内认知因素、语际认知因素在英语空间介词语义习得过程中的影响，进而对英语空间介词教学有一定的启示作用。

简介：学习策略研究是二语习得研究的重要组成部分,是对学习者心理过程的深入探索.学习策略的选择影响教学策略的选择和教学效果的优化.本文调查了不同文化背景下的美、泰在昆汉语学习者,研究两国学生口语学习策略使用基本情况,深入探讨他们在汉语口语学习策略使用过程中的共性及差异.研究发现,补偿策略是留学生使用频率最高的汉语口语学习策略,情感策略的使用频率最低.美国留学生与泰国留学生记忆策略和情感策略的使用存在显著性差异.

简介：摘要对比法是科学研究的基本方法，在化学教学过程中，教师应充分利用教材资源，合理运用对比法进行教学，让学生在对比中掌握化学知识、培养自学能力。

简介：摘要英汉两种语言由于隶属于不同的文化体系所以在语言结构和表达上存在诸多的差异，两种语言系统对被动语意的表达差别巨大。相较于汉语的表达方式而言，被动语态在英语语言系统中的运用更为普遍，所以对英语被动语态的翻译更加受到英语研究学界的重视，而如何在尊重两种语言系统差异的情况下合理地对英语被动句进行翻译是近年来英语语言学研究的重点课题。本文在汉英两种语言系统被动语态进行对比的基础上，对英语被动翻译的策略进行了探讨，以期能够促进两种语言系统更好地交流融合。