简介：摘要：“计算机应用基础”是四川工商学院一门必修公共基础课，该课程面向各院系大一新生，旨在提高学生信息化水平，培养具有信息化素养及计算机实践能力的高素质应用型人才。但在实际教学中常出现课堂教学效果不佳，学生知识掌握不均衡、难统一的现象。为促进教学改革，进一步提升教学质量，一线教改人员针对本课程考核评价环节，引入OBE教学理念，设计基于成果导向的课程分层考核评价方案。OBE即成果导向教育，也称能力导向教育，提倡“以学生为中心，以成果为导向”，是一种注重学习成果导向的工程教育模式。本文设计四川工商学院电子商务专业“计算机应用基础”课程分层教学分层考核体系方案，以OBE理念为基础，提出一种结合聚类与熵值法的分层评价考核体系权重确定方法，力图解决考核评价体系中各考核项目权重难以确定的问题。

简介：这是发生在巴西圣保罗的一个感人至深的故事。圣保罗国际影业公司计划筹拍一部情感电影《中央车站》,把遴选演员的任务交给了年轻有为的著名导演沃尔特。其他演员基本挑选完毕,只差剧中主人公一个小男孩的角色还没有着落。因为《中央车站》的核心内容讲的是一个孤苦伶仃的孩子在一位好心老妇人的真诚帮助下,历尽

简介：摘要分层教学可以从组织分层、教学分层、练习分层、评价分层等方面进行分层，使教育教学更具有针对性，从而使教学达到最佳效果。

简介：摘要：本文从三个部分展开说明。首先对“1+X”证书制度的概念进行简单说明，其次对如何实现特殊焊接证书考核与课程考核融通进行综合说明，最后对两项考核融通的优势进行说明，希望三点分析能够有所帮助。

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简介：一绩效工资：难以承受之重？2009年初，人力资源社会保障部、财政部、教育部联合下发了《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》（以下简称《指导意见》）要求：“义务教育学校实施绩效工资分配改革，建立符合教育教学规律和教师职业特点的教师绩效考核制度，为绩效工资分配更好地体现教师的实绩和贡献、更好地发挥激励功能提供制度保障。”《指导意见》发布后不久，温家宝总理在教师节前夕来到北京市第三十五中学看望师生。此行温总理的讲话阐释了我国政府推行教师绩效考核制度的用意所在。

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