简介:摘要:随着科学技术的飞速发展,新的知识、技术不断出现,“一次性教育”已不能满足时代的发展需要,终身教育在全球悄然兴起,成为大多数国家教育改革的基本指导思想。面对教育改革的新要求,面对教师专业发展的要求,教师必须不断提高自身的教育教学理念和教科研能力,所以新时期的教师专业培训对于教师专业队伍的成长起到关键作用。
简介:丁亥年的我,三十又二。孔夫子有云:三十而立,被国人用来检验人生各个阶段是否合格的标准。少年胡涂乱抹时,未曾想到要把画画当成什么"业",然而,转眼至三十,不
简介:摘要新课程中的乡土资源,主要是指学校所在地(市、县、乡)的自然、生态、政治、经济、文化等方面的资源。“一方乡土,一方文化”,乡土资源中蕴藏着丰富的课程资源,政治课堂教学中更是存在众多的运用乡土资源的机会,每个教学环节都具有乡土化的可能,每个知识点只要用心挖掘,都可在提高教学有效性的基础上实施传统美德教育。
简介:一那方土地,涤荡着我的心灵,升华了我的灵魂……它是我眷恋的故土,心灵回归的地方…数百年来,它屹立于此,孕育一方水土,养育一方人民.多少文明在这里诞生,多少名胜古迹诉说着它在岁月里的模样……哦!这个地方就是我的故乡,我梦绕魂牵的地方.二福州,这里是江南属地,自古以来就是一个人杰地灵的地方.人民英雄林则徐,写下了"荀利国家生死以,岂因祸福避趋之"的千古名句,并用"禁烟"事实谱写了一首爱国之歌;从福州水师走出的甲午英雄邓世昌,在黄海与日寇海战中为国捐躯;文学家冰心奶奶,写下了许多不朽杰作,她的《去国》《繁星》《再寄小读者》等,皆脍炙人口,为流传;著名诗人、建筑学家林徽因,写下了《你是人间的四月天》、《九十九度中》,参与了国徽、人民英雄纪念碑的设计……