简介:摘要在现代文明的生活方式之中,健康备受关注,被提到一个前所未有的高度。健康第一的思想已转化为行为,体育锻炼可以使人体新陈代谢旺盛,增强各器官、系统的机能,从而达到增强体质、延年益寿的目的。体育锻炼对人体的影响是多方面的,本文分析了体育锻炼对生理健康、心理健康及社会适应能力的影响,使人们建立正确的健康观。
简介:摘要本文面向初中体育教学实践,以《体育与健康课程标准》提出的“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”为指导,以合作学习、“学本课堂”理论为依据,对一份真实的体育教学设计——立定跳远教学设计——进行了如实的记录和简要的评析。
简介:摘要一直以来大家对作业认识不足,认为那是文化课的事,与体育无关。其实体育作业是小学体育教学的补充与提高的一项重要措施。在学生减负的大环境下,体育作业不但不会加重学生的课业负担,而是学生减负的重要途径。孩子想在短短的一节课掌握所学的运动技术与技能,使身体得到充分的锻炼是不可能的,调查显示近几年学生的体质健康不断下降,引起教育专家领导及家长对学生体育锻炼的重视。因此体育作业是提高学生体质健康和建立学生终身体育锻炼、形成终身体育意识的重要途径,笔者就体育作业的重要性、实施过程中的技巧、如何落实阐述自己的一些想法。
简介:摘要任务单是体育与健康课上课的一种教学手段,高效、实用、有指导价值的任务单是我们体育教师课堂需求的,通过任务单能体现学生的主体地位,调动学生主动学习的积极性,也能很好地培养学生的合作意识,促进小组合作教学的开展。
简介:摘要本文面向初中体育教学实践,以《体育与健康课程标准》提出的“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”为指导,以合作学习、“学本课堂”理论为依据,对一份真实的体育教学设计——立定跳远教学设计——进行了如实的记录和简要的评析。
简介:摘要学生心理健康教育是学校教育的重要任务之一。心理健康教育不仅需要开设专门课程,还应渗透在各门学科中。本文从教学实际出发,分析了在体育课中实施心理健康教育的可行性、有效性和实施方法,探索了在体育课中对学生进行心理健康教育的影响和作用,以达到全面育人的目的。
简介:摘要新课程标准强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性,注重教学评价的多样性,使课程在利于激发学生的运动兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯,形成勇敢顽强和坚韧不拔的意志品质,促进学生在身体、心理和社会适应能力方面健康、和谐地发展。