简介：文章从具体的司法案例入手，通过对校园伤害事故的剖析，结合我国侵权责任法的相关规定，探究在不同的校园伤害事故中所应适用的具体的归责原则，以期为司法实践中确定校园伤害事故中事故各方所应承担的责任提供学术借鉴。

简介：学生在学校发生了伤害事故,尤其是人身伤害事故,学校是否应承担责任,承担何种责任,如何承担责任?这些问题直接关系到学校和师生合法权益的保障.正确处理学生伤害事故,对于全面保障师生人身安全、维护校园正常教学秩序是非常重要的.

简介：本文从主体、时间、空间等对学生伤害事故的范围进行界定,着重分析学生伤害事故民事责任的归责原则和构成要件,并以学校责任为主线对学生伤害事故进行分类.

简介：近几年来,我国校园伤害事故频发,越来越多家长状告校方的官司见诸媒体,教育部为此出台了《学生伤害事故处理办法》,该政策主要是为了解决校园伤害事故的发生,但该政策在实践过程中还是会遇到诸多不可抗拒的因素,本文就实践过程中遇到的问题展开探讨,进一步探索寻求相关预防对策.

简介：

简介：于成林主任通过评述学校工作中的一例例学生伤害个案，对学校承担学生伤害事故责任适用过错原则的论证精彩又不乏见地。正如其文所述。近年来学生伤害事故频发，对学校的教学和管理造成一定影响，对校园正常教学秩序造成一定冲击。

简介：2004年9月30日的《中国教育报》报道了山东青岛一小学生王某在学校举办的篮球比赛中被对方同学撞伤后，向法院起诉撞伤他的同学，该同学家长及所在学校，要求赔偿其遭受的经济损失。受理法院经审理认为，原、被告、学校三方都没有过错，遂根据公平责任原则，判决原、被告、学校三方按2：2：6的比例补偿王某的合理损失。同年12月20日的《中国教育报》又发表了读者解立军撰写的《岂能以“公平责任”制造不公平》一文。

简介：摘要学生伤害事故是学校办学过程中不可避免的一个事实，也是困扰学校工作、影响教育教学秩序的严重问题。学生伤害事故一重预防，二重处理。要从法律角度正确界定学生伤害事故，明确各方在发生学生伤害事故之后的法律责任，并及时、妥善处理损害赔偿问题，切实维护学校、教师和学生的合法权益。

简介：

简介：摘要：近年来，普通高校本专科生在校人数从2003年的1108.6万人逐年递增到2023年的4430万人,二十年时间我国普通高校在校人数翻了四倍多，快速增加的学生数量给高校的安全管理工作带来了巨大挑战。与此同时，高校学生伤害事故的发生率也在逐年上升。为了保障在校学生的人身安全，维护高校的安全稳定，必须进行高校学生伤害事故防治对策的研究，积极完善高校的安全防范体系、组织架构、运行机制、保障制度，这对于构建新时期和谐稳定的大学校园，具有重要的意义。

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简介：摘要安全之事无小事，初中体育教学中必须将安全教育摆在十分突出的位置，以学生的健康成长为本，创设最优的运动环境，让学生快乐体育，让体育课都成为学生的殷切期待。

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简介：摘要近年来，学校体育伤害事故频发，导致大多数学校取消了运动风险较高的体育教学内容，限制学生在校的体育活动项目，这种因噎废食的做法严重影响学校体育教学活动的正常开展，不利于学生素质的全面培养。本文试分析学校体育伤害事故的成因和、法律责任，从而探讨如何有效地避免伤害事故，维护学生的体育权利，保障学生的健康安全。

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简介：摘要在学生伤害事故中，体育课上发生的伤害事故占有相当大的比例。这是与体育课自身所具有的运动性、激烈性、对抗性和开放性等特点分不开的。本文试着通过分析体育课伤害事故的成因来寻找预防对策。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，学校体育教学的地位越来越突出。学校体育的发展对促进小学生的身心健康具有重要作用。然而，学校体育安全是体育教学的重中之重。在小学体育教学过程中，由于其教学环境的特殊性，学生基本都是在户外进行体育课，而在户外体育教学中，学生在运动过程中难免会发生伤害事故。无论是来自学校还是师生自身，都是造成小学体育课伤害事故的重要因素。因此，如何有效预防小学体育课伤害事故是当前学校体育教学中需要解决的重要问题之一。本文通过小学体育教学伤害事故发生的原因分析，进而具体一些预防措施，期望能够有效避免伤害事故的发生。

简介：

简介：小学体育课堂教学过程中的安全问题一直来都是一个备受关注的问题,伤害事故的发生,不仅干扰了体育教学活动的正常开展,也给学生身心健康带来不利影响。怎样组织好体育课的教学,使体育课教学安全、有序地进行,一直是每个体育教师应该思考的问题。本文就小学体育教学伤害事故成因及相关的预防措施展开论述,旨在促进体育教学的顺利安全开展。