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简介：摘要：随着教育改革的不断深入，德育在学生的全面发展过程中，占据了不可取代的地位。主题班会作为一种集体活动形式，是德育的关键环节，其在培养学生的价值观方面有着极其重要价值。本文以中学生为主要研究对象，从主题班会本身出发，着重分析主题班会在引导和塑造学生价值观、人生观、世界观的重要意义，以及其对学生未来职业发展的推动作用，旨在为学生的全面发展和成长成才提供一些参考。

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简介：一“农村三部曲”是茅盾短篇小说中的优秀之作,也是“左联”时期革命文艺在创作方面的重要收获之一。这三个连续的短篇,创作于1932年来——1933年初。这一时期,茅盾总结了由《蚀》——《虹》、《路》、《三人行》以及左联初期他创作的历史题材小

简介：“一生服务于一家公司”的理念早已远离我们。根据多位企业中的实践者以及观察者所言，为了保留人才，如今的组织必须持续发展人才管理和HR项目，提供技能培训、学习与发展的机会，让员工与公司共同成长甚至超越公司成长的速度。

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简介：摘要良好的教师职业道德行为和健康向上的精神风貌，对于青少年的成长有着十分重要的楷模作用。热爱学生，是教师职业道德的核心；教师应是学生的榜样；教师应具有较高的思想、政治和道德素质；教师应具有更新知识的能力；教师应具有创新能力。

简介：在职业教育战线上,我们会经常遇到在思想上、行为上、学习上存有不同问题的学生。如何对症下药来帮助教育学生进步成长,树立正确的人生观、价值观,为每名学生将来走向社会打下良好的基础,是每个教育工作者为之思考且不断探索、孜孜以求的重要内容。

简介：达尔文曾经说过:"我既没有突出的理解力,也没有过人的机智,只有在观察那些稍纵即逝的事物,并对其进行精细的观察的能力上,我可能在众人之上。"在生物教学过程中培养学生敏锐而精确的观察能力,对培养孩子亲近自然,热爱自然,提高学生综合能力有不可忽视的意义。生物教学是学生探索自然生命的教学,那么,该如何在生物课堂教学中培养学生的观察能力呢?笔者结合教学实践,谈几点自己的看法。

简介：摘要国家的振兴依赖于教育，在实施素质教育的今天，学困生问题仍然是一个较为普遍的问题，令很多教师头疼但又不得不面对。外语教学是素质教育不可分割的一个组成部分，它是素质教育的一个分支。只要教师带着一颗仁爱之心，认真积极地开展学困生转化工作，学困生是完全可以进步的，是同样能够健康发展的。

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简介：摘要：《纲要》中提出：让孩子学会生活、学习，理解并能遵守日常生活中基本社会行为规则的要求。“等待”是一切规则和有序的前提条件，是幼儿自我调控能力的体现，更是伴随人终身的一种基本的积极的品格。因此，幼儿期学会等待，显得尤为重要。本文教师从入园环节排队引发的问题入手，开展主题活动、树立效仿榜样，放手信任孩子等策略，培养等待习惯，传递等待品质、体验等待乐趣，让幼儿在学会等待中享受有序的生活。

简介：学校形象是一所学校的无形资产。是学校教育教学质量、师生形象、校长风范、办学条件、文化内涵的综合体现．它反映出公众对一所学校的信赖程度．也意味着对学生就读该校的吸引力的大小．良好的学校形象可以调动全体教职工、学生关心、爱护学校的积极性．促使全体教职工和学生更加自觉地严格要求自己。增强学校的凝聚力。保证学校向明确的目标迈进。

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简介：随着时代的发展和社会的进步，教师的社会地位和经济地位随之有了明显的提高。但不可否认的是，在从事着太阳底下最光辉的事业的教师群体中，还存在着一些令人不能理解的现象：有的“身在曹营心在汉”，缺乏事业心；有的“做一天和尚撞一天钟”，缺乏进取心；有的对待学生“有如严冬般冷酷”，缺乏热情与爱心……我们教师一定要加强道德人格的自我塑造。

简介：老子提出“上善若水”,告诉我们人要像水一样滋润万物,却从不与万物争高下.对于教师来说更应该如此,要将个人价值体现在对事业的默默奉献中.作为一名教师,教学的责任在于“锻造思想,涵育人格,陶冶精神,不断提升人的文化品格”,而后使学生具备如水一般“善利万物”的品质与精神.

简介：摘要加强和改进未成年人思想道德建设，是事关国家前途命运的战略工程，是培养可靠接班人的希望工程，是造福千家万户的民心工程，是提高民族素质的基础工程。在具体实践的过程中，要举重若轻，润物无声，重在“实”字，持之以恒。要抓好这项工作，需要各方面的力量共同努力，需要在实践中不断探索有效的途径和方法。

简介：我真正懂得关爱的力量是因为看了一本书，题目叫做衔孩子》。作者是新加坡作家尤今。恒勇是故事中的主人公，他不是个好孩子，是个坏孩子，十六岁时就进了少年收容所，只有上午半天才能到学校里去接受正规教育，“我”是他的班主任。《呼孩子》的故事梗概是这样的：“我”第一次接触恒勇就发现他有极大的烟瘾，