简介：明天是母亲节。一周之前我就对孩子们说，我们要在母亲节来临前把母亲请进我们的语文课堂。孩子们很兴奋。这一周里，我布置课下每人找几篇歌颂、赞美母亲的散文、诗歌、小说等，最好是自己创造一首小诗送给妈妈。

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简介：改革开放以来，我国的教育事业不断发展，已基本普及了九年义务教育。但我们还必须清醒地看到：在一些学校，特别是农村初中，流生现象依然存在，辍学率在10％以上的学校还为数不少。这对于巩固普九成果无疑是一大难题。

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简介：一、流行语的定义与特征人们通常所说的流行语，是指一定时期内，由一部分人创造出来后，迅速被大众接受并频繁使用的一种词汇现象。流行语总是在敏感地反映着时代的变化，透过流行语，可以了解某个社会的基本语言、文化概况。在此可以引用对流行语的定义，即“流行语是针对某种事情和某种社会状况，在大众媒体的传播下，引起语言群体的共鸣并一时广泛使用的简洁、洗练的语言。

简介：每个星期的星期三下午两节课都是作文课。一到下午，我的心情总是很沉重。按照惯例，第一节课我指导学生如何写作文，第二节课便让学生打草稿。教了多年的作文课，我觉得自己真是“吃力不讨好”。作文指导课上，我满怀激情，讲得筋疲力尽，板书写了一黑板，而学生并不领情。每次，当我让他们谈谈自己打算写什么时，不少学生一脸的困惑，有口说不出。有一次，我布置学生写一件童年趣事，有些同学竟然不满地叫起来：“老师，我的童年中没发生过什么有趣的事!”

简介：摘要：在素质教育的今天，注重对生命的培育。时刻以学生为本，培养其音乐素质。为学生的一生发展奠基，是音乐教学的目标。我们作为教育者，要具有为学生的发展服务的理念。用母性的博爱，用教师的智慧，用音乐的魅力，去净化、感动学生的心灵，让这些鲜活的生命更具生命力与活力！学生的成功就是教师的幸福。教师就要为追求这种幸福感而奋斗！

简介：在避免对流媒体进行特殊处理的情况下，利用Javascript脚本语言实现流媒体与讲稿的同步．

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简介：人类对外太空的好奇和探索从未停止过，神州系列的成功发射标志着中国在外太空的探索步入了世界的先进行列。

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简介：【内容摘要】数学课，思维不能缺席。本文从“知识认知前的思维引导、知识认知中的思维提升、知识认知后的思维拓展”三个方面进行阐述，意在数学课堂中激活学生思维，促进学生思维发展，从而形成学生良好的数学品质。

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简介：1．PropsProps意思是尊重，它是properrespect的简略形式。青少年常用pmps这个词来恭维某人或者某人的作为，作为名词使用。

简介：摘要让“情感”在语文课改教学中流淌，以此来改变语文课堂枯燥乏味的现状。并结合教学实际，联系基础教育课程改革的背景，浅谈教师如何在初中语文教学中对情感因素的发掘和有效运用，真正为语文课堂引来源头活水。

简介：摘要：在当前的教学发展过程中，音乐的教学工作对整个学生自身能力的发展和思维的提高有这关键的作用，通过对音乐内容的学习，学生能够进一步地对相关的音乐基本知识有一个更加充分的认识和了解，而且在此期间学生对于自身审美能力的提高也有积极的作用。作为一名初中的音乐教师，除了要让学生对基本的教材知识有一定的掌握和理解以外，还可以在此基础之上添加一些流行的音乐，一方面，可以在专业理论知识的理解之上对流行音乐有一个新的认识，另一方面，在进行流行音乐渗透的过程中，可以极大程度的激发学生兴趣，增强教学效果。

简介：＂这节课‘语文味儿’很浓!听得有劲!＂＂这节课‘语文味儿’淡了些,好像少了点什么。＂听完课后,＂语文味儿＂这个词经常被广大教师和专家所提及。那么到底什么是＂语文味儿＂呢？笔者觉得,语文味是近乎只能意会,不能言传的。按照程少堂先生的说法,所谓＂语文味儿＂,就是指在语文教学中体现出语文学科作为一门既具有工具性又具有人文性的基础学科的性质来．体现出语文学科的个性所决定了的语文课的个性和执教者、学习者的个性来，

简介：摘要：在以往的教学中，教师比较注重数学教学的科学性和基础性，忽视了对学生的情感教育。情感教育是教育教学的目标之一。在数学课堂教学中渗透情感教育，发挥情感教育的功能，才能真正实现高效课堂、有效学习之目的。本文通过在情感教育策略的理论基础研究上，探究小学数学在情感教学方面存在的问题以及在小学数学教学中渗透情感教学的策略。