简介：【摘要】：四川曲艺是以一种独特的艺术风格,在中国传统文化中占有重要地位。本文从历史渊源、民族特征和审美特点等方面分析了四川巴蜀地区民间音乐的传承与发展。同时也对四川巴蜀腔进行了研究。首先介绍了成都方言作为川剧种之一而被广泛运用到现代戏剧中所起作用;其次阐述了解决曲艺表演形式及唱腔问题以及如何让它在戏曲艺术中得到更好地传播,以提高成都戏剧的知名度和影响力;

简介：摘要：四川童谣作为地方文化，有其特有的民俗文化、语言特色，文化特色以及教育功能，在小学音乐教学课堂中，尝试探索音乐课与美术课相结合的方式，让短小而富有童趣的四川童谣在音乐活动中学习，在美术作品中表现，让同一首童谣在两种艺术课堂中有了递进式的学习和感受。

简介：

简介：摘要：通过梳理国内外自然教育发展和自然教育导师分级评定工作现状，分析其面临的现实困境，针对自然教育导师等级划分、评定方式展开研究，对自然教育地方标准的制定、行业发展做出了展望。

简介：摘要

简介：摘要：四川藏羌彝音乐文化是根植在藏羌彝文化走廊上的一块民族民间音乐宝藏。

简介：摘要：通过文献资料查阅、分析对比、总结讨论的方法对四川省自然教育发展现状进行了梳理和阐述，总结出相关立法与规范仍存在空白、自然教育实践模式未形成完整体系、专业人才难以满足行业需求、公众自然教育意识相对淡薄等不足与问题。藉此提出相应的发展建议，以探求自然教育在四川省健康、稳定发展。

简介：摘要：四川高等职业教育存在社会认知偏差、地域分布不均、教育同质化、人才供需不平衡等发展困境，乡村振兴作为突破发展瓶颈的机遇，需要校方加强与政府、企业亦或地方合作，职业教育落脚点是人才培养，高校应发挥自身优势，提供人力、智力、技术支持，鼓励学生返乡，为乡村振兴助力。

简介：摘要： 四川童谣不仅是四川地区古老文化的优秀结晶，蕴含着博深广大的民俗风情，也极具审美价值。它音律优美贴近川话语韵、节奏多变充满童趣、内涵丰富源自生活且形式多样。为深度践行“五育并举”，加强美育学科建设，是构建具有中国特色美育理论的需要，是培养美育理论和实践优秀人才的需要，是培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的需要。音乐与美术跨学科融合通过“诵”“唱”“画”对“四川童谣”进行融合研究，深度学习地域文化、提升审美素养、增强情感认同和文化自信。

简介：摘要：传承与发扬中华优秀传统文化已经成为教学领域重点关注的内容。四川清音如何在飞速发展的社会中被广泛的传承与发扬，是现阶段小学教师面临的重要问题。本文从四川清音简述着手，分析了四川清音融入小学音乐课堂所面临的问题，提出了将其融入小学音乐课堂教育教学的几点策略。

简介：摘要：新课程标准指出：“传承和弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信，铸牢中华民族共同体意识”。四川是一个多民族省份，具有丰富、独特的音乐资源，但是这些资源还面临着传承危机，为了能够让人们更好的传承，有必要将四川本土歌曲引入到课堂教学中，不仅能够构建具有浓郁地方特色的音乐课程，还能传承四川音乐文化，坚定文化自信。

简介：摘要：近年来，乡村旅游掀起了新的旅游浪潮，既带给了城市居民新奇的体验。又促进了乡村经济的发展，对于乡村振兴有着重要的现实意义。四川省具有丰富的旅游资源，通过乡村旅游可持续发展提高乡村收入及实现乡村振兴尤为重要。以四川省为例，乡村旅游可持续发展可以从以下几方面采取措施：（一）做好环境与资源保护工作；（二）加强从业人员培养力度：（三）社区参与共同保障：（四）增强乡村旅游的宣传力度。

简介：摘要：在高校声乐的教学过程中四川民歌的融入和应用已经有很多年的历史，四川民歌以其独特的魅力在高校声乐教学当中发挥着文化感染、拓展艺术表现空间以及培养个性化艺术人才等等方面发挥着重要的作用，可以说是高校声乐教学当中不能或缺的一个重要组成部分。从非遗的视角来审视，当下四川民歌在高校声乐教学当中依然存在很多现实问题，影响了其自身的价值和作用的发挥，这对于我国文化的传承、保护和发展都形成了限制。本文针对非遗视野下四川民歌在高校声乐教学当中的应用进行研究，以期找到合理的运用办法，为高校声乐和四川民歌传承提供参考和建议。

简介：摘要：由于四川省中医历史的源远流长,和在四川盆地里大量出产的具备本土优势的中医药物，在一定意义上促进了四川的中医事业、产业、文化“三位一体”的蓬勃发展，即极大程度地促进了该区域经济的协同发展。结合对四川中医药文化的传承和发扬，本文针对四川中医药文化及区域经济协同发展的现状分析及四川中医药文化与区域经济协同发展路径分析，提出了四川中医药文化与区域经济协同发展的相关对策建议。

简介：摘要：羌族民间音乐是中国最古老的传统文化内容之一，具有重要的历史文化传承意义、宗教信仰和文化传播价值。目前，原始羌族音乐集中在四川岷江中上游河谷和沿江羌族村落，传统的音乐文化在村民中口耳相传。因此，本文将以四川羌族音乐文化的特征与传播现状入手，对羌族音乐文化的历史背景、音乐文化类型等进行详细分析，通过研究四川羌族音乐文化内涵与乡村文化振兴战略中的功能与作用展开研究，希望本文的研究内容能为我国民族民间音乐遗产的保存和保护事业做出微薄的贡献。

简介：摘要：四川新高考正在如火如荼地展开，课程教学新标准对各个学科课堂教学都产生了重要的影响。在新高考政策下，高中政治课堂教学需要对以往教学模式进行调整，培养学生核心素养和能力。在日常教学中，需要开展更加多样化针对性的教学，充分凸显学为中心的课堂特征，吃透教材精心设计评价等。

简介：摘要：四川民族地区特色产业的发展成为四川省一重点任务，对于民族产业的发展，不仅有利于民族地区的脱贫攻坚，有助于脱离政府防范返贫的重大工作，更利于全省经济的持续发展，因此，要深挖民族文化内涵，推进民族文化产业，增强民族文化自信，传承民族文化精髓。但由于四川省民族地区产业面临问题众多，阻碍了产业的推进工作，攻克诸多问题成为目前应当首要解决的任务。本文主要分析了民族地区产业存在的诸多问题及当前的现状，并提出了相应的创新路径。

简介：摘要：研学旅行人才可以划分为研学导师、研学产品开发与设计人才、研学基（营）地管理与服务人才，相关学校应在评估当前研学旅行专业的人才培养现状和自身在研学旅行人才培养上的不足之处的基础上，选择符合校情的研学旅行人才培养方式，构建研学旅行课程体系，建立专业的师资团队，针对性的进行研学人才培养。

简介：摘要：在知识经济时代，三农发展离不开人才的支持，对此，应重视农业人才的培训，并培养人才服务三农的意识，提高人才的工作责任感，为三农发展提供人才支撑。高校作为人才培养的主要基地，为提高学生服务三农的意识，应加强思政教育，构建服务三农意识的培养体系。2020年，教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知中提到，教育的根本问题的是培养什么样的人、怎样来培养人、为谁培养人，而立德树人的成效是检验高校所有工作的根本标准。要落实立德树人根本任务，就必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融合为一、不可分割。全面推进课程思政的建设，就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，这是人才培养的首要之任、应有之义、必然之举。高校作为人才培养的基地，承担着立德树人的重要任务。这就要求高校在育人过程中将立德树人的教育任务安排在思想政治教育必修课程中，还要贯穿到教育教学的全过程中去，所以，高校的其他课程也需要挖掘思政资源，承担育人重任。

简介：摘要：双减政策的提出是为了更好的提升教育教学质量，更好的减轻学生在学习的负担，同时，也对校外辅导机构进行了相应的整顿。在这一政策的引导下，初中历史教学中也要注重不断的改革，以此构建高效课堂。初中历史教学中更加注重基础知识的传授，激发学生参与到历史知识中的兴趣，学习相关的方式方法。在高中历史教学中，则会在一定程度上拓宽其宽度和广度。在初中历史教学中，要能够与新高考政策相互联系，以此更好地提升学生的学习能力。本文重点阐述在双减政策下，初中历史与四川新高考的衔接措施，从而达到优化教育教学效果的目的。