简介：摘要：还记得很多年以前，当我的老师站在讲台上给我们讲到“师者，所以传道授业解惑也”的时候，我顿时觉得教师这个职业真的很神圣、很伟大。从那以后我便暗暗发誓，我以后也一定要成为一名教师。直到我大学毕业，走进讲台上的第一天开始，我那时候的心情既无比狂喜又焦虑不安。我狂喜的是我多年以来的梦想——成为一名教师终于在这一天实现了，而我焦虑的是我生怕我做不好教师、没有办法作为一名合格的教师。所幸的是，台下的同学十分配合我，而我用一节课的时间成功打动了他们。在这以后，我对教师这一个神圣职业越来越具有饱满的信心和热爱之心。直到有一天清晨我在报纸上看到了习近平总书记在北师大师生座谈会上的讲话，我开始不禁在思考：光作为一名合格的教师是远远不够的，我应该怎样做一名优秀的“四有”好教师呢？

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简介：摘要：学校自建校以来顺应时代的发展，努力更新教育理念，全面贯彻党的教育方针，以德育工作为灵魂，坚定一个信念：求真务实，创办一流学校。创新性地开展了德育工作，使一个个鲜活的生命拥有了健康的阳光心态，提高学生文明生活的基本素质，培养了学生良好的行为习惯，促进了学生在行动上的自律，生活上的自立，心态上的自强，最终促进学生阳光人格的全面发展。

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简介：摘要：信息化技术的发展，对于传统德育工作带来了新的挑战，也对传统德育教学造成了一定的冲击。然而，由于其特殊的优势和时代需求，整体而言又带来了新的机遇，创造了更加有利的条件。本文主要在弘扬师德，潜心立德树人的基础上，从德育队伍建设，信息交流工具的运用，信息化德育基地建设和信息化环境中学生学习意识的培养等方面，简要做下介绍，以供学习交流。

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简介：摘要：最近看的一则资料上讲了英国的“英文诵读教学法”颇感兴趣，文中指出这是英国中小学 19世纪广泛采用、今天备受欧美教育界推学的一种英文教学方法，其核心是教师在英文的学习上指导学生直接背诵西方文化的经典著作。这种教学法的目标是不求甚解，只求熟读背诵。

简介：摘要：中国的饮食文化历史悠久 ， 源远流长。自古就有俗 语“ 民以食为天 ” 。 可见 中国人民对于 “ 吃 ” 的重视。辽宁， 作为 东北地区的 中心 省份，有着 满、蒙、回、锡伯等诸多 少数民族，是重要的少数民族聚居区。在长期 的 历史发展 过程中，辽宁地区 衍生出独具 个性，具有民族融合特色 的饮食文化 食俗与礼俗 ，在 当今 中国 的饮食界和文化界享有盛名 ， 其 对中国饮食文化产生了深远的影响。本文 以饮食食俗为切口，旨在 探究辽宁少数民族 饮食文化的呈现样态 ， 进而挖掘 不同民族 饮食文化的独特特质 。

简介：摘要：近年来，关于师德高尚的文件也不断出台。作为现代教育条件下的高校教师同样是培养人的神圣使命。作为教师应该从加强师德学习，发扬传统品德，提高师德自律，关心爱护学生，坚守廉洁自律五方面进行提升自身师德。

简介：摘要： 《敦煌》是日本文学历史上不可多得的，以中国古代文化为背景的长篇小说。顾名思义，《敦煌》是以中国古代的敦煌作为故事背景，描述了主人公在敦煌的经历。首先，敦煌本身具有一定的文学艺术价值和神秘特征，而当井上靖利用各种人物来呈现不同的叙事特征时，这种神秘感便会被无限放大。井上靖所著的小说，几乎所有剧情的推动点都不局限在主角范围内，而很有可能是出场较少的角色成为推进剧情的重要节点。《敦煌》常使用反常叙事方式，即所有剧情和故事都并未按照正常时间线展开。

简介：摘要：随着我国教育改革不断深化，幼儿园教育建设越来越受到人们的关注和重视。在当前环境下，幼儿教育必须对语言文字规范性提高重视，全面贯彻党的教育方针，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以办好学前教育为根本目标，始终秉承“与爱同行，成长相伴”的办园理念，一直把幼儿园作为推普工作的前沿阵地，坚持理念先行立标准，坚持教学牵引促规范，搞好常规培养养习惯。运用语言文字规范性作为幼儿教育理论指导，夯实幼儿的汉语基拙，注重内涵发展，推进达标建设中，不断提升幼儿园语言文字规范化、标准化水平。

简介：摘要：校园文化建设对学校的教育工作开展有积极的作用，所以在教育教学发展实践中需要关注校园文化建设。从目前的教学实践分析来看，校园文化建设需要强调两个方面，一方面是重视适合所有学生的校园文化建设，即将校园文化与学生的学习生活紧密联系，使校园文化对学生的生活和学习状态产生积极的影响。另一方面是需要做特殊文化建设，就特殊文化建设来看，其主要起的作用是熏陶与感染，及让学生在基础文化氛围中接触到更高级的文化内涵，使其具备“雅”的一面，所以学校需要关注“雅”文化的建设。文章就传统智慧视野下校园“雅”文化的建设做分析与讨论，旨在为实践提供帮助与指导。

简介：摘要：好老师要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心；好老师要做教育改革的奋进者，要做教育扶贫的先行者，要做学生成长的引领者。

简介：摘要：现代家庭与家庭教育，随着现代社会变迁，已成为世界性的问题。家庭是个人最早接触的社会化单位。因此，对一个人的启蒙、成长、成才起奠基作用，一个现代的健康的家庭，真正实施与发挥有效的家庭教育功能，便成为国家与社会发展的根本和基础。但由于现阶段家庭教育的超现实性和不一致性，造成了“望子成龙”和“顺其自然”的家庭教育方式，在孩子中出现了一系列怪现状：崇拜金钱、浪费钱物、流行享乐、唯我独尊等，作为一个教育工作者，针对以上现象，陷入了深深的思考，提出了几点应对的策略。