简介：就开展儿童绘本阅读的意义及存在的问题进行探讨，通过分析绘本阅读对儿童多元能力的培养，主张充分发挥公共图书馆教育职能，采取合理有效的方式组织阅读活动，联合社会力量加大推广绘本阅读活动，使绘本图书在促进儿童发展中实现自身价值。

简介：通过典型案例研究，以苏州图书馆“悦读宝贝计划”为切入点，通过论述“悦读宝贝计划”的主要服务内容，总结其成功经验及今后发展过程中应注意的问题，为我国公共图书馆开展婴幼儿阅读推广服务提供经验参考。

简介：[目的/意义]分享安徽师范大学图书馆基于经典影视欣赏的阅读活动,为其他高校图书馆的阅读推广活动提供参考。[方法/过程]介绍安徽师范大学图书馆＂心影相随共赏经典＂悦读活动设计的背景、筹备与实施步骤,以及在读者、资源、服务、影响等方面的经验、成效与不足。[结果/结论]针对以文化人、以文育人、培养学生人文底蕴和书香校园建设提出几点思考：悦读当常态、理念当转换、服务当协同,强调以人为本,从影响读者的阅读因素入手,多维度激发读者的阅读兴趣,开展常态化、立体化的悦读品牌活动。

简介：我编的《鲁迅著作篇名索引》在最近出版，看到这索引的朋友认为它有一定的特点，用起来挺方便。有人就问我，怎么想起来编这本索引？说起来话长——

简介：近日拜读罗时汉著《武汉往事》，系花城出版社2012年1月第一版。六十年来，作者辗转三镇，可谓资深市民。2005年以来，作者因编辑《长江日报·黄鹤楼·城》周刊，从而关注并参与了一些保护城市遗产的活动，接触了大量的作者与读者，搜集了大量的武汉人文史料，编发了大量的读城文章，武汉三镇沿革烂熟于心，历史掌故信手拈来，捧读是书，如行山阴道上，美不胜收。

简介：

简介：上海图书馆历史文献中心藏有一部孙毓修先生的稿本《书目考》。十几年前胡道静先生曾介绍过它，称其是一部搜罗宏富的“书目资料长编”。2002年初，笔者为撰写《孙毓修评传》，有幸仔细阅读了这部未刊稿本，为其编纂主旨之鲜明、收辑之详博所深深吸引。现向研究藏书文化和喜欢版本目录的同好推荐。

简介：作文命题的创造性、创新性是一种导向，一种趋势。可是高中语文教学中，学生写作水平不高一直是个“老大难”问题。学生作文程式化的现象还相当普遍。要使学生走进写作的理想殿堂，没有什么捷径可走，唯有多读书、活读书、会读书。正如刘向所说的那样：“书犹药也。善读则可以医愚。”要鼓励督促学生多看、多思，扩大阅读面，拓宽知识面，开阔思维空间。一方面要让学生多读一些课外阅读材料；另一方面教师也应根据教学的需要，引导学生有目的地去阅读一些前沿科学和社会热点方面的书籍。多读书报，多接触社会，多进行创造性练笔，坚持语言基本功训练，是提高作文水平的根本途径，而加强阅读则是提高写作水平的重中之重。

简介：《自古英雄出少年》一书中有古今中、外100个小英雄的故事,每个小英雄都是我学习的好榜样。他们的事迹都深深地打动了我、激励着我、鼓舞着我……特别是《鲁班学艺》这则故事,深深地印入我的脑海。小小年纪的鲁班,为了拜师学艺,独自一人远离家门,他不顾路途遥远,不顾千辛万苦,不顾衣单天冷,顶风破浪,决心找到名师学艺。功夫不负有心人,他终于找到了久已敬仰的名师……

简介：通过对襄樊市少年儿童图书馆举办“红读活动”20年的回顾，探讨红读对青少年能力提升的作用，以及红读给予少儿阅读的启示。

简介：藏书家薛福成（1838——1894）撰《庸庵文编》，有清光绪十三年（1887）刻本，收入《续修四库全书》第1562册。其卷三有清同治八年（己巳年，1869）作《李氏藏书目录序》，但文中未提及李氏何人也，全书中亦末阐明李氏为何人。谓李氏“有书数万卷，上自经史百子，旁逮星算、方舆、艺术之流，金石之刻，崖略粗完，洁致精良，可披可哦，昕夕自怡，此笃志之士所蕲也。……孝感李君，官畿辅久，富藏书，精善逾常本，出示书目两册，属序其简端。余睢君以通敏之才，历宰十数县，固周知民隐，而裕于识矣。”由此可见“孝感李君”藏书之富，善本超过普本，属晚清大藏书家。检郑伟章先生《文献家通考》，未见收录。检范凤书先生《中国私家藏书史》，仅见在第456页著录《庸庵文编》之记。那么，孝感李君为何人？其藏书何在？藏书目录何在？很是有考证的必要。

简介：在假期中,当我捧起《刘少奇的故事》读起来时,一个又一个生动的故事吸引着我,我仿佛走进了刘少奇爷爷的世界里。当读到刘少奇爷爷少年时代勤奋学习的内容时,更使我思绪万千。

简介：[目的/意义]2014年,四川出版集团巴蜀书社出版了雷汉卿、胡翠月翻译的韩国学者李炳官、金铉哲、李圭甲、金爱英、朴圣镐五位教授共同撰写的《中国语言学史》.这部书是目前国外学者所撰写的关于中国语言学史的通论性著作和教材.本文分析该书的价值,为语言学、汉学领域相关研究人员提供参考.[方法/过程]通过与国内同类著作和教材的比较,从多个角度对该书进行分析和评价.[结果/结论]李炳官等撰写的《中国语言学史》一书学术价值体现在四个方面：一是研究方法有所创新,主要包括编写体例的创新、教材特征鲜明、列表和比较等新方法的运用;二是成果介绍涉及面广,补充了一些国内同类著作中较少提及的内容,对台湾、香港以及国外的研究成果较为关注,论及一些被国内著作所忽略的语言学家或语言学著作;三是对语言学家和语言学成果的评价较为中肯,能够立场鲜明地指出其优缺点;四是具有学术创新精神,主要体现在该书的研究具有前瞻性,指出中国语言学史研究的有关课题,同时有些章节的设计颇具学术研究价值.

简介：著名的古籍版本学家黄裳先生，继《银鱼集》、《榆下说书》等之后，新近推出一部《清代版刻一隅》(1992年1月齐鲁书社出版，以下简称《一隅》)，捧读之余，觉得有几句话要说：

简介：一、教学目标1．有效利用网络与学校图书资源引导学生多读书、善读书、读好书。

简介：互联网和电子书的普及正在帮助国人改变原有的阅读习惯,读屏时代的到来,移动、碎片式阅读越来越成为大众主要的阅读方式.公共图书馆面对读屏时代下的新环境,如何更好地服务大众,吸引读者放下读屏,重新回到图书馆,成为值得探究的课题.文章首先对读屏时代公共图书馆用户阅读现状及特征进行分析,其次阐述了新环境下图书馆打造“第三空间”的含义,再者分析了图书馆作为“第三空间”具备的优势条件,最后描述了读屏时代视阈下的图书馆可以提供的创新服务和空间再造构想.

简介：从事古代文化研究与整理的人,常常感到知音甚少,其原因在于:就人口比例而言,能读懂古代文献的人不多。如何更好地“古为今用”,是古代文化研究工作者要解决好的问题。浦卫忠先生所著的《中国古代蒙学教育──历代少儿启蒙教育方法》(中国城市出版社,1996年4月第一版),以古代蒙学文献为基础,以蒙学的历史发展为指向,总结出历代蒙学的经验,对今天的少儿教育具有指导性的现实意义,做到了融贯古今,琢玉生辉。

简介：今年是红军长征胜利60周年纪念日。在1934年10月,中国工农红军离开了原来的根据地,实行了战略大转移,开始了震惊世界的二万五千里长征。在长征途中,红军强渡乌江天险,召开了著名的遵义会议,确立了毛主席在全党的领导地位,从此以后,红军在毛主席的领导下,巧渡金沙江,强渡大渡河,飞夺泸定桥,翻雪山过草地……直到1936年,10月红军三大主力在甘孜会师,取得了长征的伟大胜利。红军战士在长征中遇到了千难万险,其中最艰难的要算翻越大雪山了。中央红军渡过大渡河后继续北上,来到了海拨四千多米的大雪山

简介：回溯“耕读传家”风尚的由来，梳理江浙地区的“耕读”文化；并结合现实探讨“耕读文化”于现今的变相演绎，包括当代的家庭阅读、私家藏书、农家书屋建设。在探讨“耕读传家”文化与三者关系的基础上，表现其在当下的意义。

简介：8月18月,我在台湾＂中研院＂近史所参加＂两岸三地抗战时期人物与数据库建设研究＂学术研讨会期间,通过历史系资料室的李春博同志发给我的电子邮件,获知王明根老师正在医院抢救,心情感到很不安。遂与王老师的老同事吴瑞武老师通了电话,进一步了解到,曾停止过心跳,后经抢救,在靠呼吸机维持呼吸。我20日下午从台湾返回学校,当晚20时即赶往医院探望。