简介：阐述初中校图书馆阅读指导中“导向”与“导学”的策略，从而让学生认识到阅读的重要性，激发学生更科学、更有指向、更有质量的阅读。

简介：随着数字技术的发展和互联网的普及,网络阅读已成为青少年获取信息的重要方式。分析网络阅读给青少年带来的正面及负面影响,探讨了少年儿童图书馆开展青少年网络阅读指导服务的措施。

简介：3月13日下午,文化部图书馆司领导鲍振西等一行八人冒雨花临江西省图书馆视察指导工作。鲍振西等领导同志听取了省图书馆馆长郑锦辉关于省馆基本情况的汇报。汇报会_匕鲍振西同志谈了当前图书馆的情况,肯定了江西省馆近儿年的工作,并就有关问题作了指

简介：本文阐述了科学发展观的基本内涵,分析了科学发展观与高职院校和谐图书馆建设的内在联系。分析了以科学发展观为指导,构建高职院校和谐图书馆重要意义。提出了构建高职院校和谐图书馆的思路。

简介：本文阐述了中学图书馆在新课改背景下如何培养学生浓厚的阅读兴趣，开展阅读指导工作，以培养学生良好的阅读习惯，从而开阔学生的视野，提高学生的知识素养。

简介：教育部高等学校图书情报工作指导委员会第三次工作会议于2002年8月5日至8月6日在兰州大学召开，委员会全体委员和各省图工委的秘书长参加了会议。甘肃省教育厅副厅长李廉、兰州大学党委书记陈德文、兰州大学副校长张大也、北京大学副校长吴志攀等领导同志，甘肃省图书馆馆长潘寅生、中国科学院兰州分院文献情报中心主任等嘉宾出席了会议开幕式。

简介：项目教学法是一种以学生为主体的教学方法,它通过一个完整的项目来进行教学活动。在文献检索课程项目教学过程中,按照课程项目化的思路,设计项目教学流程,将工作任务融入文献检索课程体系中,分析探讨情境设计、项目实施、量化考核与评价的理论与实践问题,让学生＂先做后学＂,教师巡回指导,完成本门课程学习,从而达到培养学生的自主学习能力、信息检索能力的目的,以提高学生的信息素养水平。

简介：信息通晓是信息素养在新时期的延伸,阐述了信息通晓概念以及理论内涵,探讨了信息通晓教育的基本原理以及课程框架,提出信息通晓教育的重点在于协作教学,并借鉴国外学者的观点和实践经验,提出推动协作教学的几点建议。

简介：探讨在网络技术环境下对大学生的信息检索教育过程中的教学内容、教学步骤、教学方式与方法等。

简介：互联网是一个巨大的信息海洋,内含丰富的教学资源。如果了解Google的工作机理,熟悉网络教学资源的特征,再善用Google的搜索语法,就能够深度挖掘网络教学资源,全面服务于网络时代的自主学习。

简介：探讨信息检索课为适应时代的要求所进行教学方法的改革。

简介：在信息检索课中可采用参与式教学方法。在教学实践中可采用多种参与式教学活动,包括学生演讲、参与授课、小组任务、习题设计等,并采用与之相适应的信息检索课参与式教学评价理念,即以学生信息能力的提高为导向、注重形成性评价、施行积极评价、采用多元化弹性化的评价标准以及采用综合性的考核方式,对学生的参与活动、学习成果和信息能力也应有相应的评价方法。

简介：本文从三个方面论述了中专图书馆如何利用其优势为学校教学改革服务，并对图书馆工作提出了更高的要求。

简介：本文从信息检索课教学活动离不开图书馆服务的角度出发，提出信息检索课教学由图书馆中富有参考咨询经验的资深馆员来承担是保证信息检索课教学与参考咨询服务同时健康发展的根本保证。

简介：文章阐述了高校资料室为教学科研提供各种服务及如何加强资料室自身的问题。

简介：中学图书室不仅是教育教学文献资源中心、信息交流中心、教育研究服务中心，而且也是学生课外学习和教师继续教育的主要场所，本文就中学图书室在教育教学中的作用进行简要论述。

简介：在对信息构建理论和目前多媒体教学课件设计存在的问题进行简要分析的基础上,提出信息构建与多媒体课件设计的关联,并建立了一个基于信息构建的多媒体教学课件的设计模型。同时提出构建基于IA的多媒体教学课件系统的展望。

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简介：概述了网络信息资源的特点，提出了高校图书馆利用网络信息资源为教学科研服务的途径与具体措施。

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