学科分类
/ 4
62 个结果
  • 简介:县级公共图书馆是我国公共图书馆网络中重要的一环,联系着最广泛的读者。然而其馆舍条件、文献资源、人员素质、经费保障等方面存在先天不足,致使其服务能力低下。笔者通过对人事制度改革和争取经费方面的分析,讨论了如何加强县级图书馆的服务能力。

  • 标签: 县级图书馆 服务能力
  • 简介:本文从三个方面试论地县图书馆的创新思路:1.管理方式上应从管理技术、管理思想、管理精神上去创新;2.地县级图书馆的管理手段要革新。3.地县级图书馆的管理目标不能仅仅停留在一个阶段,必须紧跟时代的步伐不断更新。

  • 标签: 地县级图书馆 图书馆管理 管理创新
  • 简介:古籍是中华民族灿烂文化遗产中的宝贵财富,是图书馆文献体系的重要组成部分。古籍文献不仅是研究人类发展进步必须利用的资料,也是促进文化经济发展必须借鉴的文献载体。因此,县级公共图书馆在收集、整理、修复和录入等古籍工作方面要充分利用自身优势,摸清家底,让保护古籍从县级公共图书馆做起,从而达到古籍资料准确再现的目的。参考文献5。

  • 标签: 县级图书馆 古籍保护 措施建议
  • 简介:图书馆在各项工作活动中,随着时间的推移,必然产生具有查考、利用价值的文件材料,通过收集、整理、保存,就形成了我们通常说的档案。就图书馆档案而言,可分为:文书档案、人事档案、财务档案、业务档案等,它是一个图书馆工作活动的历史记录,特别是业务档案,如:读者档案、藏书档案,参考咨询档案、地方文献档案、业务辅导档案等,真实的记录了各业务部门的活动经过和成果,对今后的工作具有重要的指导和查考作用,系统、完整的档案也是图书馆工作规范化的重要组成部分。

  • 标签: 业务档案 图书馆工作 档案管理 档案室 重要组成部分 图书馆档案
  • 简介:以图书馆日常工作中常见的服务失败为视点,归纳出失败的种类,并对县级图书馆今后的服务方向提出了建议。参考文献2。

  • 标签: 县级图书馆 服务 创新
  • 简介:采用信息计量方法对中国知网中"县级图书馆"研究文献进行分析,发现我国"县级图书馆"研究领域较为宽泛,涉及到乡镇图书馆、农村图书馆、延伸服务、特色服务等方面。

  • 标签: 县级图书馆 乡镇图书馆 农村图书馆 基层图书馆
  • 简介:本文就图书馆员如何适应现代社会发展的需求,针对目前区县图书馆员的知识水平现状以及存在的问题。探讨了图书馆员继续教育的必要性,并对继续教育所包涵的内容、形式和采取的措施进行了阐述。参考文献3。

  • 标签: 区县级图书馆 馆员 继续教育
  • 简介:县级图书馆属公共图书馆的基层馆,直接为最广大的工农大众,特别是为农民服务.如何充分发挥图书馆的职能作用,最大限度的满足读者的需求,关键在于图书馆工作人员素质的提高.本文仅就县级图书馆工作人员应具备的素质谈点粗浅的看法.

  • 标签: 县级图书馆 工农大众 县图书馆 业务培训 图书资源 县级馆
  • 简介:从深化和拓展服务功能,用人机制的创新来提高图书馆的服务质量,进而培养图书馆员的创新意识,服务意识,深入基层,努力实践,积极探索,不断延伸服务领域,推出服务新模式,大力推动图书馆事业的发展。

  • 标签: 图书馆创新 延伸服务 社会效益
  • 简介:县级公共图书馆在共享工程几年的发展过程中,利用县级支中心优势带动基层服务点为读者和广大群众服务。充分利用文化信息共享工程优秀平台的各方面内容,为不同层次群众和读者所利用,让边远农村了解新信息、掌握新知识和新技术,改变信息闭塞的现况,消除“数字鸿沟”,从而达到缩小城乡文化差距的目的。参考文献2。

  • 标签: 县级共享工程 与基层中心 建设
  • 简介:文章探讨了县级图书馆藏书建设的几个重要问题:藏书结构、藏书重点、县馆藏书的实用性原则和合作发展藏书问题。

  • 标签: 县图书馆 藏书建设
  • 简介:官僚制是现当代盛行的组织体制,是任何一种组织都采用的一套通行体制。我国县级图书馆在数量上具有一定的规模,但是在发展上却存在诸多问题,前景不容乐现。从官僚制入手,了解现代县级图书馆的工作特性,在官僚制合法性与合理性约束的基础上,寻求县级图书馆的发展、创新之路,提高县级图书馆的服务率与满意度,使县级图书馆在图书馆网中发挥积极的作用。

  • 标签: 官僚制 县级图书馆 合法性 合理性
  • 简介:图书馆评估是促进公共图书馆发展的重要措施。文章通过对上级两次评估的对比。论述了图书馆评估促进了荣昌县图书馆继续保持国家二级馆,争创国家一级馆.开创图书馆工作新局面的情况。

  • 标签: 公共图书馆 评估 发展
  • 简介:介绍县级图书馆实行总分馆建设的探索,并以南岸区图书馆为例,简述其社会效果.指出县级图书馆实行总分馆制建设的必要性,以及在建设中存在的主要问题及对策。参考文献8。

  • 标签: 县级图书馆 总分馆制