简介：问题1:如果你当上了处长,请问你怎样做到在群众中迅速树立自己的威信?【参考答案】我如果当上了处长,打算从如下几个方面迅速树立自己的威信:(1)以身作

简介：1.结合自身经历和报考岗位,说明工作中如何做到原则性和灵活性。（2016年北京市公务员面试题）【解题】通过“自身经历”“报考岗位”等关键词,可以判定为这是一道自我认知和岗位匹配的题型。分别从原则性和灵活性两方面,结合自身经历和特点,以及报考岗位的特点进行论述。

简介："白领创业可能吗?"29岁的章先生如是说。此时其身份是一家在圈内颇具知名度的灯光设计公司之合伙人,而三年前他还只是一家广告公司的企划。他如此描述创业感受:"离开窗明几净的写字楼,一切从零开始,然后遭遇许多意料不及的困难与挫折,个中辛苦除了当事人心知肚明,旁人很难真正体会。不过也正是这些跌打滚爬的磨

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简介：上海专业人员招聘网自4月2日正式开通以来，用人单位与求职者普遍反映上网操作比较顺利，但也有部分用人单位与求职者通过发E—mail等方式问我们咨询操作中遇到的问题。对于这些E—mail，我们

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简介：高职教育为我国培养应用型人才发挥着越来越重要的作用。但长期以来，一些高职院校忽视了对学生长效技能的培养，尤其在化学专业严重忽视化学信息学的教学，认为化学信息学只是帮助学生检索资料，是无关紧要的一门课。其实化学信息学是一门化学、化工与信息科学、计算机科学交叉的新兴学科，

简介：口译教师是口译教学方法、教材编写、教纲、教学评估等的设计者和执行者，是提高口译教学质量的决定性因素。众多学者和专家叹：口译师资严重不足，部分口译师资不合格，要加强师资队伍建设。为此，笔者对上海五所高校（华东师大、上海师大、上海交大、华理、外贸学院）口译师资进行调查。这五所学校都无口译专业但有英语专业。华师、交大、华理为全国重点；上师大和外贸的地方院校。五所院校涵盖文、理工、商同时兼顾重点与普通。五所院校都处于中国对口译需求量最大供给量最多的城市之一上海。这些院校的口译师资现状很大程度反映了上海甚至全国普通院校（无口译专业）的师资状况，折射出的问题具有普遍性。

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简介：全球经济一体化时代，各行各业市场竞争更加激烈，谈生意愈加困难。但如果你真正掌握了以下八大谋略，也许会使你的生意更容易谈一些，你的生意做起来更轻松一些。

简介：通过对高等职业院校学生特点和生物类专业有机化学教学中存在问题的全面分析，结合多年的教学经验，对高职有机化学课程教学体系改革进行初步探索。从激发学生兴趣、突出主体意识、因人施教、因材施教、加强实验教学、注重学生综合能力培养诸方面，着重提出了提高有机化学教学质量的有效途径。

简介：山东省药材技工学校积极探索社会主义市场经济条件下技工学校办学的新路子,坚持以教学为中心,深化改革,加强管理,教学质量和办学能力有了新的提高,学校的整体工作实现跨越式的发展。一、加强师资队伍建设,提高教学质量教学工作是学校的中心,教学质量是学校发展的生命线。为了抓好教学工作,提高教学质量,学校注重抓好以下几个方面工作:一是加强师资队伍建设。为了提高教师的业务素质和教学水平,学校研究出台优惠政策,鼓励

简介：随着移动互联网技术的发展和智能手机的普及,人们的知识获取途径、阅读方式、学习方式都发生了翻天覆地的变化,越来越多的人习惯于移动阅读和碎片化学习。微信公众平台作为微信的衍生功能模块,已成为碎片化学习的有益形式。笔者将从教学实际出发,分析碎片化学习特点,着重探索如何利用微信公众平台引导学习者开展碎片化学习,并提出自己的反思。

简介：中国经济改革是以激励机制的改革和分配制度的改革为开端的。随着分配制度的演变，公平与效率关系的政策取向也发生了根本的改变，这种改变如果用实践的观点来看待，就是在社会发展的不同时期，国家和人民关注的重心有所侧重。这种重心的转移体现了效率与公平间一种巧妙的平衡。

简介：素质教育是针对“应试教育”提出来的。素质教育的根本目的是“育人”即，使受教育者更好的完成自然人向社人的转化，最终具有适应社会、改造社会所需要的全面素质。体育教育做为素质教育的主要组成．在本世纪我国高校教学工作中越来越受重视。

简介：化学实验教学能培养学生的综合能力,是化学教师在教学过程中注重和主要实施的教学环节.但实验教学的有序进行受生源质量、学生自我约束能力、学生认知水平以及学习习惯等因素的制约；同时也受教材的难易程度和教学时数的影响,需要从多个方面进行改革和创新,需要学校、教师、学生的共同努力,实现化学实验教学培养学生综合能力的教学目标.

简介：中国名牌谈之二：难以捍卫的“旗帜”唐浩，徐梅形象地说，作为产品一种标志的商标，尤如军中一面猎猎飘扬的“旗帜”，阵前对垒大可显示自己的身份和存在。名牌商标的效应就更是神奇。在名牌“大旗”下，围绕着变化莫测的商战，曾演变出多少扑朔迷离的故事，也曾留下过多...

简介：化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,因此必须重视化学实验的教学,把化学实验贯穿于整个教学过程中,充分发挥化学实验在教学中的作用。我认为化学实验教学可以培养学生学习化学的＂三心＂和＂两意＂,下面结合我多年的教学经验和体会,谈谈自己在实验教学中的一些做法和建议,仅供大家探讨。

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简介：通过对陕西省部分精化企业相关人员及本专业毕业生的走访及问卷调查，获取了相关企业岗位需求，专业岗位知识、能力、素养要求，专业课程设置，教学方法，职业资格证书要求等信息，对高职精细化学品生产技术专业建设提出了一些可行性的建议。