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365 个结果
  • 简介:随着计算机在会计领域中的应用,越来越多的人开始关注会计电算化,但会计电算化课程体系缺乏系统性、统一性.文章就重构会计电算化课程体系的意义、新构思、所遇阻力进行了深入分析,对各高校会计电算化课程体系设置具有一定的指导作用.

  • 标签: 会计电算化 课程体系 会计软件 系统维护 系统开发
  • 简介:素质教育作为我国高等教育改革方向已经确定。然而,素质教育在学科教育中怎样运作对广大的高校教师而言仍然较为生疏。本文根据会计素质教育要求,从会计学科体系角度,探讨会计学科课程体系整合原则及方法,以达到会计素质教育目标。一、会计素质教育的界定进入八十年代...

  • 标签: 课程体系 会计学科体系 素质教育模式 会计专业 管理会计 会计职业道德
  • 简介:地方高校公共事业管理专业目前普遍存在着专业定位模糊,课程设置缺乏特色的问题。本文在分析专业定位误区的基础上,结合国内高校公共事业管理专业与美国相关专业的课程设置,提出了地方高校公共事业管理专业课程体系建设的基本思路。

  • 标签: 地方高校 公共事业管理专业 专业定位 课程设置
  • 简介:CIPP模式包含背景评价、输入评价、过程评价和成果评价。CIPP模式也称决策导向或改良导向评价模式,具有全程性、过程性和反馈性等特点。CIPP评价模式对方案从形成、实施过程到结果进行全面的评价。背景评价是商务英语专业课程设置的基础,能否准确把握背景分析直接影响到课程设置的方向及目标;输入评价是在确定特定的教育环境后,决定课程材料、课程安排及其对教育目标的影响;过程评价是课程实施过程中,对开设课程的有效性、教学人员的素质及学生学习效果等的监督、检查和反馈;成果评价通过毕业生和用人单位的反馈来衡量课程质量和设置的合理性进而作出判断。CIPP模式作为一种系统、完善的评价体系,将其应用在高职高专商务英语课程体系建设中大有裨益。

  • 标签: CIPP课程评价理论 高职高专商务英语专业 课程体系建设
  • 简介:经管类大学生必须具备一定的创新创业能力才能有效应对当前激烈的市场竞争,而创业课程体系是激发大学生创业激情和灵感并获取创业知识与基本技能的源泉,也是决定整个创业教育是否成功的关键环节。作为世界上最早开展创业教育的国家之一,美国商学院在创业教育课程设置方面所取得的经验,尤其值得我国开设经管类专业的大学借鉴和学习。

  • 标签: 创业教育 课程体系 美国商学院
  • 简介:大学英语教学改革是高等教育改革的重要组成部分,对培养跨世纪的高素质财经专业人才具有重要战略意义。其重要性不仅在于英语是走向世界的工具,还在于英语教学同时具有知识传授、技能训练、思想素质培养和知识能力培养的重要功能。外语教育改革的核心是提高教学改革,改革的重点和难点是课程体系的改革与建设。探讨专业"知识+外语复合型"人才培养的外语教学改革模式,建立三个不同层次教学目标的课程体系,实现终身教育与素质教育的完美结合,是面向21世纪教育思想的最佳选择。

  • 标签: 财经管理人才 人才竞争 英语教学 教学目标 课程体系 高等教育
  • 简介:加强社会主义核心价值体系教育是高职院校的本质要求。从"培养什么人"、"如何培养人"的战略高度,切实把社会主义核心价值体系教育贯穿在思想政治理论课教学的全过程,使社会主义核心价值体系真正成为高职学生的精神支柱,是高职院校当前乃至今后一段时期应当着力思考、探索和研究的重点问题。

  • 标签: 高职院校 社会主义核心价值体系 思考
  • 简介:理想信念是社会主义核心价值体系的精神支柱,80年前的长征就是一次理想信念远征的胜利。长征记载了一段峥嵘岁月,传承了一种精神信仰,展现了理想信念的铿锵力量。长征赋予我们前进的动力,我们要在理想信念的激励下,不忘初心地走好实现中华民族伟大复兴中国梦这一新的长征。

  • 标签: 理想信念 社会主义核心价值体系 长征 中国梦
  • 简介:在理实一体课程框架下,教学主体发生了根本性变化,教学内容进行了颠覆性创新,教学安排、教学组织与教学方法实施了全面改革,这就迫使教学效果与教学质量的评价方法和手段必须作出相应的变化.因此,我们以理实一体课程体系为逻辑起点,力求突破传统结果评价方式,强调过程评价.评价指标依据教学准备、教学设计、教学实施、教学考核这一教学主线,以关键教学环节为一级指标观测点,以关键环节主要构成要素为基本观测点,从而构建教学全过程质量指标评价体系,以反映和评价教学各环节及全过程教学质量的优劣.

  • 标签: 理实一体 教学质量 指标体系
  • 简介:社会主义核心价值体系由马克思主义指导思想、中国特色的社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成。这一体系的提出和推行,必将大大增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,进一步推动建设中国特色社会主义的步伐。高校应抓紧时机,以社会主义核心价值体系为指南,培养大学生的高尚道德情操。社会主义核心价值体系为高校的思想政治教育提供了正确的世界观和方法论,能够增强思想政治理论课对大学生的吸引力,激发大学生学习的积极性和主动性;有利于激发大学生的积极情感,开发他们的创新潜能;有助于大学生提高识别是非的能力,树立正确的世界观、人生观和价值观。

  • 标签: 高校 大学生 社会主义核心价值体系 思想政治教育
  • 简介:教学质量是高职院校生存和发展之本。传统的教学评价侧重于对学生的理论知识进行考核,而且是结果性评价。在理实一体化的教学模式下,注重将专业理论的"理"和专业实践技能操作的"实"相结合,要求教师教学活动灵活而且富有创新精神,所以,与之相配套的教学质量评价无论是在方式上还是内容上都需要做一些调整。本文结合山西省财政税务专科学校市场营销专业教学改革过程中取得的一些成果,对学生学习效果评价指标体系的构建进行探讨,希望为我国高职高专院校改革提供些许借鉴。

  • 标签: 理实一体化 教学质量 学习效果 指标体系
  • 简介:在市场经济条件下,税收调控收入分配功能的发挥,是在市场机制对社会收入分配调节基础上进行的,市场经济的完善程度及其对社会收入分配实现程度的不断提高,要求税收调控发挥更有效的作用。税收在社会收入分配中调控功能的实现程度,是由税收制度对个人收入分配调控的强度所决定的。具体地讲,是由税收制度的结构、体系所规定的。增强税收对个人收入分配的调控,需要从经济的市场化进程、税制结构、税收调控体系等方面加以研究。

  • 标签: 收入分配 调控体系 税收制度
  • 简介:随着财政体制改革的逐步深入.强化财政监督显得更为重要和迫切,只有建立高效的财政监督体系,加强对财政资金运行的各个环节的监督管理,才能有效防止财经违纪问题的发生,提高财政资金的使用绩效,保证财政改革和各项事业的顺利开展。

  • 标签: 财政监督体系 财政体制改革 监督管理 资金运行 违纪问题 财政资金
  • 简介:近年来,上海在建设科技创新体系等方面取得了长足的进步,但也存在不少问题。一是企业的技术创新能力薄弱。技术创新的基点是自主创新,这是建设创新体系的方向。有关调查显示,上海工业e主创新能力还比较薄弱,在1995-1996年获市新产品~等奖中,其技术来源是自主开发(包括模仿创新)的仅占石.3%,而且大多数是原材料或配件。二是企业缺乏技术人才。据1997年对1400家大中型企业的统计,直接从事科技开发的科技人员只有3.08万人,占职工总数的2.if%,而具有高中级以上职称的科技人员更少,只有2.19万人,占职工总数的1.5%。三是企业的科技投入不足。据统计,上海大中型企业技术开发费占销售额的比例,从1

  • 标签: 加快建设 科技创新体系 企业技术创新 科技人员 建设科技 体制环境