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8 个结果
  • 简介:数十年前,彼得·德鲁克(PeterDrucker)首次提出企业管理者应该实行目标管理。此后,企业建立了更为细致、费时的目标设定流程,代替德鲁克著名的“致上司信”。结果,企业往往制定出大量的衡量指标和目标,而日一年都已过去了六个月才最终批准这些指标和目标。这种做法只会让员工更加感到困惑,不知道对企业而言,什么才是重要的事。对大多数管理者来说,下面这个大问题仍然没有得到解答:你希望我做什么?

  • 标签: 学习战略 企业管理者 军队 目标管理 目标设定 德鲁克
  • 简介:在多元文化视域下进行的多元文化教育,与教育公平理念在很多方面都是不谋而合的。在教育中注重多元文化,体现了教育公平;教育公平,也在多元文化教育中得到了长足发展。

  • 标签: 多元文化 多元文化教育 教育公平
  • 简介:本文从中华老字号的历时性与共时性特征出发,阐述了通过内部整合与外部吸收,形成的文化融合、吸纳和创新的特点,揭示了与多重文化元素的关联以及对亚洲文化的深刻影响,体现了中华老字号博大精深的文化内涵。

  • 标签: 中华老字号 文化融合 地域文化 传播
  • 简介:广药收回王老吉品牌后,今后必将仍然面临加多宝及其他凉茶产品的剧烈竞争,如何建立一种健康的竞合关系,是双方都不能回避的问题。可口可乐与百事可乐的同质化竞争是经久不衰的范例。两方也有过大规模的恶性缠斗。上世纪50年代时,百事可乐从规模和影响力上根本无法与可口可乐匹敌,当时二者的销量比为1:10。后来百事可乐决定以低价取胜,同样的价格,容量是可口可乐的两倍,在短期内获得了一些市场份额,也获得了一些特定人群的青睐,但是从品牌上始终无法超越可口可乐。因为低价,消费者在心目中感觉百事可乐就是不如可口可乐正宗。

  • 标签: 王老吉品牌 同质化竞争 百事可乐 可口可乐 经营 学习
  • 简介:今年五月底,小米公司宣布,已经与腾讯完成战略合作。今后新版小米手机QQ发出的消息将带有“手机QQ2012(小米手机)”的消息。作为合作方,小米公司将在今后售出的小米手机中预装最新版的手机QQ。一直以来,腾讯对手机QQ支持消息来源显示表现得相当谨慎,之前仅对iPhone开放,Android阵营的手机都没能享受到这一殊荣。小米手机和手机QQ达成合作之后,小米手机是除了iPhone之外手机oQ支持消息来源显示的首个终端。

  • 标签: 战略合作 小米 影响力 消息来源 文化 米粉
  • 简介:目前我国高职高专教育正处于大众化发展时期,但是由于连年扩招,随着每年学生人数的急剧增加,高等职业技术学院生源质量有下滑的趋势,学生学习英语类课程的状况不容乐观。高职英语教学的重要目标之一就是依托网络,改革教学方法,促进学生自主学习能力的培养。一、改革高职英语教学强化学生自主化学能力的必要性及条件近几年,高等职业教育的迅速发展,对高职外语教育提出了更高的要求。高等职业教育英语课承担着传授英语知识、训练学生英语基本能力、提高学生基本素质的重要任务。提高高职外语教学质量,使高职院校培养的人才具有一定的外语水平,关键是要从社会人才需求的实际出发,大力推进英语课程改革,针对高职学生入学时英语基础普遍较差的情况,教师要明确高职英语教学的原则"实用为主,够用为度"。

  • 标签: 高等职业技术学院 英语课程改革 公共英语教学 能力的培养 学生自学 高职高专教育
  • 简介:开展健康向上、内容丰富、多姿多彩的群众文化体育活动,是企业文化建设的重要内容,探索在市场经济条件下,群众文化体育活动的组织方式、活动形式、活动动项目,具有重大的现实意义。

  • 标签: 群众文化体育活动 组织方式 活动形式 活动项目
  • 简介:本文分析了小学数学课教学中存在的问题。就如何提高课堂教学效率,使学生不“学会”而且“会学”,“会研究”、“会创造”,提出了“主体参与型”教学模式并对其理论建构、基本内容、具体操作及应注意的问题进行了论述。

  • 标签: 主体参与 小学数学 教材教法 教学模式