简介：

简介：＂新建期＂是新建本科院校发展必经的关键节点,在＂新建期＂做好合格与特色两个内涵转型,新建本科院校就能开好头、起好步,在高校群中＂站稳脚跟＂。科研是纽带,把人才培养、服务社会、文化传承创新有机结合,形成相互促进的良好循环,科研强校是＂新建期＂新建本科院校发展的重要理念。科研成果统计工作必须跟上＂新建期＂新建本科院校发展,为学校内涵发展决策和验收提供客观依据,为迎接两个评估做好准备。

简介：为全面总结江苏省种业人才发展和科研成果权益改革成效，谋划下一步工作，近日，江苏省种子管理站在南京组织召开全省种业人才发展和科研成果权益改革工作座谈会。来自省农科院、扬州大学、各地区农科所及部分从事农作物育种的县级农科所和中江种业等种子企业的35名代表参会。

简介：

简介：西城区对行政性事业性收费的管理是从１９８９年开始的，到目前为止已经１３年。１９９８年西城区物价局局领导班子对本区域内行政性事业性收费情况进行了调查，针对前一个时期收费管理中存在的治理——膨胀——再治理——再膨胀的怪目，提出了具体的措施与建议。３年来，西城区多次组织清理整顿乱收费，还成立了减轻企业负担办公室、清理预算外资金办公室，采取了严格收费审批权限，实行收费资金纳入预算外资金收支两条线管理，分批转发了国务院和市政府关于取消不合理的收费项目或降低收费标准的文件，这些措施对控制收费膨胀、遏制乱收费的恶性发展起到了积极作用。使行政事业收费管理难、检查难、处理难的问题得到了较好的解决。前不久，区物价

简介：

简介：

简介：测绘成果资料的应用是测绘地理信息工作服务大局、服务社会、服务民生的具体手段。本文介绍了测绘成果统计指标设立的背景和原因,并对重点难点指标如何填报进行了详细讲解。

简介：文章利用时间序列数据，通过建立计量经济模型分析了中国的农业科研投资对城镇贫困的影响。农业科研投资和产出增加之间的因果关系，以及如何通过这种关系进一步影响到食品价格、城镇工资和城镇贫困发生率。

简介：湖南省金竹山电厂是国家第一批审定的大型一档企业，是湖南省目前最大的火力发电厂。金竹山电厂始建于60年代末，发电主设备全部是“文革”期间的产品，质量存在严重缺陷，投产后的年发电量一直徘徊在26—28亿千瓦时之间，加之锅炉设计与煤质不配套，致使供电煤耗在相当长一段时间内居高不下。随着时间的推移，机组老化问题又日益突出。1、整治设备，安全生产跃上新台阶。近几年来，金竹山电厂认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，结合本企业的特点，开展安全文明达标活动，紧紧依靠科技进步，对设备进行大规模、全方位的治理和技术革新，为安全局面的稳定和发电量逐年上升打下了坚实的基础。1993年实现了两个安全生产百日无事故周期

简介：摘要：随着时代的进步，我们对于生产的科学条件相较于刚开始的阶段那样急迫，因此在科技进步的前提下我们还要注重节省能源，保护环境，节约成本。依据这三条基本原则逐步的去追求高效的科学技术。火电厂是将矿物燃料（煤，石油，天然气等）的化学能转化为电能的复杂的化学能转化系统，但是技术不先进所导致的结果便是对自然资源的损坏与社会资源的浪费，本文主要对于火电厂改造的成果进行探究。

简介：

简介：西部地区自然环境多变、地理环境复杂．不仅有大量的高山深谷、戈壁沙漠、盐碱冻土．而且气候条件十分恶劣．自然灾害频发，很多地区的不良地质和恶劣气候条件是世界上独一无二的。水毁、泥石流、冻土翻浆、滑坡、塌方等灾害频发，给公路、水路交通建设带来诸多技术问题．有些甚至成为世界性的技术难题。

简介：<正>在近几年的教学改革中,把科研引入课堂的问题受到了越来越多的大专院校及其教师和学生的注意和重视,并且收到了令人欣慰的成效,为了促进这一活动的进一步健康发展,有必要对其进行深入的研究和探讨。一、把科研引入课堂的意义所谓把科研引入课堂,是指针对学生及课程的情况和特点,把有关的科研思想、科研成果、科研动态、科研课题、科研资料、科研方法等引入课堂教学的一系列活动。开展把科研

简介：

简介：高职院校科研工作首先应以教育科研为主，因教学工作是高职院校的中心工作。高职院校科研在搞好教育研究的同时，也要努力做好为地方经济建设服务，并且应注重实用性和直接有效性。此外，在科研工作即时性定位的同时，对前瞻性定位的基础性研究仍不容忽视。

简介：

简介：马鞍山市新源市场金万达皮鞋店业主黄涛原是马鞍山无线电厂工人，1996年下岗后自谋出路卖皮鞋。他初下商海，不会经商，在阅读《安徽工商》杂志后，在经商策略和经营方式上受到不少启发。

简介：自2010年张店区粮食局被评为全国首批粮食流通监督检查示范单位已有5年，回顾这5年来的执法工作，努力与成长并行，辛劳与收获同在。多年来，我局充分发挥先进典型示范作用，变荣誉为动力，高点定位求发展，始终把巩固、提升、创新贯穿于整个粮食监督检查工作中，

简介：在强调国家对综合性、设计性实验教学重视的基础上,提出了应用化学专业开设综合性、设计性实验在提高学生动手操作能力、发挥学生在实验中的主观能动性、培养学生团队合作精神和增强学生应用创新能力方面的重要意义。