简介：中国戏曲学院是国家培养高级戏曲艺术人才的最高学府，为中国戏曲舞台培养了一代代德艺双馨的优秀演员，为传统戏曲艺术的继承和发展造就了许多专业人才。世纪之交，为了把中国戏曲学院办成民族特色鲜明．国内水准一流，国际影响广泛的戏曲人才教育基地．戏曲学院总结50年办学经验，激活办学思路，勇于探索进取，积极努力实践。新世纪第一春．戏曲学院有两个创新之举．引起了社会和媒体的热烈反响。

简介：李渔戏曲思想丰富复杂，其核心主要有三个方面：一是情事要奇，通过创新使之既出寻常视听之外，又在人情物理之中；二是文词警拔，追求词华之美、音节之谐；三是有裨风教，合乎正道。

简介：1885年10月,薛福成颁发《整顿风俗示》,在浙东地区禁止以串客为代表的地方戏曲,该活动得到了薛福成属下的严格执行,在1886年前后对浙东地方戏曲的打压有实质性影响。《整顿风俗示》是薛福成的一篇佚文,与薛福成的文艺观有一致之处,对薛福成本人研究具有一定文献价值。

简介：地方戏曲的诞生，与它所在地域的自然人文密切相关，要解析它产生的奥秘，需要对它所处的文化生态系统进行深入考察，从自然环境、社会经济、民风民俗、文学、艺术等不同因素的相互作用中了解该区域的戏曲文化生态，以解析其文化渊薮。本文就以宁波地区为个案，阐析自然环境、社会经济对当地民风民俗、文化艺术的影响，以及由此形成的地方戏曲（曲艺）文化样貌，以作为地方戏曲文化生态研究的借鉴。

简介：语言是一种重要和特殊的社会资源，属于软资源的范畴。语言资源观就是研究中在把语言看作工具基础上，也将之作为一种资源去考察。语言资源观对语言理论研究具有重要意义。语言资源观指导的语言理论研究对象广泛、范围扩大、视野开阔，适合对语言做整体性研究，在语言要素之间进行接口式研究。

简介：人们自身在自觉不自觉中形成的语言偏见或语言歧视,使得语言的使用者给语言穿上了身份高低等非语言因素的外衣。通过利用社会语言学家拉波夫、历史语言学家徐通锵和人类语言学家萨皮尔的相关理论对一些自发的语言事实进行分析,得出语言并没有高低、优劣之分,即语言是平等的事实。

简介：我国的戏曲艺术渊源流长，异彩纷呈，以其独特的艺术魅力吸引着中外民众。在其发展的历史中，通过长期积累而逐步形成一个以传神写意为特色的虚拟化艺术形态。它贯穿了写意化的民族艺术观念，与我国的诗赋、绘画等艺术所遵循的美学原理和表现手法，可谓是异曲同工。

简介：在汤显祖的＂临川四梦＂中,学界历来推崇《牡丹亭》为＂四梦＂之首。然而若从叙事学视角细读其戏曲文本,则可发现《邯郸记》的叙事技巧实居＂四梦＂之首,堪称＂临川四梦＂戏曲文本叙事的巅峰之作。相较于其他＂三梦＂,《邯郸记》别具一格的叙事技巧主要体现在如下四个方面：一是厚重深刻的叙事主题——虚实相生、儒佛合一的多重主旨;二是复杂的圆形人物塑造法——人物特性参量的动态聚合、＂功能多价＂的人物功能、开放式的人物特性;三是时空的迅速流转——展现人物完整的生命流程、强化情节的戏剧冲突性;四是巧用＂发现＂和＂突转＂——增强戏剧情节的曲折性和文本的可读性。

简介：交警在纠正交通违章行为中，常常会听到违章者各种各样的“理由”。他们的目的就是一个：想逃避或减轻处罚。现列举一些“经典语言”：

简介：欲探析戏曲的民间演艺生态,可选择以业余甬剧团为调查样本,阐析其来源、发展现状、演出状况和观众的反响等,并指出其面临的经费、人员、剧本方面的困难和相应对策。这样,可发现戏曲在适应周围环境的过程中,紧密结合时代精神,不断进行再创造,获得所在社区和群体认同的重要意义,而这也是符合非物质文化遗产发展传承的基本规律的。

简介：摘要：想要研究戏曲元素纹样在儿童创意工坊中应用情况，就需以中国戏曲角色形象为切入点，先将戏曲元素的纹样研究整理，其次，解析儿童创意工坊。最后，分析戏曲元素纹样在儿童创意工坊中应用的文创产品的前景和意义。戏曲元素纹样在儿童创意工坊中的应用需要对其进行深度解析，才能使得其发展的更加适合市场需求，以便于达到更好的销售业绩。

简介：幼儿园语言环境是幼儿语言教育成败的是键，若幼儿园教师能够为幼儿提供一个良好的语言环境，那么幼儿凡人语言能力就能得到更好地发展，从而为幼儿后续的成长和发展奠定坚实的基础。本文在此就对幼儿园语言教学中语言环境的相关问题展开讨论。

简介：广告英语经过长期的发展已成为一种特殊的语言形式,在词汇、句法和修辞等方面都有其独特的语言形式和文体风格.

简介：《死者》是詹姆斯·乔伊斯短篇小说集《都柏林人》的压卷之作.其语言结构独特,文采飞扬,重复修辞手法显而易见,并不泛对偶、排比等,给读者带来强烈的视觉冲击.

简介：介绍了自行开发的BASIC语言自学系统，包括甸软件的系统分析、系统设计、系统实施及特点。

简介：销售人员必须要能言善辩。销售的成功，往往靠的都是“会说话”这三个宇。推销是一门学问，它需要发挥一个人的全部潜能才会做得好。虽然我们推销的多是有形的东西或实物，但推销成功的关键在于人。

简介：疯狂的定义：代表着人类超越自我的精神，代表着对理想的执著追求，代表着对事业忘我的全情投入，代表着人类不达目的誓不罢休的激情!“让三亿中国人讲一口流利的英语!让三亿外国人讲一口流利的汉语!让中国之声响彻全世界!”这是李阳毕生的疯狂梦想，也是他引爆语言革命的宣言。

简介：公关语言是在以树立组织形象为目标，以传播沟通为内容的公共关系活动中所运用的语言，它有鲜明的特点：广泛性、实用性、双向性、文明礼貌性、情感性。

简介：教学的艺术首先是语言的艺术，教学的成功首先依赖于语言的成功。情感是教学语言里的盐油和味精。没有这些东西，再好的菜也会被煮得淡然无味；有了这些东西，哪怕是青菜也会被炒得色香味全佳。一句"请翻到25页"的话，再简单不过了。可是这同一句话，可以读出许多种味道来。可以粗鲁，可以温柔；可以无情，可以亲切；可以甜如蜜，可以淡如蜡……全凭教师对学生的感情来决定。白居易说："感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声"。又说："未有声入而不应，情交而不感者。"这文学上的名言同样适合于教学。生动感人、充满情感的教学语言能够直接叩开学生的心扉。我们可以做个试验：一篇出自名家之手的公认生动有趣的故事，用一种呆板、生硬的

简介：一次．我去书店买书，瞧见有这么一对父子，父亲拿书在给儿子读“脑筋急转弯”．父亲读了几个，儿子都没有答上来，于是，父亲便亲昵地说：“小蠢猪。”没想到孩子竟以牙还牙，说：“你才是蠢猪呢!”这事虽小，却有个如何引导孩子语言美的问题。