简介:摘要: 对于艺术设计而言需要具有创新的意识,这是保证设计发展的基础。探究高校艺术设计专业包装设计课程教学改革与创新方向,为艺术设计专业人才培养提供借鉴。对比传统教学模式,从理论分析到实践探究对包装设计课程教学改革与创新进行分析。相较于传统的课程教学模式,包装设计课程在课程结构、教学内容、教学方法、教学评价等方面的改革与创新对于人才的培养具有重要意义。在教学实践中,高校教师应根据市场导向对包装设计课程进行改革与创新,以实现对艺术设计专业人才的培养。
简介:概念设计法源自设计领域。“概念设计(conceDtualdesign)”是利用设计概念并以其为主线贯穿全部设计过程的设计方法,从20世纪80年代中期开始广受关注,在平面设计、工业设计、游戏设计、包装设计、建筑设计、环境艺术设计等设计的众多领域都出现了相关的理念。以建筑设计领域为例,概念设计是在制定建筑设计方案阶段,依据基本设计原则和设计思想,不经数值计算而从整体的角度来提出建筑结构的总体布置,迅速、有效地对结构体系进行构思、比较与选择。建筑的概念设计统领结构设计的全过程,是结构设计的核心和灵魂。如今,“概念设计法”已不仅在设计领域获得了普遍应用,而且在许多以创新为目标的行业领域(IT行业、商业销售、广告、演艺活动、影视艺术创作等)也备受重视。