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20 个结果
  • 简介:电力事业是我国国民经济的重要组成部分,正处于高速发展阶段,随着经济的进步,电力事业受到社会各界更为广泛的关注。由于电网的发展与当地的经济发展状况等各项因素都存在很深的联系,因此,规划设计过程必须注意以全局统筹的理念作为行动指导进行综合考虑,确保电网建设的合理性。文章通过分析电网规划设计的任务和目标,给出了做好电网规划的对策建议。

  • 标签: 全局统筹 电网规划设计 对策建议
  • 简介:建筑施工领域中的绿色施工技术对于建筑单位具有重要意义,相比于以往的传统施工技术,绿色施工技术的应用对社会以及建筑单位本身的效益有着重要的提升作用。同时,在新时代的大趋势下,随着节能减排的不断推进,实行绿色施工符合时代的要求。根据当前建筑领域的施工技术现状,着重对建筑绿色施工技术进行分析,最后进行相关的经验总结与思考。

  • 标签: 绿色理念 建筑施工技术 分析 思考
  • 简介:近些年来,随着人类科技水平的不断提高,挖掘到大自然的奥秘也越来越多,矿产资源作为一种自然资源,是社会发展的重要物质、经济基础。文章将对高分遥感解译理念下的成矿地质环境进行初步探讨,希望对成矿地质环境的勘探有所帮助,有助于中国矿业的发展。

  • 标签: 高分遥感 解译理念 成矿 地质环境 分析
  • 简介:如今,全球气候变化越来越明显,化石燃料等传统能源越来越匮乏,低碳概念成为了热议的话题。随着园林景观设计理念的不断发展,如何在园林景观的设计当中引入低碳的理念,是一个非常需要研究的问题。文章结合从园林的绿化和水体以及施工和后期等方面来分析了低碳理念下的园林景观设计。

  • 标签: 低碳 园林景观 绿化带 水体
  • 简介:习近平主席提出的“一带一路”战略构想,立意高远、构思恢弘、运作睿智,其中贯彻着一系列基于中华文化的国际经济理念创新。在经济活动起点、经济机制、运作方式、运作规则和运作结果等方面,中华文化与西方国际经济学都有着明显的理念差别。60多年来,中国倡导的和平共处五项原则,习近平提出的和平发展、合作共赢等新理念都贯彻着中华文化理念

  • 标签: 国际经济 理念创新 经济活动 交通运输条件 运作规则 发展战略构想
  • 简介:精益生产理念作为一种较新的生产理念在电力企业中已经得到了运用。电力企业以往的管理模式存在一些弊端,这些弊端的存在严重影响到了电力企业的效益。文章对精益生产理念做了介绍,同时也介绍了精益生产的特点和作用。精益生产在电力企业生产计划中应用可以提高生产计划的适用性,加强电力企业各部门间的沟通,同时也可以给电力企业的安全运行提供保障。

  • 标签: 精益生产理念 电力企业 生产计划
  • 简介:引言:在高校英语教学中,普遍存在着课程教学模式单一、教学陈旧、资源力量匮乏、学生学习意识淡薄等一系列问题。而解决这些问题应多角度、立体式地分析教学环境与资源开发的程度与现状联系。本文就多角度、立体式教学环境与资源的开发分析做出总结,以期对教育工作者有所裨益。所谓多角度、立体式教学,是全方位的教学方式,具有立体、综合、全面等单一平面教学所不具备的特点优势。

  • 标签: 资源开发 教学效果 英语报刊 精读课教学 学习意识 立体式
  • 简介:安全教育培训是提高企业员工对安全工作重要性认识,强化对安全生产的敬畏意识.增强安全风险识别与防范能力.促进安全生产和谐稳定的重要抓手。但是,有的企业尽管安全教育培训经常开展,“三违”现象却仍然时有发生.员工的安全业务技能仍然存在这样那样的不适应之处.安全教育培训效果总是难以令人满意.其重要原因就是安全教育培训存在主题不集中、内容不具体、形式不灵活等问题,没有真正发挥出安全教育培训的应有效果。要提高安全教育培训的实效性,必须在凸显“五味”上用力气。

  • 标签: 安全教育培训 企业员工 “三违”现象 安全生产 安全工作 和谐稳定
  • 简介:近年来我国高职教育蓬勃发展,为国家培养了大量的高素质技能型人才。随着经济的飞速发展,各行业对高职培养的人才也提出了更高的要求。教高[2006]16号文指出:“加强素质教育,强化职业道德,明确培养目标,要坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为根本任务。”因此,加强职业道德教育是高职院校教育工作的一项重要任务,只有加强职业道德教育,才能培养出全面发展的高素质人才。

  • 标签: 职业道德教育 工学 立德树人 院校教育 专业技能 专业课教师
  • 简介:价值观是大学生自我管理的一种行为准则。“以人为本”强调人员积极参与管理和进行有效的自我管理。大学生是社会发展的中流砥柱。因此,高校应从人本管理角度出发,研究大学生价值观教育困境及原因,尊重大学生的管理主体地位,构建“人本性”价值观教育理念;重视大学生学习人本意义,实施“体验型”价值观教育过程;促进大学生知行统一,实现“全人”价值观教育目标。

  • 标签: 大学生价值观 人本管理思想 学生自我管理 知行统一 管理主体 大学生主体性
  • 简介:日前,经福建省委常委会议研究同意,中共福建省委人才工作领导小组印发了《关于加强中国(福建)自由贸易试验区人才工作的十四条措施》。现就有关政策解读如下。一、政策出台的主要背景是什么?建立自贸试验区是新形势下全面深化改革和扩大开放、促进两岸对接融合发展的重大举措。从世界各地自由港、自贸区实践来看,自贸试验区建设需求的人才,国际化、复合型是最重要的特质。预计随着自贸试验区建设的逐步深入,既懂经济又懂管理,既懂技术叉懂国际规则的复合型人才,将成为各园区人才需求的必然趋势。

  • 标签: 中共福建省委 人才工作 政策解读 自由贸易 试验区 人才发展机制
  • 简介:教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,它是教师提高教学水平,促进教育发展最常用的方法之一,也是教师提升教学实践的理论层次,实现由教学型教师向学者型教师的飞越过程。《食品加工技术》课程是本院生物技术及应用(食品营养与安全方向)专业开设的一门专业课程,该门课程教学内容繁多,对学生的实践动手能力要求较高。笔者自2009年以来一直承担这门课程的教学任务,

  • 标签: 教学媒体 食品加工技术 学者型教师 食品营养 教学任务 教学型
  • 简介:教学改革。怎么改.改哪些,一直是社会和每个教师关注的重点问题。作为课程改革核心部分的课堂教学改革便是其中的重要环节。这几年,广大教师在课堂教学、方式和评价方面也作出了许多有益的探索.有力地推动了课程改革的顺利进行。但是作为一名一线的教育工作者.结合自己的教学实践,我认为应该用辩证的观点来对待教学改革.我们在进行大刀阔斧的改革同时.也必须有必要的坚守和保留.矫枉过正之后.必须有理性的反思和科学的回归.才能真正做到革故鼎新,促进基础教育课堂改革的科学发展。

  • 标签: 思想政治课 教学改革 方法
  • 简介:一、视唱练耳教学过程中存在的问题视唱练耳在教学过程中,由于长期以来的单调教学,学生对于这一课程容易产生厌倦感或者惰性。听觉惰性是指学生在音乐听觉训练过程中所呈现出来的无意识听觉状态,也就意味着学生在视唱练耳的过程中处于被动学习的状态。因为缺少对于视唱曲目积极的理解与掌握,所以学生无法对视唱练耳材料进行细致的辨别与吸收。

  • 标签: 视唱练耳教学 多学科渗透 音乐听觉 教学过程 训练过程 被动学习
  • 简介:石家庄作为华北地区最大的小商品集散地,对外贸易所占比重越来越大,从而带动了货代、报关等与国际货物运输相关的行业蓬勃发展。为了与时俱进,高职物流管理专业应加强学生在国际货物运输方面相关技能的培训。在海运业务中,进口方与出口方主要是通过代表货物属性的各种单证来控制货物的交接与流转。基于此,物流管理专业开设《国际海运单证》课程就显得尤为必要。

  • 标签: 海运单 国际货物运输 课程教学设计 进口方 商品集散地 货代
  • 简介:ACCA专业双语教学近年来成为一热门话题。PaperF8因为涉及众多审计实务判断,教学效果欠佳,考生通过率低下。文章在PaperF8的教学实践基础上,对双语教学模式的选择、教学内容的设置、师生素质的提升三个方面指明症结,并提出对策。

  • 标签: 双语教学 教学模式 教学内容 师生素质
  • 简介:高职院校中二外日语课作为英语专业的一门重要课程,目的在于培养学生具有“听、说、译”等综合能力,使学生在竞争激烈的就业环境中,多拥有一个敲门砖而开设的。但高职院校具有自身的独特性,文章通过举例、调查,指出了目前高职院校在日语二外教学中存在的问题与不足,并针对这些方面提出一些建议和对策。

  • 标签: 高职 二外日语 教学
  • 简介:辅助生产费用交互分配法是成本会计教学中的重点和难点,现行方法在教学中存在诸多问题,致使学生普遍反映条理不够清晰、程序较乱,难以掌握。本文在考虑自身消耗情况下对现行交互分配法进行改进,以期提高交互分配方法的准确性,同时也有利于企业产品成本的正确核算,从而为高校成本会计课程中对应的内容作调整提出建议。

  • 标签: 辅助生产费用 交互分配 分配率
  • 简介:文章首先阐述国内外对马来西亚语言教育政策的研究视角和特点,重点概述信息通信技术在马来西亚语言教育的应用研究,在此基础上,分析信息通信技术在马来西亚教育应用的研究趋势。基于以上综述讨论这些研究的不足之处,进而提出进行"信息通信技术对马来西亚语言教育政策的影响"研究的必要性和可行性。

  • 标签: 语言教育政策 信息通信技术 马来西亚
  • 简介:独立学院的定位是为社会输送应用型人才,满足和实现社会需求,促进区域经济的发展。从个人本位、社会本位、知识本位"三位一体"的高等教育质量观出发,对高校人才培养质量的评价主体进行调查,通过实证研究分析现行人才培养模式的弊端,设计符合知识型、社会型、创新型人才个性化发展需要的多元化、差异性、调控型的人才培养方案。

  • 标签: 高等教育质量观 应用型人才 差异化培养 人才培养质量