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12 个结果
  • 简介:将“双随机、一公开”作为市场监管的基本手段和方式,明确除特殊重点领域外,原则上所有的行政检查都应通过双随机抽查的方式进行,取代日常监管原有的“巡查制”和随意检查,形成常态化管理机制。

  • 标签: 行政检查 市场监管 日常监管 管理机制 巡查制 常态化
  • 简介:对“双随机、一公开”监管的追责、免责情形进行了细化,分别提出了5种追责情形和5种免责情形。追责情形未按要求进行抽查检查,造成不良后果的;未依法及时公示抽查检查结果,造成不良后果的;对抽查检查中发现的涉嫌犯罪案件,未依法移送公安机关处理的;不执行或者拖延执行抽查任务的;其他依法依规应当追究责任的。

  • 标签: 抽查检查 涉嫌犯罪案件 不良后果 检查结果 公安机关 免责
  • 简介:亮点明确了电子商务违法行为的管辖原则明确了电子商务平台、自建网站、通过其他网络服务销售商品或提供服务这三种类型经营者违法行为的管辖,规定其由住所地县级以上市场监管部门管辖。对平台内经营者违法行为作出了双重管辖的特别规定。平台内经营者的违法行为由其实际经营地县级以上市场监管部门管辖;电子商务平台经营者住所地县级以上市场监管部门先行发现违法线索或者收到投诉、举报的,也可以进行管辖。

  • 标签: 《听证办法》 程序规定 电子商务平台 管辖原则 违法行为 监管部门
  • 简介:对于我们这样一个技术追赶型经济的国企,目前在技术创新能力、企业组织管理等方面,还不具备明显竞争优势。在不少合资企业,外方通过掌握核心技术和关键零部件进口、产品营销渠道等方面优势,掌握着企业的实际控制权。跨国公司在不少领域挤占我国市场、通过企业并购手段实现了对部分产业的控制。

  • 标签: 经济独立 国企 技术创新能力 企业组织管理 支柱 竞争优势
  • 简介:摘要由于社会的变迁,科技的发展,审计准则体系日益完善,审计工作的方法也在不断的更新,内容也在不断的增加,职能也在不断的充实。只有确定审计的责任、加强审计的质量、更新审计的内容,审计准则才能适应时代的发展状况。依据我国审计单位的框架结构,审计的社会特征和国际需求,技术特征和工作内容、专业人员的水平等的实际情况,借鉴外部审计准则制度,我国必须完善相关的审计法规,加强审计的独立性,建立严格的预防制度,加强在社会中的适用性等方面,本文主要是对审计准则体系的完善进行阐述。

  • 标签: 审计 规范化 审计价值 审计准则 内部审计
  • 简介:资产评估的学科依据问题,即资产评估究竟是不是一门独立的学科,直接关系到资产评估学科的理论框架、体系构建与发展方向,因此一直是资产评估理论界普遍关注和争论的焦点问题。文章围绕独立学科的界定标准,对资产评估的学科依据进行论证,并认为:资产评估具备了独立学科形成所需要的前提条件,其作为一门独立学科的存在,是完全成立的,也是非常有必要的。

  • 标签: 学科形成 资产评估 焦点问题 理论界
  • 简介:住宅,作为人类居住生活的物质载体,具有居住性、舒适性、耐久性、经济性等基本要求。方便、舒适、安康、和谐永远是构建未来住宅小区物业管理的主题。笔者试从莱钢住宅小区物业管理的现状,探索独立厂矿住宅小区的物业管理问题。

  • 标签: 住宅小区 物业管理 物质载体 管理问题 舒适性 耐久性
  • 简介:1月21日下午,省房协召开《浙江房地产》刊工作座谈会,编委会主任唐世定、主编宋立、副主编潘战资、在杭编委张良华、骆椿咏、王苇、特约编辑曹洁军、朱立东、徐忠民、施春明、省房协秘书长钱云根、副秘书长秦根英等出席会议,前任副主编叶润明应邀也参加了会议,会议由编委会主任唐世定主持。

  • 标签: 房地产 编委会 浙江 召开 工作座谈会 副秘书长
  • 简介:随着社会经济的发展,社会需求的多样化对非审计服务的需求日渐兴起,非审计业务近年来迅速发展起来,非审计业务是否会对审计独立性产生影响一直是学术界争论的一个焦点问题,审计的独立性是审计师进行鉴证服务的灵魂,是审计的本质特征。非审计服务对审计独立性的影响不容忽视。本文简单介绍了非审计业务的内容,审计独立性的含义,以及目前非审计业务对审理性的影响以及我们应采取的措施。

  • 标签: 非审计服务 审计独立性 注册会计师
  • 简介:一、“法人独立人格否认”简述传统法人理论认为,公司是独立法人.是“特定法律体系赋予其法律资格.并以其具有那种人格对待.因而享有权利义务的自然人团队或实体。“简单说来.就是将公司看作是与其股东相独立的拟制上的人.公司以其自身的财产对其债务负责.

  • 标签: 独立法人 人格否认 行政法 权利义务 法律资格 法律体系
  • 简介:文章分析传统单片机教学方法的不足,描述边讲边操作的教学模式在独立学院单片机教学中的具体应用,并介绍在教学中所用的教学平台与其在教学中所取得令人满意教学效果。

  • 标签: 单片机教学 教学模式 独立学院