简介：目的:从期望达成与满意的链式中介视角探讨贫困地区生态移民的搬迁意愿与搬迁后生计重建焦虑的形成机制。方法:以宁夏回族自治区9个生态移民村432户为样本,使用相关问卷对移民焦虑状况进行测量,采用spss软件分析并通过Bootsrap检验方法验证移民对生计重建产生的焦虑原因及影响机制。结果:移民的搬迁意愿与期望达成负相关、与焦虑显著正相关,期望达成与焦虑显著正相关。
简介：文章从与同龄人相处、父母缺位的影响与隔代教育的弊端、学校心理健康教育的乏力与地区社会不良风气的影响、对未来的想法等角度,对中越边境龙州县水口镇和大新县硕龙镇的中小学生（年龄限定为8-15岁）进行了实地调查,认为农村留守儿童的心理健康问题,是社会、家庭、学校、个人等因素综合作用的结果,现状不容乐观。文章提出：要全方位对留守儿童问题进行深度认知,合理关注;并且要从家庭方面,学校方面,社会和国家方面各种因素综合发力,才能从根本上解决这些问题。
简介：本文通过对辽宁师范大学海华学院500名学业不良大学生的调查,系统研究了独立学院学业不良大学生的心理特点,深入分析其存在问题的成因,有针对性地提出独立学院学业不良大学生的教育对策。一是大学生学风建设工作队伍的标准要"高";二是独立学院本科教育教学的形式要"新";三是大学生的思想认识和行动实践要"合";四是社会、家庭和朋辈群体的引导要"正"。
贫困地区生态移民的搬迁意愿与搬迁后的生计重建焦虑:移民期望达成的中介作用
桂越边境地区农村留守儿童心理健康状况调查与分析
独立学院学业不良大学生的心理特点、成因及对策——以辽宁师范大学海华学院为例
