简介：本文论述了我国高校核类专业生产实习的重要性，介绍了南华大学核类专业生产实习方面的一些有益探索与实践，依据存在的问题提出了对策建议。要加强学生管理，严格考勤；延长实习时间，增加有针对性的实习内容；切实解决好实习过程中的“责”“权”“利”问题；构建全方位的生产实习模式，满足核类专业学生的高质量培养需要。

简介：硕士研究生教育是为了向科研机构和教育领域输送具有教学能力和独立科研能力的高层次学术人才，但是在经济社会不断全球化的今天，高层次的学术人才已经不足以满足社会对人才的需求，高校毕业的研究生也不再只是把目标定格在科研和教育上，而是走向了一个个更实际的就业岗位。专业学位硕士研究生则是为了培养不同于学术型研究生的高层次应用型人才，其最突出的特点即为实践。但是由于在培养模式上没有创新，大多沿用学术型研究生的培养模式，并没有达到预期的效果。

简介：（一）来自英语中的普通词汇，在机电专业中被赋予了新的词义。例如：“work”不是“工作”而是“功”；“energy”不是“活力”而是“能”；“force”不是“力量”而是“力”；“product”不是“产品”而是“乘积”等。

简介：金融在现代经济社会发展中的地位越来越突出，已成为现代经济的核心。而互联网技术在金融领域的应用使社会进入了互联网金融时代，这一时代使得传统金融有了新的特征，对金融财经专业人才提出了更高层次的要求。

简介：

简介：当前,职业院校生存和发展的主题是如何进行深度的校企融合。职业院校必须不断创新人才培养模式,寻求＂校-企＂结合点,发挥优势互补,才能培养出适合企业需求的高素质技术技能型人才。文章以南京高等职业技术学校中德合作机电技术应用专业＂双元制＂BSH项目为例,系统分析了该校如何建立＂政府主导,以企为主,校企联动＂的合作平台的全过程,对创新职业教育校企合作模式具有较好的借鉴和推广价值。

简介：美国一项最新科技就业市场调查研究发现，高达79％的科技公司并不看重求职者的学历，学位远比不上专业执照来得有用。

简介：对于校长的专业要求，我们也要多一份宽容和理解，理解校长专业标准的引领作用；多一份耐心和等待，等待校长专业发展的美好春天。

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简介：五华县华阳养猪专业合作社是以华阳供销社良种猪繁殖场为基础，由7户养猪农户发起，于2004年7月组建的梅州市第一个养猪专业合作社。

简介：民营企业的人力资源管理如何进行?成功的人力资源理论离民营企业的需求有多远?

简介：廉江市横山农资专业合作社现有经营网点29个，其中5个直营连锁店，24个加盟店，社员120人，入股金额60万元。自2004年全面实施农资网络连锁经营管理模式以来，该专业社扭亏为盈，重现生机，销售额直线上升。2006，总销售额达到1000多万元，实现利润18多万元，带动农户150户，被广东省供销合作联社评为“示范专业合作社”。

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简介：<正>目前,我国正在积极争取尽快恢复关贸总协定缔约国地位。这对于改善我国国际贸易环境,扩大出口,引进先进技术,参与国际交换和分工,加快改革开放步伐,提高我国在国际上的地位,都具有十分重要的意义。但是,在享受权力的同时,必须承担关贸总

简介：龙门县养蜂专业合作社于2006年1月16日成立，该社共有社员35户，依靠县养蜂研究所、广东省奥蜜联合开发公司为龙头，连结蜂农1200户。该社与广东省奥蜜联合开发公司以合作形式生产了巢蜜、蜂蜜醋、蜂蜜饮等系列产品，畅销珠三角及港澳地区。

简介：专业镇的产生过程相当多是自发的、偶然的，或是农村一些能人敏锐捕捉市场机遇的结果。它遵循市场经济规律，并在良好的民营企业和民营经济基础上迅速发展。正因为如此，专业镇发展可能适用于我国广大农村乡镇，成为乡镇发展的一种新模式，成为中心镇发展的高级形态。广州市狮岭皮具专业镇就是典型例子。

简介：<正>河北省供销社在贯彻落实党的十五大提出的战略部署,实现我国跨世纪的宏伟目标,保持农业和农村经济的持续稳定发展的前提下,大力推进“科技兴社”的发展战略,积极争取与国内大专院校和科研单位“联姻”,全方位、多层次开展对外交流与合作,学习、借鉴、引进世界农业科技前沿技术,把科研成果转化为现实生产力,不断提高农副产品的科技含量,优化产业结构,把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,

简介：摘要国际贸易专业推行双语教学是顺应我国高等教育与国际接轨和改革发展和培养国际化高级人才的需要。本文从国际贸易专业的性质出发，分析了该专业实施双语教学的必要性。同时，对该专业实施双语教学的模式、目标体系以及教学实践环节进行探讨，以期能促进国际贸易专业双语教学工作的开展。

简介：专业报道的一个特点是描述、分析事情的发生发展过程比较多,而往往将其中人所扮演的角色湮没了。这样做导致了两个不利的结果:一是文章本身容易呆板,失去专业文章通俗化;一是不能够有意识地提炼人在事件中的作用,不能够突出一个特定的价值观怎样影响、决定人的行为,从而导致事件的发生,往往不能够将事件本身琢磨透,不能够向读者传达