简介：摘要高职机电类专业的设置与建设如何满足石化行业的需求，为行业经济服务。根据市场的变化，适时调整和增设专业，一直是值得探讨的问题。本文以湖南石油化工职业技术学院机电类专业为案例，就专业的设置与建设问题进行了实践与探索。

简介：摘要：机电类特种设备在人们的生活当中是比较常见的，其中大型游乐设施、客运索道、起重机械都应用了该设备。与其他的设备相比，机电类特种设备具有较强的危险性，如果操作不当的话容易引发各种安全事故。而为了避免事故的发生，就要重视对设备的安全管理工作，定期对所有的设备进行安全技术检验。在这个过程中，很多企业在安全技术档案、操作人员素质以及日常维护工作等方面还存在不完善之处，为了实现机电类特种设备的安全使用，相关单位需要对这些问题进行完善，做好对设备的检查与维护工作。

简介：随着世界经济一体化建设的发展，西班牙语作为世界第三大语言，其广泛的应用领域和空间引起了越来越多的关注。实践表明，在机电领域西班牙语的翻译应从西班牙语的语言特点出发，培养西班牙语机电类翻译的专门人才，以适应经济发展的需要。

简介：实际上,中国的专业镇同时扮演着两种角色:一是农村城镇化的承担者(也包括中国城乡经济结构调整的重新定位);二是国际产业转移的接收者(发挥簇群功能).作为农村城镇化的承担者的专业镇从其产生的角度来看,主要是依靠专业镇自身的力量形成的;而作为国际产业转移接收者的专业镇,主要是通过外在力量形成的.

简介：摘要：特种设备是指危险性较大的锅炉、压力管道、客运索道、大型游乐设施等，其包括压力管道承压类设备、起重机械、厂内专用机动车辆机电类设备。《特种设备安全监察条例》明确规定特种设备生产使用中的检验要求。特种设备检验对我国社会经济发展提供有力支撑。近年来，随着以各类起重机械为代表的机电类特种设备安全事故频发，给大众造成较大心理影响，民众对加强机电特种设备检验监管提出更高的要求。相关事故说明特种设备安全工作面临的严峻形势，《特种设备目录》列出特种设备检验为强制性。脱离监管的特种设备具有很大危险性，由于以起重机械为主的机电特种设备事故发生率较高，以机电类特种设备质量检验为研究对象，分析特种设备质检管理等问题，推动特种设备检验保证率的提高具有重要意义。

简介：本文介绍了我校电子信息类专业办学的目标及定位,对实践教学存在的一些问题进行了研究与探索,提出了培养电子信息类专业工程技术人才的实践教学体系,并介绍了该实践教学体系近几年来的实践效果。

简介：本文论述了我国高校核类专业生产实习的重要性，介绍了南华大学核类专业生产实习方面的一些有益探索与实践，依据存在的问题提出了对策建议。要加强学生管理，严格考勤；延长实习时间，增加有针对性的实习内容；切实解决好实习过程中的“责”“权”“利”问题；构建全方位的生产实习模式，满足核类专业学生的高质量培养需要。

简介：摘要：通过完成不同类型的机电类特种设备控制系统数学模型的搭建，使得在对控制系统以及控制单元进行研究分析时，能够根据具体的研究对象与分析内容确定相应的方法，对每个单元都建立相应的数学模型，计算出其可靠性特征量值，从而能够完成机电类特种设备控制系统可靠性研究。通过对系统可靠性特征量值的变化规律进行分析，从而完善机电类特种设备控制系统的可靠性研究体系。根据已经搭建的模型，能够为后续的机电类特种设备在进行控制系统设计以及相关的技术升级优化提供参考，并作为研究不同控制系统可靠性的理论依据。

简介：教材是教学的媒体，高质量的教材是培养高质量优秀人才的基本保证。高职电子工程类专业教材建设应强调电子工程学科的技术性、技能性和实用性，便于形象教学和学生的自学，能反映电子工程学科的新发展，迎合高职院校在高教大众化新形势下的教学需要，实施“毕业证书＋职业资格证书”的“双证”模式。

简介：实验教学是实验教师根据实验项目的内容和要求在实验室组织学生进行的实践教学活动。实验项目是实验教学组织实施的单元,实验教学实施、内容组织、管理考核和评价等都以实验项目为单位。但是对于经济管理类专业而言,实验教学体系建设缺乏科学系统的指导思想。本文通过解析实验教学的过程,分析实验项目的构成要素,并给出各个要素建设的指导,目的是推动经济管理类专业实验项目规范建设。

简介：摘要实验教学是材料类专业本科生提高实践能力和创新能力的重要环节，文章结合我校的办学经历和教学、科研条件，总结了在实验室开放过程中所取得的一些成绩和今后需要改进的地方。

简介：针对目前中职学生的生源的客观情况，结合建筑行业的实际需求，近儿年，我校对土建类专业特别是对工业与民用建筑这一老专业进行大刀阔斧的改革，总体改革目标是实现学生综合素质由“知识本位”到“能力本位”的转变，专业培养目标由“理论型”到“技能型”的转变，专业课程体系由“学科型”到“模块型”的转变。

简介：摘要针对土建类专业中专毕业生的就业出路做了一个现状分析，并对资料员岗位所需的各项知识要求进行了介绍。

简介：［摘要］社会调研及学生问卷调查结果表明，经济管理类专业大学生的实践能力与高校培养目标相比仍有欠缺。本文从当前实践教学存在的种种问题入手，从教学模式、教学手段和评价体系等方面探索提高专业实践教学质量的途径和方式。

简介：案例教学是一种区别于传统教学的新型的教学方式，在平面广告设计类课程中，案例教学具有至关重要的作用，它可以调动学生参与课堂的积极性，培养学生参与社会的能动性，加强学生对理论知识的理解和应用。案例教学与实践环节紧密联系，是一种能够极大程度提高教学效果的教学方式。

简介：高职经管类专业在实践教学的目标、内容、形式、条件、师资等方面有着自身的特点。从专业群视角来看,在实践教学方面,高职经管类专业没有充分发挥专业集群优势,教学资源未能整合,教学环节没有有效协同。通过实施优化专业结构、整合课程群、共建共享校内外实训基地、共建共享实践教学团队等措施可有效解决这些问题。

简介：摘要微助教平台的出现对传统教学方法产生了一定的影响，随着信息化技术和智能终端设备的迅速崛起，越来越多的用户在使用。微助教在移动学习方面很好地满足了用户利用琐碎时间进行学习的应用方式而得到广大优质高职院校（优质校）地推广与应用。

简介：摘要：互联网 +时代，市场金融模式发生了较大转变，金融类专业教学也产生了相应变化。基于此，金融类专业教学应该重视理论基础与实践教学的结合，能够结合当前环境，进行专业实践教学创新。

简介：选题是做好专业毕业设计工作的前提。做好选题工作：一要体现专业人才培养目标,突出专业特色;二要基于工程实践背景,与生产实际和科研工作相结合,反映先进的科学技术;三要难度适中,做到因材施教;四要一人一题,互不相同,让每位学生得到综合训练。

简介：在工科院校设置经济类本科专业，应当充分发挥学校优势，依托工科背景，加强文理渗透，强调学科交叉，培养知识完善、素质鲜明、能力全面的经济类人才，满足社会。特别是经济建设主战场需要的应用性人才。除了发挥生源、师资、多学科、氛围环境和工科优势之外，还应强调实践教学和实践能力的培养，体现应用型人才的动手能力和应用能力的优势。